- •Рабочая программа дисциплины «общее языкознание»
- •Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Связь с другими науками
- •Технологическая карта дисциплины
- •9 Семестр
- •4. Содержание дисциплины
- •1) Разделы общего языкознания и виды занятий
- •2) Тематическое планирование
- •Самостоятельная работа студентов
- •5. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •1) Текущий контроль знаний
- •2) Контрольные работы и тестирование (Факультативно. См. Приложения а, б)
- •3) Подготовка рефератов с презентацией в Power Point (8 семестр)
- •Тематика рефератов
- •6. Технические средства обучения и контроля, использование эвм
- •7. Методическое обеспечение дисциплины
- •8. Критерии оценки Критерии оценки зачета
- •Критерии оценки экзамена
- •9. Экзаменационные вопросы
- •Глоссарий
- •1. Словарь основных терминов
- •Словарь персоналий Персоналии
- •Приложение а
- •Контрольная работа № 1 по теме «Введение»
- •Контрольная работа № 2 по теме “Лингвистические парадигмы знаний ”
- •Контрольная работа № 4 по теме «Философия языка в. Фон Гумбольдта»
- •Контрольная работа № 5 по теме «Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра»
- •Контрольная работа № 6 по теме “Речевая деятельность: язык – речь”
- •Приложение б Тестирование по теме «Язык и мышление в когнитивном аспекте»
Связь с другими науками
Курс «Общее языкознание» является итоговым и фундаментальным в структуре основной специализации 0311001 – «Филология». Для его изучения необходимы знания всех пройденных теоретических дисциплин лингвистического цикла, начиная с «Введение в языкознание» и включая разделы частного языкознания по отдельным языкам (английский, немецкий, французский), такие как романо-германская филология, теоретическая фонетика, лексикология, теоретическая грамматика, стилистика, история языка, а также – специальных курсов по теории языка и речи.
Технологическая карта дисциплины
Дисциплина: общее языкознание
8 семестр
№ |
Раздел |
Лекции |
Час |
Практические занятия |
Час |
СРС |
Час |
Теку- щий кон- троль |
Методическое обеспечение обеспечение |
1 |
Введение |
1. Объект и предмет общего языкознания (Яз.) Разделы Яз., предмет их изучения |
1 |
|
|
|
|
|
Общее языкознание. / Под ред. А.Е. Супруна; Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию; Кодухов В.И. Общее Языкознание; Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание; Алефиренко Н.Ф. Совре- менные проблемы науки о языке |
|
|
2. Периодизация истории лингвистических учений. Теория философ-ских парадигм. Лингвистические парадигмы знаний. |
2 |
|
|
|
|
|
Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский. История языкознания; Березин Ф.М. История лингвистических учений; Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. Кубрякова Е.С. Пара- дигмы научного знания в лингвистике и ее современ- ный статус; Степанов Ю.С. В трех- мерном пространстве языка; и др.
|
|
|
3. Принципиальные установки совре-менной россий-ской лингвистики Предмет рас-смотрения и зада-чи современных направлений в лингвистике..
|
4 |
|
|
1. Новейшие направления в лингвистике |
10 |
Конс -пект |
Гак В.Г. О плюрализме в лингвистических теориях; Арнольд И.В. Основы на- учных исследований в лингвистике; Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методоло- гический мятеж в лингвисти- ке ХХ века; и др. |
|
|
4. Язык, речь, речевая деятельность. Текст. Дискурс. Гипертекст. |
2 |
|
|
2. Лингвистика текста. Определение дискурса в лингвистике. Его типы. Понятие гипер- текст», его сущность, виды гипертекстов.
|
8 |
Опрос, обсуж-дение. Конс-пект
|
И.Р. Гальперин. Текст как объект лингвистичес- кого исследования.; З.Я. Тураева. Лингвистика текста; Язык. Дискурс Личность; Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс; Агеев В.Н. Семиотика; Субботин М.М. Новая информационная техно- логия: создание и … .
|
2 |
История лингви-стичес-ких учений |
|
|
1. Яз. в древней Индии, Древ-ней Греции и Риме. Яз. средних веков и Эпохи Возрождения. Универ- сальная грам-матика Пор-Рояль |
3 |
|
|
Опрос, обсуж-дение
|
Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский. История языкознания; Березин Ф.М. История линг- вистических учений; Конд- рашов Н.А. История лингви- стических учений; Кодухов В.И. Общее языкознание. |
|
|
|
|
|
|
3. Арабское языкознание. Значение арабского языка в Арабском халифате (7-13 вв н.э.) |
2 |
Конс- пект |
Там же. |
|
|
5. Возникновение сравнительно-исторического Яз. |
2 |
|
|
|
|
|
Там же. |
|
|
6. Философия языка В. фон Гумбольдта |
2 |
|
|
4. В. фон Гумбольдт. Природа и свойства языка вообще. Внутренняя форма языка. О мышлении и речи. О влиянии различного характера языков на литературу и духовное раз-витие. |
6 |
Конс- пект |
Гумбольдт, фон В. О раз- личии строения челове- ческих языков и его влия- нии на духовное развитие человечества.
|
|
|
|
|
2. Лингвисти- ческие взгляды А. Шлейхера (натурализм, сравнительно-исторические исследования) Младограмма-тизм |
2 |
|
|
Опрос, обсуж- дение |
Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский. История языкознания; Березин Ф.М. История линг- вистических учений; Конд- рашов Н.А. История лингви- стических учений; Кодухов В.И. Общее языкознание. |
|
|
|
|
|
|
5. Логико-грамматичес-кое направление в России. Ф.И. Буслаев |
2 |
Кон- спект |
Березин Ф.М. История русского языкознания; Виноградов В.В. История русских лингвистических учений; и др.
|
|
|
|
|
3. Философ-ские и лингвисти- ческие взгляды А.А.Потебни |
2 |
|
|
Опрос, Обсуж-дение |
Там же. |
|
|
|
|
4. Москов-ская и Казанская лингвистичес- кие школы.
|
4 |
6. Лингвисти- ческая концепция А.А. Шахматова. Лингвистичес-кая концепция В.А. Богородиц-кого. |
4 |
Опрос, обсуж-дение. Кон- спект |
Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский. История языкознания; Березин Ф.М. История русского языкознания; Виноградов В.В. История русских лингвистических учений; и др. |
|
|
|
|
5. Структура-лизм: Пражский лингвистический кружок |
2 |
|
|
Опрос, обсуж- дение.
|
Там же; Кондрашов Н.А. История лингвистичес- ких учений; Кодухов В.И. Общее языкознание; и др. |
|
Реферат (итого- вая семестро-вая работа) |
|
|
|
6 |
|
|
Рефе- рат: отчет- собесе-дование |
|