- •Министерство науки и образования украины южноукраинский национальный педагогический университет имени к. Д. Ушинского
- •Рабочая тетрадь студента
- •Дорогие друзья!
- •Тема занятия №1: этнопсихология и ее междисциплинарные связи
- •Тема занятия №2: методологические основы этнопсихологического исследования. История становления этнопсихологии
- •Тема занятия №3: культура как основной фактор дифференциации народов
- •Тема занятия №4: психологические характеристики етноса
- •Тема занятия №5: психология межетнических отношений
- •Тема занятия №6: межетнические установки и стереотипы
- •Тема занятия №7: этнопсихология семейных отношений
- •Тема занятия №8: особенности воспитательной работы в многонациональном коллективе
- •Тема занятия №9: профессионализм в межэтнических отношениях
Тема занятия №4: психологические характеристики етноса
Задание № 1. Устно ответьте на следующие вопросы:
Что принято понимать под психологическими характеристиками этноса?
Раскройте сущность менталитета.
Что общего и отличного у таких понятий как менталитет и идеология?
Национальный характер как этнопсихологическая категория.
Задание № 2. Дайте определения следующим понятиям:
Менталитет – это __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Идеология – это ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Национальный характер – это _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Этноцентризм – это __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Маргинальность – это _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание № 3. Составьте схему, таблицу или модель:
Продемонстрируйте взаимосвязь понятий менталитет и идеология.
Задание № 4. Дайте аргументированный ответ:
Постарайтесь описать национальный характер украинского народа.
Проанализируйте и опишите особенности менталитета современного украинца.
Дайте опровержение или докажите целесообразность повышения этноцентризма в целях эффективного развития нации.
Замечания преподавателя:
Оценка:
Тема занятия №5: психология межетнических отношений
Задание № 1. Устно ответьте на следующие вопросы:
Что следует понимать под межэтническими отношениями?
Охарактеризуйте особенности межнационального взаимодействия.
Дайте определение этническому конфликту.
Назовите факторы и условия, способствующие возникновению этнических конфликтов.
Перечислите виды этнических конфликтов.
Охарактеризуйте основные стадии этнического конфликта.
Задание № 2. Дайте определения следующим понятиям:
Этнические конфликты – это _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Межэтническое взаимодействие – это _________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание № 3. Составьте схему, таблицу или модель:
Составьте программу-стратегию бесконфликтного общения и взаимодействия представителей двух национальностей, наиболее знакомых вам.
Классифицируйте по видам этнические конфликты, которые имели место в советское и постсоветское время в нашей стране.
Задание № 4. Дайте аргументированный ответ:
С помощью усвоенных знаний постарайтесь спрогнозировать дальнейший характер развития межнациональных отношений в Автономной Республике Крым.
Предложите систему мероприятий направленных на снижение уровня конфликтности между разными регионами Украины.
Дайте оценку процесса урегулирования этнического конфликта в Грузии.
Замечания преподавателя:
Оценка: