БІЛГОРОД – ДНІСТРОВСЬКИЙ МОРСЬКИЙ РИБОПРОМИСЛОВИЙ ТЕХНІКУМ
Затверджую
Заступник директора з навчальної роботи
________________В. Р. Лаврук
«_____»______________2010 р.
УКРАЇНСЬКА МОВА
(за професійним спрямуванням)
Організація та методика проведення контрольної роботи для студентів спеціальності:
5.09020101 «Рибництво і аквакультура»
2010 р.
Автор: Матієнко Оксана Анатоліївна – викладач І категорії Білгород-Дністровського морського рибопромислового технікуму
Розглянуто й ухвалено на засіданні циклової комісії гуманітарних дисциплін
Протокол № від “___” _______________ 2010 р.
Голова циклової комісії Н. С. Корецька
Методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
Мета контрольної роботи – ознайомлення з основами культури мовлення, виявлення специфіки функціонування усної і писемної форми фахової мови відповідно до спеціальності, вільне володіння лексикою і термінологією свого фаху. Дати обґрунтування поняття культури мови професійного спілкування, що охоплює усі мовні рівні – фонетичний, лексичний, граматичний, стилістичний тощо; виховати "мовне чуття", основане на знанні мовних норм; поглибити й розширити знання з основних розділів української мови; відновити й закріпити орфографічні й пунктуаційні навички;оволодіти необхідними для професійного спілкування орфоепічними, граматичними, лексичними та стилістичними нормами; розвинути комунікативні компетенції, потрібні у професійному спілкуванні.
Професійно-зорієнтованій мовній освіті сприятиме використання текстів спеціальної тематики, робота з галузевою термінологією, переклад професійно спрямованих текстів.
Студенти всіх спеціальностей обов’язково виконують одну контрольну роботу з дисципліни “Українська мова ( за професійним спілкуванням)”. Завдання контрольної роботи охоплюють основні теми програми курсу.
Робота охоплює 2 рівні, номер варіанту відповідає останній цифрі за списком у журналі (напр.: варіант № 1 виконують 1, 11, 21, 31 номери) і т. д.
Роботу оформляють на листах А-4. Зазначивши варіант, послідовно виконують усі завдання, залишаючи береги (поля) та 2-3 рядки після кожного завдання для позначок, зауважень, коротких рецензій викладача. Писати слід розбірливо, охайно, грамотно.
Основні вимоги до знань та умінь студентів:
Студенти повинні знати:
- засвоїти і практично оволодіти орфоепічними, орфографічними, пунктуаційними та граматико-стилістичними нормами української фахової мови;
- швидко знаходити орфограми й пунктограми у текстах фахового спрямування й чітко формулювати правила, що пояснюють їх написання;
- удосконалювати фахове висловлювання відповідно до опрацьованих правил орфографії, пунктуації, граматики тощо;
- виробити автоматичність грамотного письма;
- активізувати і збагатити словниковий запас.
Студенти повинні вміти:
- вміти користуватися лексикографічними джерелами та іншою навчально-довідковою літературою;
- вдало застосовувати основні правила правопису;
- використовувати жанрову реалізацію мови;
- користуватися жанрами усного публічного виступу;
- оформлювати документи різних видів.
Перелік тем контрольної роботи
1 Культура професійного мовлення.
2 Лексичні, морфологічні та синтаксичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні.
3 Складання професійних текстів.
Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
Для забезпечення ефективних вимірників запроваджено 5 бальну шкалу оцінювання навчальних досягнень студентів
Рівні |
Оцінка |
Загальні критерії оцінювання |
Початковий |
2 |
Студент може розрізняти об’єкт вивчення і відтворювати. Частково відтворює незначну частину теоретичного матеріалу, має нечітке уявлення про об’єкт вивчення. Відтворює менше половини навчального матеріалу з допомогою викладача виконує контрольну роботу. |
Середній |
3 |
Знає близько половини матеріалу, здатен відтворити його до тексту практичного посібника. Розуміє основний навчальний матеріал, здатний з помилками дати визначення понять та термінів до теми, дати приблизну письмову відповідь на деякі контрольні питання. |
Достатній |
4 |
Правильно, логічно відтворює навчальний матеріал, достатньо розуміє основні теорії, вміє застосувати у контрольній роботі власні приклади, складати документи, знаходити помилки, дає відповідь на більшість контрольних питань. |
Високий |
5 |
Володіє глибокими знаннями. Самостійно виконує завдання, складає офіційні документи, самостійно здобуває і використовує інформацію практично. Володіє узагальненими знаннями з предмету, аргументовано використовує їх у контрольній роботі. |