Тема 21. Правовое поведение

Формы занятий:

информационная лекция (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)

практическое занятие в форме практикума с элементами исследования (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)

самостоятельная работа (трудоемкость по учебному плану – 6 ч)

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:

1. Понятие и признаки правового поведения. Виды правового поведения: правомерное и противоправное.

2. Правомерное поведение, понятие и признаки. Состав правомерного поведения. Виды правомерного поведения

3. Противоправное поведение: объективно-противоправное поведение, злоупотребление правом, правонарушение. Виды правонарушений, их характеристика.

4. Состав правонарушения, его элементы и признаки. Соотношение понятий «правонарушение» и «состав правонарушения».

Нормативные источники:

• Гражданский кодекс РФ. Ст. 401.

• Трудовой кодекс РФ. Ст. 191, 192, 193, 233, 419.

• Кодекс РФ об административных правонарушениях. Ст. ст. 2.1–2.10, 3.1, 3.2.

• Уголовный кодекс РФ. Ст. ст. 2– 8, 14, 15, 19–21, 24–26.

Дополнительная литература:

Кожевников В. В. Теоретические проблемы правовой активности граждан в правоохранительной сфере и новый Уголовный кодекс РФ / В. В. Кожевников // Государство и право. – 1998. – № 2. – С. 72–77.

Кудрявцев В. Н. Закон, поступок, ответственность / В. Н. Кудрявцев. – М.: Наука, 1986. – 448 с.

Кудрявцев В.Н. Право и поведение / В. Н. Кудрявцев. – М.: Юрид. лит., 1978. – 192 с.

Кудрявцев В. Н. Правовое поведение: норма и патология / В. Н. Кудрявцев. – М.: Наука, 1982. – 287 с.

Крупеня Е. М. Политико-правовая активность личности / Е. М. Крупеня. – М.: Университетская книга, 2009. – 312 с.

Малеин Н. С. Правонарушение: понятие, причины, ответственность / Н. С. Малеин. – М.: Юрид. лит., 1985. – 192 с.

Нурпеисов Е. К. Механизм формирования правомерного поведения личности. Дис. … канд. юрид. наук: 12.00.01 / Е. К. Нурпеисов. – М., 1980. – 196 с.

Оксамытный В. В. Правомерное поведение личности / В. В. Оксамытный. – К.: Наук. думка, 1985. – 175 с.

Проблемы теории правонарушений. – Воронеж, 1990.

Подготовку к семинарскому занятию по теме «Правовое поведение» целесообразно начинать с повторения материала лекции по данной теме. При воспроизведении ее основных положений, а также материала аналогичных разделов основной литературы, акцент сделан на контроль за усвоением основных понятий и категорий, при помощи которых в науке описывается и раскрывается смысл правового поведения (правомерного и противоправного).

Формой проведения семинарского занятия по данной теме избран практикум с элементами семинара исследовательского типа.

Практическая составляющая занятия направлена, во-первых, на то, чтобы проконтролировать усвоение студентами теории вопросов, а во-вторых, научить применять в процессе квалификации правонарушения основные понятия и категории данной темы. По этой причине на первом этапе занятия студентам предлагается проверочная терминологическая работа. К числу базовых понятий темы, в частности, относятся: правовое поведение, правомерное поведение, противоправное поведение, объективно-противоправное деяние, злоупотребление правом, правонарушение, виды правонарушения, состав правонарушения, объективная сторона правонарушения (основные и факультативные признаки), объект правонарушения (классификация), субъект правонарушения (виды), субъективная сторона правонарушения (формы вины), квалификация правонарушения.

С целью закрепить теоретический материал студентам предлагается выполнить приведенные ниже задания и ответить на контрольные вопросы.

1. В гражданской присяге молодого афинянина (V в. до н. э.) говорилось: «И я буду слушать властей … и повиноваться установленным законам … И если кто-нибудь будет отменять законы или не повиноваться им, я не допущу этого, но буду защищать их один и вместе со всеми». О каком виде правового поведения здесь идет речь?

2. В чем отличие содержания противоправности, характеризующей гражданско-правовое нарушение и преступление? (См.: ч. 1 ст. 8 ГК РФ и ст.ст. 1, 3 УК РФ).

3. Два приятеля, Фиников и Леднев, разговорились о том, что самый «верный» способ добыть деньги – это ограбить кассу какого-нибудь магазина перед закрытием. «Для этого нужно оружие», – сказал Фиников. Леднев ответил: «Попробуем достать». После состоявшегося разговора каких-либо попыток достать оружие они не предпринимали. Изучите ст.ст. 14 и 30 УК РФ и решите, было ли совершено Финиковым и Ледневым преступление? Какие признаки характеризуют преступление? В чем его отличие от иных видов правонарушений?

4. В детской сказке «Волк и семеро козлят» лицо, имеющее весьма дурную репутацию, под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. Изучите ст.ст. 30 и 105 УК РФ и сформулируйте юридическим языком имеющий место в данном случае состав совершенного преступления.

В рамках самостоятельной работы и осуществления самоконтроля студентам предлагается подобрать собственные примеры статей и установить состав правонарушения, содержащийся в них.