План -конспект урока математики (3класс )

Тема раздела: «Внетабличное умножение и деление в пределах 100».

Тема урока: «Умножение суммы на число».

Вид урока: комбинированный с использованием инновационных технологий ИУМК «Открываю законы родного языка, математики и природы»

Тип урока: изучение нового материала.

Система обучения: традиционная.

Цель: создать условия для формирования представлений о свойстве умножения суммы на число.

Задачи:

1.Обучающие:

• познакомить детей с различными способами умножения суммы двух слагаемых на число и обеспечить усвоение;

• формировать вычислительные умения и навыки

• закреплять умения решать составные задачи.

2.Развивающие:

• развивать умение рассуждать, логически мыслить

3.Воспитательные:

• воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Оборудование урока:

Компьютер, проектор.

Рабочие тетради по математике (ИУМК)

Демонстрационные таблицы (ИУМК)

Наборное полотно. Демонстрационный материал

Карточка комплексного опроса

Ф.И.	Пров.д/з	Уст/счет	Новый мат.	Зад.№1(1)	Зад.№1(2)	Сам.раб. №2 №3
1. 2. … 7.	∙	∙		∙	∙	∙

Учебник Математика. Учеб.Для 3 кл.,нач.Шк. В 2ч.,м.И.Моро, м.А.Бантова,г.В.Бельтюкова и др.-м.Просвещение, 2003.

Индивидуальные карточки

Карточка 1

1.Замените сумму, где это возможно умножением, вычислите:

8+8+8= 9+9+9=

4+4+5= 20+20+20=

2+2+2+3=2+2=

2.Не вычисляя сравните выражения (поставьте >,<,=):

48-22...48-24

14·6... 14·8

20:5...20:4

Карточка 3

1.Решите примеры:

72-64:8=

(37+5):7=

63:9 ·8=

2.Составь по задаче выражение:

В школьную библиотеку привезли 36 учебников математики, а учебников истории в 2 раза больше. Сколько всего учебников привезли в школьную библиотеку?

Карточка 2

1.Запишите произведение в виде суммы и выполните сложение:

8·5= 14·3= 9·4=

2.Решите уравнение:

х — 26 =

План урока

1	Организационное начало. Психологический настрой	2мин.
2	Проверка домашнего задания	3мин.
3	Устный счет	8мин.
4	Работа по теме урока 1.Практическая работа 2.Работа с учебником 3.Работа по тетради на печатной основе 4. Решение задач на основе применения свойства	13мин
5	Физминутка	2мин.
6	Работа над пройденным материалом	12мин.
7	Домашнее задание	2мин.
8	Итог урока. Рефлексия	3мин.