Тема 6. Методика обучения грамматике и правописанию в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида План:

1.Этап систематического изучения элементарного курса практической грамматики. Его цель, задачи, содержание и основные методы.

2. Значение работы над разделом «Состав слова» в специальной (коррекционной) школе. Методика работы над грамматическими понятиями: корень, окончание, приставка, суффикс.

3.Значение работы над словом в общей системе обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе. Система изучения частей речи в специальной (коррекционной) школе:

- методика изучения имени существительного;

- методика изучения имени прилагательного;

- методика изучения глаголов;

- приемы изучения числительных, местоимений, наречий;

- изучение элементов синтаксиса и пунктуации.

Литература:

1. Аксенова, А. К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе / А. К. Аксенова. – М. : ВЛАДОС, 2004. – С. 264-283.

2. Барская, Н. Н. Изучение грамматики и правописания в 5-8 классах вспомогательной школы / Н. Н. Барская. – М.: Просвещение, 1981.

3. Барская, Н. Н. Обучение русскому языку в 5-8 классах вспомогательной школы / Н. Н. Барская, Л. А. Нисневич. – М. : Просвещение, 1992.

4. Бебешина, Н. Н. Уроки русского языка во вспомогательной школе (5-8 класс) / Н. Н. Бебешина, Ф. Н. Самсонова. – М. : Просвещение, 1980. – 280 с.

5. Веркеенко, И. В. Упражнения и проверочные задания по русскому языку: тетрадь для учащихся 5 кл. специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида / И. В. Веркеенко. – М.: ВЛАДОС, 2005 – 111 с.

6. Галунчикова, Н. Г. Рабочая тетрадь 1 по русскому языку. Состав слова: для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская. – М. : Просвещение, 2005. – 126 с.

7. Галунчикова, Н. Г. Рабочая тетрадь 2 по русскому языку. Имя существительное: для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская. – М. : Просвещение, 2005. – 143 с.

8. Галунчикова, Н. Г. Рабочая тетрадь 3 по русскому языку. Имя прилагательное: для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская. – М. : Просвещение, 2005. – 150 с.

9. Галунчикова, Н. Г. Рабочая тетрадь 4 по русскому языку. Глагол: для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская. – М. : Просвещение, 2005. – 144 с.

10. Гнездилов, М. Ф. Обучение русскому языку в старших классах вспомогательной школы / М.Ф. Гнездилов. – М. : АПН РСФСР, 1962. – С. 69-145 с.

11. Ермилова, Е. В. Обобщающий урок по теме «Глагол» в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида / Е. В. Ермилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. - №4. – С. 54-57.

12. Русский язык. Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида / под ред. В. В. Воронковой. Сб. 1. – М. : ВЛАДОС, 2000. – С. 5-28.

13. Разуван, Е. И. Развитие речи учащихся специальной школы (на примере наречий, местоимений, имён числительных) / Е. И. Разуван. - Саранск, 1996. – 136 с.

14. Пасенко, Т. А. Подготовка речевой базы умственно отсталых учащихся к изучению темы «Сложное предложение» / Т. А. Пасенко // Дефектология. - 1995. - №3. – С. 35-38.