Середні показники по методиці сжо

Шкала	Среднє знач. (чол)	Станд. відхилення (чол.)	Среднє знач. (жін)	Стан. Відхилення (жін)
1. Цілі	32,90	5,92	29,38	6,24
2. Процес	31,09	4,44	28,80	6,14
3. Результат	25,46	4.30	23,30	4,95
4. ЛК-Я	21,13	3,85	18,58	4,30
5. ЛК-життя	30.14	5,80	28.70	6,10
Загальний ОЖ	103,10	15,03	95,76	16,54

Тест № 5. Методика т. Елерса «мотивація до успіху»

Мета дослідження: визначення типу мотиваційної стратегії.

Матеріали та обладнання: тест-опитувальник А. В. Звєркова та Е. В. Ейдмана, бланк для відповідей і ручка.

Обробка та інтерпретація результатів

Ключ:

•  По 1 балу нараховується за відповіді «так» на наступні питання: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28 , 29, 30, 32, 37, 41.

•  Також нараховується по 1 балу за відповіді «ні» на запитання: 6, 19, 18, 20, 24, 31, 36, 38,39.

•  Відповіді на запитання 1,11, 12,19, 28, 33, 34, 35,40 не враховуються.

•  Далі підраховується сума набраних балів.

Аналіз результату.

Від 1 до 10 балів: низька мотивація до успіху; від 11 до 16 балів: середній рівень мотивації; від 17 до 20 балів: помірно високий рівень мотивації; понад 21 бали: занадто високий рівень мотивації до успіху.

Дослідження показали, що люди, помірно і сильно орієнтовані на успіх, вважають за краще середній рівень ризику. Ті ж, хто боїться невдач, надають перевагу малому або ж, навпаки, занадто великому рівню ризику. Чим вище мотивація людини до успіху - досягненню мети, тим нижча готовність до ризику. При цьому мотивація до успіху впливає і на надію на успіх: при сильній мотивації до успіху надії на успіх звичайно скромніші, ніж при слабкій мотивації до успіху.

До того ж людям, які мотивовані на успіх і які мають великі надії на нього, властиво уникати високого ризику.

Ті, які дуже мотивовані на успіх і мають високу готовність до ризику, рідше попадають в нещасні випадки, ніж ті, які мають високу готовність до ризику, але високу мотивацію до уникнення невдач (захист). І навпаки, коли у людини є висока мотивація до уникнення невдач (захист), то це перешкоджає мотиву до успіху - досягнення мети.

Тест № 6. Методика дослідження термінальних цінностей

Мета: дослідити термінальні цінності особистості у відповідних життєвих сферах.

Матеріали та обладнання: методика ОТеЦ (опитувальник термінальних цінностей) І. Г. Сеніна, бланк для відповідей і ручка.

Цей опитувальник грунтується на двох припущеннях: по-перше, що життєві сфери, в тій чи іншій мірі представлені в житті кожної людини, мають для різних людей різний ступінь значущості, а по-друге, що в кожній з них реалізуються різні для кожної людини бажання і прагнення, які є одним з компонентів спрямованості його особистості. Перелік термінальних цінностей, що діагностуються в даному питальнику, включає в себе 8 найменувань.

1. Особистий престиж, тобто завоювання свого визнання в суспільстві шляхом слідування певним соціальним вимогам.

2, Високе матеріальне становище, тобто звернення до чинників матеріального благополуччя як до головного сенсу існування.

3, Креативність, тобто реалізація своїх творчих можливостей, прагнення змінювати навколишню дійсність.

4. Активні соціальні контакти, тобто встановлення сприятливих відносин у різних сферах соціальної взаємодії, розширення своїх міжособистісних зв'язків, реалізація своєї соціальної ролі.

5. Развиток себе, тобто пізнання своїх індивідуальних особливостей, постійний розвиток своїх здібностей і інших особистісних характеристик.

6.Досягнення, тобто постановка і вирішення певних життєвих завдань, як головних життєвих факторів.

7.Духовне задоволення, тобто керівництво морально-етичними принципами, перевага духовних потреб над матеріальними.

8.Збереження власної індивідуальності, тобто переважання власних думок, поглядів, переконань над загальноприйнятими, захист своєї неповторності і незалежності.

Реальне життя людини дуже неоднорідне. Одній і тій же людині доводиться виконувати різноманітні функції, різні за своїм змістом види діяльності, реалізувати в них певні соціальні ролі. Але за своєю схожістю всі ці особливості об'єднуються в певні життєві сфери. Найбільш типовими для більшості індивідів є наступні сфери;

а) професійного життя;

б) навчання та освіти;

в) сімейного життя;

г) суспільного життя;

д) захоплень.

Необхідно відзначити, що термінальні цінності в тій чи іншій мірі проявляються у всіх названих вище життєвих сферах, кожна з яких в силу своєї об'єктивної обумовленості в різному ступені сприяє реалізації тих чи інших термінальних цінностей, тому сфери, які сприяють цій реалізації найбільшою мірою, представляють для індивіда найбільшу значимість.

Таким чином, другим діагностичним конструктом опитувальника виступає значимість для індивіда тієї чи іншої життєвої сфери як джерела реалізації тієї чи іншої термінальної цінності.

В цілому конструкція опитувальника дає можливість користувачу відповісти на три основні питання:

1. Яка термінальна цінність є домінуючою в житті даного індивіда?

2. Яка життєва сфера найбільш значима для даного індивіда?

3. В якій життєвій сфері домінуюча термінальна цінність реалізується найбільшою мірою, тобто яка життєва сфера найбільш значима для реалізації домінуючої термінальної цінності?

Структура опитувальника така, що для діагностики двох основних діагностичних конструкторів тесту (термінальні цінності, життєві сфери) використовуються одні й ті ж твердження. Така структура дозволяє проводити аналіз отриманих даних не тільки щодо вираженості окремо термінальних цінностей і окремо значущості життєвих сфер, але й щодо вираженості кожної з термінальних цінностей у кожній життєвій сфері. Це стає більш зрозумілим, якщо розглянути «ключ» до тесту (таблиця 1).

З таблиці 1 видно, що кожне твердження опитувальника працює відразу на два діагностичних конструкти. Вісім пар тверджень, що відносяться до діагностики значущості однієї життєвої сфери, одночасно відносяться і до діагностики вираженості кожної термінальної цінності всередині цієї життєвої сфери. П'ять пар тверджень, що відносяться до загальної вираженості певної термінальної цінності, одночасно відносяться до діагностики її вираженості для кожної життєвої сфери.

Таблиця 1. Ключ до опитувальника

Термінальні цінності	Життєві сфери
	Професійного життя	Навчання та освіти	сімейного життя	Суспільного життя	Захоплень
Особистий престиж	21 57	5 73	6 49	27 65	7 74
Високе матеріальне становище	36 66	20 59	11 58	8 45	30 63
Креативність	31 79	2 55	9 53	37 48	25 72
Активні соціальні контакти	15 47	28 64	34 42	22 60	16 54
Розвиток себе	41 70	23 44	38 69	17 56	35 80
Досягнення	1 52	10 50	24 46	32 68	13 76
Духовне задоволення	4 43	33 78	48 62	3 40	39 71
Збереження власної індивідуальності	26 51	14 75	29 67	12 51	19 77

Аналізуючи результати, необхідно: