Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ПР 6

.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
858.11 Кб
Скачать

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

Кафедра _____«Прикладная информатика»__________________

(шифр и наименование кафедры)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой ____________ (_____________)

«___»_________20__г.

Для преподавателей по направлению

подготовки ___230700______

(шифры направлений )

к.э.н. Брыкалова А.А.

(ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы автора)

Практическая работа № 6

по «Правовые основы прикладной информатики»__________________

(шифр и наименование учебной дисциплины)

ТЕМА Работа в СПС Гарант, КонсультантПлюс

(наименование темы лекции)

Обсуждена на заседании кафедры

(предметно-методической секции)

«__»___________20__г.

Протокол № __

МГУПИ – 2011г.

Тема практического занятия :

«Работа в СПС Гарант, КонсультантПлюс»

(наименование)

Учебные и воспитательные цели:

  1. формирование и развитие у будущих специалистов в области информатики научно-теоретических знаний и научно-практических умений корректной

  2. формирование адекватной актуализации информационных процессов,

  3. Изучить, используя СПС Гарант, Консультант законодательство о поиске, получении, передаче и применении информации,

  4. Рассмотреть отдельные информационно-правовые нормы в составе нормативных правовых актов отраслей Российского законодательства.

Время: 2 часа (90 мин.).

Литература (основная и дополнительная):

  1. Симонович С. В. и др. Информатика для юристов и экономистов. — СПб: Питер, 2010.

  2. Информационные технологии управления: Учебно-практическое пособие / Под ред. Ю. М. Черкасова. - М.: ИНФРА-М, 2010.

  3. Гайдамакин Н. А. Автоматизированные информационные системы, базы и банки данных. Вводный курс: Учебное пособие. — М.: Гелиос АРВ, 2009.

Учебно-материальное обеспечение:

  1. Технические средства обучения: ________проектор__, ноутбук_______________________

  2. Занятие проводится в компьютерном классе.

  3. Приложения: ____презентация к практической работе № 6___________

(наименования и №№ схем, таблиц, слайдов, диафильмов и т.д.)

Задания к практической работе

С помощью рассмотренных ранее функций приведенные ниже задачи решаются наиболее быстрым и удобным способом. В ряде случаев решение проблемы с помощью других средств поиска (например, по контексту) сильно затруднено или даже невозможно.

  1. Вам необходимо изучить проблему освобождения от ответственности в случае самостоятельного и своевременного исправления налогоплательщиком допущенных ошибок в поданной налоговой декларации. Сама возможность внесения изменений и дополнений в налоговую декларацию установлена ст. 81 Налогового кодекса, при этом ряд ее особенностей проанализирован в письмах МНС, авторских статьях и вопросах-ответах. Список корреспондентов к данной статье состоит из 22 документов, содержащих искомую информацию. Изучение указанных материалов даст Вам ответ на возникшие вопросы.

  2. Предприятие, понесшее в предыдущем году убыток, интересуют вопросы освобождения от налога на прибыль в части средств, направленных на покрытие убытка. Данная льгота предусмотрена п. 5 ст. 6 Закона РФ "О налоге на прибыль предприятий и организаций" от 27 декабря 1991 г., однако практика ее применения и порядок определения размеров указанной льготы подробно разъяснены в целом ряде других документов. При построении корреспондентов к п. 5 ст. 6 налогоплательщик получает список из 25 документов, в которых находит решение своей проблемы.

3. Гражданина интересует размер компенсации причиненного морального вреда. Согласно ст.151 Гражданского кодекса моральный вред, причиненный гражданину, подлежит компенсации в размере, определяемом судом. Список корреспондентов к указанной статье состоит из 30 документов. Детализировав вид правовой информации Судебная практика, Вы получите список из 9 документов, отражающих судебную практику по вопросам компенсации гражданину морального вреда.

Как уже отмечалось выше, полные списки корреспондентов и респондентов бывают весьма велики и поэтому сложны для изучения. При этом часто заранее известно, какие именно виды правовой информации требуется получить: правовые акты, формы документов, судебные решения и т.д. Такие списки будут меньше по объему и намного более удобными для исследования.

Рис. 42. Расширенное выпадающее меню для списка респондентов

Поэтому команды построения СКР позволяют выбирать вид интересующих вас документов. Соответствующие кнопки панели инструментов расширены выпадающим меню, в котором перечислены виды правовой информации. Для вызова меню применяется стрелка "вниз", размещенная справа от кнопки:

Выбрав нужный вид, вы получите список документов только этого вида. Если нажать непосредственно на кнопку, то будет построен полный, недетализированный список документов всех видов.

Машина времени

Машина времени позволяет автоматически получить текст документа в том виде, в котором он действовал на заданную вами дату. Эта возможность особенно важна для часто изменявшихся документов, представленных в нескольких редакциях. При включении машины времени система самостоятельно выберет и загрузит текст текущего документа в нужной редакции. Другие документы, открываемые по ссылкам из его текста, будут открываться также с учетом заданной даты. Подобное "погружение в прошлое" полезно, например, при выполнении проверок или при подготовке к судебным разбирательствам.

Переключение на нужную редакцию

Многие правовые документы с течением времени подвергаются одному или нескольким изменениям, которые вносятся так называемыми изменяющими актами. В силу этих актов в изменяемый документ вносятся правки, добавляются или отменяются отдельные фрагменты текста и нормы права, приостанавливается действие отдельных норм. Может изменяться также название документа.

Изменявшиеся документы представлены в базе данных ГАРАНТа в нескольких редакциях, отражающих вносившиеся изменения. Как правило, список редакций обладает хронологической полнотой, то есть в базе присутствуют все редакции документа: первоначальная и весь ряд последующих, более поздних, включая последнюю. Последняя редакция документа в базе данных называется актуальной (или текущей), независимо от статуса ее действия.

История документа начинается с принятия его первоначальной редакции. Для нормативных актов она вступает в действие спустя определенное время, а для ненормативных - сразу после принятия. Впоследствии документ может изменяться многократно, причем дата вступления изменений в силу также может отличаться от даты их принятия.

С момента вступления в силу новой редакции документа его предыдущая редакция утрачивает действие. Поэтому действующей обычно является хронологически последняя из редакций документа, успевшая вступить в силу.

Иногда новая редакция не успевает вступить в силу из-за принятия очередного изменяющего акта. В этот период времени документ продолжает действовать в своей предыдущей редакции, вплоть до вступления в силу самого последнего изменения.

Действие последней редакции в любой момент времени может быть прекращено другим актом, объявляющим данный документ утратившим силу. В этом случае документ не будет иметь ни одной действующей редакции.

Рис. 43. Использование машины времени

При открытии документа, представленного в нескольких редакциях, на панели навигации появляется вкладка Редакции. Она содержит список редакций, упорядоченный по времени изменений. Для каждой редакции указывается период ее действия, а значком отображается ее текущий статус. По умолчанию документ всегда открывается в актуальной редакции. Чтобы загрузить другую редакцию, щелкните кнопкой мыши по ее названию. При загрузке недействующей редакции над текстом выводится "плавающий" индикатор Предупреждение о неактуальной редакции -Индикатор можно перемещать произвольным образом в пределах окна документа, но убрать его с экрана нельзя.

Включение машины времени

Введите интересующую вас дату в поле календаря на панели инструментов и нажмите Enter (можно воспользоваться прикрепленным календарем). Если подходящая редакция документа существует, то она будет загружена вместе с "плавающим" значком-предупреждением зеленого цвета.

Рис. 44. Включение машины времени

Если теперь вручную загрузить какую-либо другую редакцию документа, то система выведет предупреждение, а индикатор изменит свой

л

цвет на красный. Красный цвет индикатора всегда означает, что отображаемый текст по той или иной причине не соответствует дате, заданной в машине времени.

Рис. 45. Предупреждение об использовании недействующей редакции

Для отключения машины времени достаточно очистить поле даты и нажать Enter. Последняя действующая редакция документа будет загружена автоматически. Кроме того, можно использовать кнопку Выключить Машину времени и перейти в актуальную редакцию, расположенную справа от календаря машины времени.

Команда Выключить Машину времени действует аналогично, но оставляет загруженной текущую редакцию документа.

Контроль изменений

Отслеживание изменений законодательства является важнейшим аспектом работы со справочной правовой системой. Так, в подразделе "Новые документы" раздела Справочная информация основного меню системы ГАРАНТ представлены все документы базы данных, изменявшиеся за последнее время. Однако регулярный просмотр полных списков изменившихся документов может потребовать больших временных затрат.

Поэтому в ГАРАНТе предусмотрена функция автоматического слежения за избранными вами документами. После постановки интересующего вас документа на контроль система начнет самостоятельно отслеживать изменения его текста и статуса действия.

Рис. 46. Контроль изменений документа

На контроль можно поставить неограниченное количество документов. Для постановки документа на контроль откройте текст документа и нажмите кнопку-переключатель панели инструментов Поставить на контроль. Кнопка перейдет во вжатое состояние. Это означает, что документ поставлен "на контроль".

Если вы хотите поставить на контроль документ, который сохраняете в папки, в диалоговом окне сохранения документа, отметьте опцию "На контроле".

Документ, уже сохраненный в папках, можно поставить на контроль, выставив ему в контекстном меню отметку На контроле. Для постановки на контроль сразу всех документов любой личной папки используйте команду контекстного меню Поставить на контроль.

При этом удаление документа из папок не влияет на статус контроля.

Для постановки на контроль нескольких документов из списка их нужно выделить с помощью мыши и кнопок Shift или Ctrl, а затем выбрать из контекстного меню команду Поставить на контроль выделенные документы.

Рис. 47. Перечень документов на контроле

Перечень всех документов, поставленных на контроль, можно увидеть на вкладке Документы на контроле. Удаление документа из этой вкладки (кнопка Удалить) приводит к снятию документа с контроля.

При каждом запуске система выясняет, не произошло ли обновление информационного банка. Если он был обновлен, то все контролируемые документы автоматически проверяются на предмет изменений. При обнаружении хотя бы одного изменившегося документа система выводит уведомление:

Рис. 48. Предупреждение об изменении документов на контроле

Закладки

При работе с документами можно, как при чтении обычной книги, устанавливать в тексте закладки. Закладки позволяют не только сохранить документ, но и запомнить позицию в тексте документа с точностью до абзаца. При обращении к закладке система загрузит документ точно на том месте, в котором была установлена закладка.

Подведите курсор-указатель к тому абзацу, на который требуется установить закладку (этот абзац называется текущим). По команде Установить закладку система отобразит окно папок и предложит ввести имя сохраняемой закладки. При желании устанавливаемую закладку можносопроводить поясняющим комментарием. По умолчанию система предложит имя и комментарий, отражающие название документа и позицию,

на которую устанавливается закладка.

Рис. 49. Создание закладки

После установки закладки напротив абзаца появится значок Закладка (флажок). В оглавлении документа появится ссылка на эту закладку.

В любой момент времени во вкладке Мои документы можно выбрать установленную закладку и мгновенно открыть нужный документ. Система загрузит его текст и установит курсор на позицию закладки.

Если документ уже открыт, то для навигации по закладкам можно использовать вкладку Структура документа. Секция Закладки содержит полный список закладок, установленных в тексте текущего документа.

Для переходов по закладкам можно применять также команду Перейти на закладку. Она позволяет последовательно переходить от одной закладки к другой, а также выбрать произвольную закладку из выпадающего списка. С помощью этого списка переход к нужной закладке выполняется "в одно касание".

Рис. 50. Работа с закладками

Чтобы отредактировать свойства закладки, используйте команду Изменить имя и комментарий закладки. По этой команде выводится вкладка Мои документы в режиме редактирования свойств. Вы можете изменить имя и комментарий данной закладки.

Рис. 51. Редактирование закладки

Чтобы удалить закладку из текста, воспользуйтесь контекстным меню значка Закладка (флажок) и вызовите команду Удалить закладку. Система задаст уточняющий вопрос, после чего закладка будет удалена.

Примечания:

  • Закладки можно устанавливать не только в документах, но также в справках к документам и в толкованиях терминов.

  • В папках сохраняется не сам текст документа, а ссылка на документ и номер абзаца. Это означает, что после обновления документа закладка по-прежнему будет указывать на самую последнюю, актуальную версию документа.

  • Для закладки, установленной на неактуальную редакцию документа, сохраняется также номер редакции. При открытии такой закладки всегда загружается та же редакция документа, на которой закладка была установлена.

Проектное задание

  1. Найдите все действующие законы об образовании.

  2. Сформируйте список найденных документов. Увеличьте в нем шрифт.

  3. Отсортируйте сформированный список по убыванию даты издания документов.

  4. Используя поиск по контексту, найдите в списке документов федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и все законы, вносящие изменения в этот закон, и удалите их из списка.

  5. Сохраните получившийся в результате список в папке пользователя с названием "Образование".

  6. Отметьте первые 5 документов в списке и сохраните их названия в папке «Образование_5».

  7. Сохраните текущий список документов в файле. Затем откройте только что сохраненный файл в текстовом редакторе MS Word и просмотрите его.

  8. Выполните предыдущее задание при помощи кнопки [W] пиктографического меню.

  9. Вернитесь к поиску по реквизитам и очистите карточку поиска.

  1. Найдите проекты законов в области образования.

  2. Отсортируйте получившийся список документов по дате издания. Уменьшите шрифт в просматриваемом списке документов.

  3. Сохраните получившийся в результате список в папке пользователя с названием "Проекты".

  4. Восстановите ранее сформированный список законов об образовании с помощью папки пользователя "Образование".

  5. Попытайтесь пересечь его со списком из папки "Проекты". Объясните, почему пересечение не получилось.

  6. Дополните список законов об образовании списком проектов законов об образовании.

  1. Сохраните получившийся в результате список в папке пользователя с названием "Образование + Проекты".

  2. Найдите в этом списке Трудовой кодекс РФ и откройте его текст.

  3. Просмотрите справку по данному документу, список его респондентов и корреспондентов, а также оглавление данного документа.

  4. Отключите комментарии к данному документу и снова включите их.

  5. С помощью оглавления перейдите к любому разделу или главе документа.

  6. Отметьте любую статью в выбранной главе и перенесите ее в текстовый редактор MS Word с помощью кнопки [W] пиктографического меню.

  7. Найдите в тексте Трудового кодекса РФ ссылку на Конституцию РФ и перейдите по этой ссылке. Просмотрите ее текст, а затем вернитесь обратно к тексту исходного документа и закройте его.

  8. Откройте текст федерального закона «Об образовании».

  9. Найдите в тексте просматриваемого документа ссылку на Конституцию РФ и перейдите по этой ссылке. Из текста статьи 7 Конституции РФ перейдите по ссылке "минимальный размер оплаты труда". Далее перейдите к тексту федерального закона от 19.06.2000г. № 82-ФЗ. Теперь восстановите историю переходов по ссылкам и вернитесь с помощью этого к федеральному закону «Об образовании».

  10. Найдите в тексте данного документа всю информацию, касающуюся компетенции различных органов власти в области образования. Для этого осуществите поиск слова «компетенция» в различных падежах.

  11. Найдите в тексте данного документа все фрагменты, в которых встречается словосочетание «образовательные учреждения» в различных падежах.

  12. Найдите в тексте данного документа всю информацию о правах и обязанностях родителей.

  13. Сохраните текст просматриваемого документа в виде файла, а затем откройте этот файл в текстовом редакторе MS Word.

  14. Выполните то же задание с помощью кнопки [W] пиктографического меню.

  15. Поставьте две закладки в тексте просматриваемого документа в разных местах.

  1. Выйдите из текста и из списка документов.

  2. Просмотрите список всех закладок в системе.

  3. Переименуйте одну из закладок и перейдите по ней в текст документа.

  4. Удалите все созданные в процессе работы закладки и папки документов.

Практическое занятие разработано «___»________20__г.

_______________________(_Брыкалова А.А._) (подпись, фамилия и инициалы автора)