План семинарского занятия

1. Правомерное поведение.

2. Понятие и признаки правонарушения.

3. Юридический состав правонарушения.

4. Виды правонарушений.

5. Правомерное причинение вреда.

Вопросы для самопроверки

1. Чем понятие "правовое поведение" отличается от понятия "правомерное поведение"?

2. Всегда ли правомерное поведение является социально полезным? Привести примеры.

3. Какие критерии могут быть положены в основу классификации видов правомерного поведения?

4. Какие субъективные аспекты можно выделить в правомерном поведении?

5. Какими признаками характеризуется правомерно-конформистское поведение?

6. Какие виды актов правомерного поведения вам известны?

7. Какими нормами права опосредуется должное и возможное поведение субъектов?

8. Дайте понятие правонарушения.

9. Назовите признаки правонарушения.

10. Что означает виновность лица?

11. Что означает противоправность деяния? Как противоправность соотносится с общественной опасностью?

12. Чем характеризуется общественная опасность деяния?

13. Что означает понятие вреда в праве? Какие виды вреда вам известны?

14. Дайте понятие деликтоспособности лица.

15. В чем связь между правонарушением и юридической ответственностью?

16. Чем понятие "правонарушение" отличается от понятия "юридический состав правонарушения"?

17. Выделите элементы структуры юридического состава правонарушения.

18. Что понимается под объектом и предметом правонарушения?

19. Какие виды объектов правонарушения вам известны? Приведите примеры из сферы уголовного права.

20. Что показывает объективная сторона правонарушения? Какие элементы составляют ее содержание?

21. Назовите перечень факультативных признаков объективной стороны правонарушения.

22. Кто может быть субъектом правонарушения по белорусскому законодательству?

23. Может ли коллектив людей выступать субъектом правонарушения?

24. Что характеризует субъективная сторона правонарушения?

25. Какие формы вины вам известны?

26. Какое значение для правильной квалификации правонарушения имеет мотив и цель, которым следовал субъект?

27. По каким критериям может быть осуществлена классификация правонарушений?

28. Чем преступления отличаются от проступков?

29. Чем определяется степень и характер общественной опасности деяния?

30. Раскройте содержание следующих преступлений: геноцид, кража, грабеж, разбой, мошенничество, бандитизм, терроризм (на основании статей Уголовного кодекса Республики Беларусь).

31. Раскройте полный состав одного преступления и одного административного проступка по следующей схеме: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона (на основании конкретных статей соответствующих кодексов).

32. Определите в Уголовном кодексе те статьи (3 – 4 примера), в которых зафиксирована административная преюдиция.

33. Что понимается под гражданским правонарушением и чем оно отличается от административного проступка?

34. В чем особенность дисциплинарного правонарушения?

35. Предусматривает ли белорусское законодательство возможность правомерного причинения вреда? Перечислите известные вам случаи.

36. Почему законодатель причинение вреда в некоторых случаях рассматривает как необходимую и поощряемую меру поведения? Какое значение здесь имеет существующая в обществе иерархия ценностей?