Департамент образования и науки Тюменской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Голышмановский агропедагогический колледж»

Дневник

по преддипломной практике

студента группы И-011/09

специальности Информатика

Андреевского Сергея Станиславовича

2012

Добрые советы

1. Начинать всегда нелегко…

2. Пусть вам всегда будет интересно.

3. Приходите за 15 минут до урока, проверьте все ли готово к уроку.

4. Тщательно продумывайте содержание, методы обучения, воспитания и организации деятельности учащихся на уроке.

5. Увлекайте учеников интересным содержанием материала, созданием проблемных ситуаций, умственным и физическим напряжением.

6. Мотивируйте оценки, укажите каждому ученику, над чем ему надо работать. Старайтесь замечать и отмечать любые положительные результаты, особенно у слабых учеников.

7. Старайтесь не делать лишних замечаний.

8. Истинный интерес к учению возникает у учеников не только во время увлекательного рассказа учителя, но и в результате их успешной самостоятельной деятельности.

9. Не сопротивляйтесь, когда вдруг обнаружите, что дети хотят Вас чему-нибудь научить.

10. Не отчаивайтесь, если что-то не получилось так, как Вы задумали.

11. Каждый урок должен учить думать, действовать.

12. Главное на уроке – работа учеников.

13. Крик – признак бессилия.

14. Учитесь видеть и слышать себя со стороны.

15. Совершенствуйте свою личность (путем самообразования и самовоспитания).

16. Будьте всегда вежливыми, тактичными, скромными, пытливыми.

17. Постарайтесь быть хорошим примером для подражания.

Преддипломная практика – завершающий этап практической подготовки будущего учителя.

Задачи практики

1. Совершенствование уровня профессиональной подготовки будущего учителя информатики на основе развития у студентов самостоятельности в проведении учебно-воспитательной работы с учащимися начального и среднего звена общеобразовательной школы.

2. Дальнейшее развитие у студентов аналитических, коммуникативных, организаторских и прогностических умений, необходимых для осуществления деятельности.

3. Формирование у студентов исследовательского подхода к педагогической деятельности путем включения их в экспериментальную работу по теме выпускных квалификационных работ.

База практики

Название школы: МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №2»

Директор школы: Веретенников В. А.

Заместитель директора по учебной работе:

Учитель информатики: Русакова О. Г.

Адрес, телефон школы:

Сроки прохождения практики: 06.02.2012 – 11.03.2012

Расписание уроков

Вторник			Четверг			Пятница
1 урок	Информатика	9А класс	2 урок	Информатика	9Б класс	15:00 – 16:40	Кружок «Мир информатики»
3 урок	Информатика	8А класс	6 урок	Информатика	9А класс
6 урок	Информатика	9Б класс	7 Урок	Факультатив по информатике	9А класс
7 урок	Информатика	8Б класс
8 урок	Факультатив по информатике	9Б класс

Расписание звонков

Зарядка	8.00 – 8.05
1 урок	8.05 – 9.50
2 урок	9.05 – 9.50
3 урок	10.05 – 10.50
4 урок	11.05 – 11.50
5 урок	12.05 – 12.50
6 урок	13.00 – 13.45
7 урок	13.55 – 14.40

Памятка

для учителя, работающего с практикантом колледжа

на преддипломной практике.

Просим Вас:

1. Познакомить будущего практиканта с календарным планом работы на период прохождения практики.

2. Помочь будущему практиканту в планировании материала для систематического повторения.

3. Ознакомить будущего практиканта с планом воспитательной работы в классе. Помочь ему в выборе тем для проведения внеклассных занятий и классных часов.

4. Познакомить с классом, с особенностями коллектива, индивидуальными особенностями учеников.

5. Оказывать помощь практиканту при подготовке к урокам.

6. Предъявлять к практиканту те требования, которые заложены в критериях выставления оценки за проведенный урок.

7. Требовать от практиканта проявления самостоятельности, написания конспектов к каждому уроку за 2 дня до проведения, чтобы иметь возможность внести в конспект необходимые, на Ваш взгляд, поправки.

8. Помнить о том, что Вами должны быть посещены все уроки практиканта. Записи анализа уроков и внеклассных занятий проводите ежедневно в дневнике студента.

9. Помнить о том, что студент-практикант еще не является профессиональным педагогом и практика - важнейший период его обучения.

10. По итогам практики проследите, пожалуйста, за оформлением документации по практике: (дневник конспектов, дневник оценок, характеристика, направление).