- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Кафедра уголовного права и процесса Уголовно-процессуальное право Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Ι. Пояснительная записка
- •Ιι. Программа курса
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальНое законодательство
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •Тема 8. Реабилитация
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Понятие, содержание и общие условия предварительного расследования
- •Тема 11. Предварительное следствие
- •Тема 12. Приостановление и возобновление предварительного следствия. Окончание предварительного следствия
- •Тема 13. Дознание
- •Тема 14. Стадия назначения судебного заседания
- •Тема 15. Судебное разбирательство
- •Тема 16. Приговор суда
- •Тема 17. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением
- •Тема 18. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве
- •Тема 19. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 20. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 21. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 22. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела
- •Тема 23. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела
- •Тема 24. Исполнение приговора
- •Тема 25. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 26. Возобновление производства по уголовному деЛу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 27. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 28. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 29.Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 31. Уголовный процесс зарубежных стран.
- •Ιιι. Семинарские занятия
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 2 понятие участников уголовного судопроизводства. Суд. Участники со стороны обвинения План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 3 участники уголовного судопроизводства со стороны защиты. Иные участники уголовного удопроизводства План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 4 доказательства: понятие, свойства, источники. Предмет доказывания План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 5 доказывание в уголовном судопроизводстве План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 6 меры уголовно-процессуального принуждения План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 7 возбуждение уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 8 понятие, содержание и общие условия предварительного расследования План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 9
- •Общие условия предварительного следствия.
- •Следственные действия
- •План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 11 приостановление и возобновление предварительного следствия. Окончание предварительного следствия План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 12 дознание План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 13 назначение судебного заседания План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 14, 15 судебное разбирательство План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 16 приговор суда План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 17 особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 18 особенности производства у мирового судьи План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 19 особенности производства в суде с участием присяжных заседателей План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 20 апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 21 кассационный порядок рассмотрения уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 22 исполнение приговора План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 23 производство в надзорной инстанции План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 24 производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 25 производство о применении принудительных мер медицинского характера План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 26 особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •IV. Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение тема 2. Уголовно-процессуальНое законодательство Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки Вопросы для самостоятельного изучения
- •Тема 8. Реабилитация Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 26. Возобновление производства по уголовному деЛу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 31. Уголовный процесс зарубежных стран Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •V. Средства диагностики задания в тестовой форме для зачета вариант 1
- •Вариант 2
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерная тематика курсовых работ
- •VI. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины Нормативный материал
- •Учебная литература Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурс
- •VII. Тематические планы Распределение учебного времени для очной формы обучения (объем в часах)
- •Распределение учебного времени для заочной формы обучения (объем в часах)
- •Распределение учебного времени для заочной формы обучения (3,5 года) (объем в часах)
Занятие 4 доказательства: понятие, свойства, источники. Предмет доказывания План занятия
Теория доказательств в уголовном процессе.
Понятие и структура предмета доказывания. Предмет доказывания и состав преступления. Пределы доказывания.
Понятие доказательств. Признаки и свойства доказательств. Классификация доказательств.
Виды доказательств: показания свидетеля, показания потерпевшего, показания обвиняемого, показания подозреваемого, заключение и показания эксперта и специалиста, вещественные доказательства, протоколы следственных (судебных) действий, иные документы.
Вопросы для обсуждения
Дайте понятие доказательственного права в уголовном процессе.
В каком соотношении находятся понятия "доказательственное право" и "теория доказывания"?
Дайте понятие доказательства в уголовном судопроизводстве.
Соотнесите понятия "фактические данные" и "сведения о фактах".
Какие требования уголовно-процессуальный закон предъявляет к доказательствам?
Какие существуют классификации доказательств?
Дайте характеристику первоначальных и к производных, обвинительных и оправдательных, личных и предметных, прямых и косвенных доказательств.
Каковы правила использования косвенных доказательств в доказывании по уголовному делу.
Дайте понятие предмета доказывания
Охарактеризуйте обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу.
В чем заключается общее и отличное между предметом и пределами доказывания?
Дайте понятие относимости, допустимости, достоверности и достаточности доказательств.
Каковы правила проверки допустимости доказательств в уголовном процессе?
Каковы характерные черты показаний свидетеля и потерпевшего?
Кто вызывается в качестве свидетеля? Каков предмет показаний свидетеля?
Каковы особенности оценки показаний потерпевшего?
В чем сходство и различия между показаниями подозреваемого и показаниями обвиняемого?
Каковы особенности оценки показаний подозреваемого и обвиняемого? Значение показаний обвиняемого, в которых он признает свою вину и в которых отрицает вину.
Что такое "признание", "оговор", "самооговор"?
Каковы отличительные особенности заключения эксперта как доказательства по уголовному делу? Охарактеризуйте показания эксперта как вид доказательства.
Охарактеризуйте участие специалиста в доказывании по уголовному делу и доказательственное значение данного им заключения.
Дайте понятие вещественных доказательств и охарактеризуйте их виды.
Каково процессуальное закрепление и хранение вещественных доказательств?
Протоколы следственных действий и судебного заседания.
Раскройте содержание понятия "иные документы" как вида доказательств и требования, которым должны соответствовать документы.
Упражнения и задания для решения
1. Заместитель военного прокурора Энского гарнизона подполковник юстиции Иванов в ходе прокурорской проверки, проводимой в военном комиссариате Зеленского района, установил, что трое призывников были незаконно освобождены от призыва на действительную военную службу, двум призывникам были незаконно предоставлены отсрочки от призыва как по семейному положению, так и по состоянию здоровья. Родители двух призывников, освобожденных от призыва на действительную военную службу, в написанных собственных объяснениях признались, что не желая, чтобы их сыновья были призваны в армию, они накануне заседания призывной комиссии вручили большие суммы денег райвоенкому Шурыгину. Располагая этими сведения, было возбуждено уголовное дело по признакам преступлений, предусмотренных ст. ст. 290 и 291 УК РФ. Объяснения названных лиц были приобщены к уголовному делу, однако одного из них не удалось в последующем допросить, поскольку он покончил жизнь самоубийством.
Поясните, могут ли быть использованы в суде в качестве доказательств объяснения, полученные до возбуждения уголовного дела:
а) от лиц, которые впоследствии были допрошены в ходе предварительного следствия;
б) от лиц, допросить которых на представилось возможным?
Объясните, какие документы и материалы (фактические данные), полученные до возбуждения уголовного дела, и при соблюдении каких процессуальных правил могут быть использованы в качестве доказательств по уголовным делам?
Поясните, по каким уголовным делам и в отношении каких лиц следствие ведется следователями военной прокуратуры?
2. В процессе осмотра места происшествия с участием врача и понятых на теле погибшего мужчины были обнаружены несколько колото-резанных ран, нанесенных ножом или другим схожим предметом. Однако орудие преступления на месте преступления и вблизи от него обнаружено не было. Через пять дней после совершения убийства к следователю следственного комитета по району явился гражданин Осипов и предъявил охотничий нож, который, по его словам, был найден им во время прогулки в кустах в сквере, расположенном недалеко от его дома. Поскольку он слышал о совершенном недавно убийстве, то подумал, что возможно найденный нож является орудием преступления.
Скажите, при наличии каких обстоятельств предъявленный нож может быть признан вещественным доказательством?
Поясните, какие процессуальные действия необходимо осуществить для этого следователю?
3. В ходе допроса обвиняемый Серов, совершивший убийство гражданина Сметанина, то есть преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 105 УК РФ, заявил, что он не помнит обстоятельств убийства, так как на момент совершения преступления находился в состоянии алкогольного опьянения. На основании этого заявления следователь назначил по делу судебно-психиатрическую экспертизу для установления психического состояния Серова в момент совершения преступления.
Поясните, обязательно ли назначение судебно-психиатрической экспертизы в подобных случаях?
Скажите, в каких случаях производство судебно-психиатрической, судебно-медицинской и иных экспертиз обязательно?
Кто может проводить судебные экспертизы и какими правилами и обязанностями наделены эксперты?
4. Изъяв в ходе обыска, проведенного в квартире подозреваемого в убийстве Климова огнестрельное оружие (охотничье ружье), следователь отправил его на судебно-баллистическую экспертизу. В заключении эксперт указал, что именно из этого оружия был произведен выстрел в пострадавшего. Следователь вынес постановление о признании огнестрельного оружия в качестве вещественного доказательства.
Поясните, каким образом осуществляется хранение вещественных доказательств?
Какова судьба вещественных доказательств:
а) при прекращении уголовного дела;
б) при вступлении приговора суда в законную силу?
Скажите, как классифицируется огнестрельное оружие в соответствии с Федеральным законом «Об оружии»?
5. В ходе расследования дела об убийстве военнослужащего Петрова следователь установил следующее:
при осмотре трупа из тела убитого извлечен финский нож, изготовленный кустарным способом;
на месте преступления обнаружены следы обуви, с которых сняты отпечатки, а также пуговица, оторванная с кусочком ткани;
задержанный Поляков признал, что нож изготовлен им, находился у него, но за несколько дней до убийства исчез;
родственники Полякова подтвердили, что в день убийства он был в деревне;
при обыске в квартире у Пронина изъяты туфли, пиджак с небольшой заплаткой на месте отсутствующей пуговицы;
по заключению трасологической экспертизы следы, обнаруженные на месте убийства, оставлены туфлями, принадлежащими Пронину;
криминалистическая экспертиза подтвердила идентичность ткани пиджака, принадлежащего Пронину, и кусочка ткани, найденного на месте преступления.
Попытайтесь классифицировать перечисленные доказательства.