5. Каліграфічна хвилинка із завданням.
Записати результати дій у вагончиках.
|
|
|
3 |
* |
3 |
|
|
|
+ |
7 |
|
|
|
: |
2 |
|
|
|
+ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
: |
2 |
|
|
|
- |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ. Фізкультхвилинка.
«Раз» – підняти руки вгору,
«Два» – натягнутися додолу,
Не згинайте, діти, ноги,
Як торкаєтесь підлоги.
«Три-чотири» – прямо стати,
Будемо знову починати
IV. Розвиток математичних знань.
Складання і розв’язування задачі № 707 за малюнком.
№ 707
Склади і розв’яжи задачу за малюнком.
3 кг 3 кг 3 кг 3 кг
(Було 4 пекти мандарин по 3 кг в в кожному. Скільки всього кілограмів мандарин? 3 * 4 = 12 (кг) – всього. Відповідь всього 12 кілограмів мандарин).
Порівняння виразів № 708.
Завдання виконують із коментуванням.
№ 708
3 + 3 + 3 < 3 * 4 3 + 3 + 3 + 3 + 3 □ 3 * 5
3 + 3 + 3 □ 3 * 2 3 + 3 + 3 + 3 + 3 □ 3 * 9
Робота над задачею № 709.
У ході аналізу задачі з’ясовують значення слів «5 трилітрових банок».
№ 709
У посудині 18 л томатного соку. Чи вистачить 5 трилітрових банок, щоб розлити цей сік?
– Чи можна одразу відповісти на запитання задачі? Чому?
– Про що потрібно дізнатися спочатку? Чому?
– Чи вистачить цих банок, щоб розлити сік? Чому?
– Змініть числа в задачі так, щоб банок вистачило.
(Потрібно 6 трилітрових банок для 18 л соку, або 15 л соку для 5 трилітрових банок).