6. Реализация проекта с помощью алгоритмизированных и инновационных социальных технологий

Организовать воздействие на человеческую деятельность можно разными способами. Социальная инженерия использует для этой цели социальные технологии - отработанные, алгоритмизированные модели воздействия, представляющие собой отдельные процедуры, операции, приемы, пригодные для конкретной сферы человеческой деятельности: технологии повышения производительности труда; технологии политической предвыборной борьбы; обучающие технологии и т.п.

Само слово "технология" имеет греческое происхождение и означает "мастерство", "искусство". При повторении одного и того же вида деятельности человек отрабатывает каждую процедуру до некого совершенства, максимальной оптимизации. Она-то и превращается в алгоритм его поведения, т.е. социальную технологию достижения того или иного намеченного результата. Дудченко В.С. и Макаревич В.Н. определяют понятие "социальная технология", как откристаллизованную человеческую деятельность или ее фрагмент, как способ осуществления человеческой деятельности по достижению общественно значимых целей.¹ Иванов В.Н. в своей замечательной книге "Социальные технологии в современном мире" говорит, что социальная технология "может быть раскрыта, как система методов выявления и использования скрытых потенциалов социальной системы в соответствии с целями ее развития, социальными нормативами. Они также могут быть рассмотрены, как совокупность операций, процедур социального воздействия на пути получения оптимального социального результата (укрепление социальной организации, улучшение условий жизни людей, предотвращение конфликта и т.п.)."² Обязательными условиями технологизации социальных процессов Иванов В.Н. называет следующие: объект обладает определенной степенью сложности; известны элементы его структуры, особенности их строения и закономерности функционирования; субъект управления способен формализовать реальные процессы и представить их в виде показателей, операций, процедур, создать инновационную среду для воспроизводства и обеспечить необходимый уровень управления. При этом характер социальной технологии, ее особенности будут обусловлены внутренней природой самого объекта технологизации и социальной установкой личности на ее разработку и внедрение.

В работах Патрушева В.И. проведена достаточно доскональная структурализация социальных технологий.¹ Все многообразие их он дифференцирует по классам и типам:

Классы	Типы
1. По видам специальных социологических теорий. 2. По сферам общественной жизни: экономическая;	1. По характеру действия: стратегические; тактические; оперативные.
политическая; социальная; духовная; экологическая; социокультурная.	2. По времени действия: долгосрочные; среднесрочные; краткосрочные. 3. По уровню социальной
3. По уровням социологического знания: 3.1. Макросоциологические: методологические; традиционные; переходные; инновационные; креативные.	зрелости объекта: низкого; среднего; высокого. 4. По уровню социального эффекта и практической эффективности: высокоэффективные с дол-
3.2. Микросоциологические: общественного мнения; социальных гарантий; удовлетворение социальных потребностей; формирование ценностных ориентаций; регулирование социальной адаптации и др.	говременным эффектом; среднеэффективные со среднесрочным эффектом; низкоэффективные с кратко-временным эффектом. 5. По методам: прогнозирования; социодиагностики; моделирования;
4. По уровням управления: глобальные; континентальные; национальные; региональные; местные. 5. По назначению: учебные; информационные; правоохранительные; ресурсосберегающие. 6. Личностные	проектирования; планирования; социального контроля. 6. По типу социального действия личности: самореализации; самообразования; самовоспитания; самоадаптации; самоадаптации; самовыражения и др.

Социальные технологии обеспечивают научное обоснование выбора способов воздействия социальных субъектов на объект с целью создания благоприятных условий жизнедеятельности людей. Если социальные технологии строятся на недостаточно выверенной базе данных социальных наук и социальной статистики и недостаточно точных прогнозах, проверить которые весьма проблематично, то в таких случаях правомерно говорить о квазитехнологиях. В тех же случаях, когда при воздействии на социальные процессы получаются совершенно противоположные поставленным целям результаты, например, приемы борьбы с пьянством и алкоголизмом, война в Афганистане и Чечне, то вполне очевидно квалифицировать такие технологии, как антитехнологии.

Социальные технологии, квазитехнологии и антитехнологии - эта триада раскрывает уровень научности в управлении социальными процессами, востребованности науки в обществе, как независимой экспертизы и концептуальной власти.

Динамика жизни, меняющегося социального пространства ставит перед нами требования разработки новых и новейших технологий, адекватных сегодняшним проблемам. Эти технологии получили название инновационных.¹ Инновационный метод освоения социального пространства - это вызов XXI века. В отечественной и зарубежной науке формируются принципиально новые подходы к исследованию и разрешению кризисных ситуаций. Это нештатные ситуации, которые требуют всегда инновационного подхода. Специалисты в области управления и организации, экономики и социологии, искусственного интеллекта и психологии, а также некоторых других дисциплин разработали специальные средства. К их числу относятся такие методы технологии и техники, как системный и ситуационный анализ, компьютерное моделирование, сценарный метод, исследование действием, методы развития персонала, активные методы обучения, в том числе разные виды тренинга, методы управленческого консультирования, организационное развитие и ряд других. Однако специфика каждой конкретной ситуации требует серьезной модификации и приспособления сложившихся средств, то есть принципиально нового их использования. В России инновационный метод начал складываться в 1980 году и основными предпосылками его создания было осознание проблемы несоответствия потребностей социальной практики и возможностей средств современной науки.