Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
teorgram_seminar3.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.08.2019
Размер:
55.3 Кб
Скачать

Грамматическая омонимия

Омонимия знаменательных и служебных частей речи

Контрольные вопросы

  1. С чем связаны расхождения в определении статуса лексем after, before, since, for?

  2. Что помогает отличить наречия от омонимичных предлогов и союзов?

  3. На чем основано разграничение омонимичных предлогов и союзов?

Текст 1

But it was years before I saw Allgood Newton again, for when I got to Blackstable I found a letter from Mrs. Barton Truffords (who had taken precaution to note my address) asking me, for reasons that she would explain me when she saw me, not to come to her flat but to meet her at six o’clock in the first class waiting room at Victoria station. As soon as I could get away from the hospital on Monday I made my way there, and after waiting for a while saw her come in. She came toward me with little tripping steps.

…I told Mrs. Trufford the bare facts of my story and she listened attentively. Now and then she nodded her head. But I could not undersand the commotion I had found at Blackstable. The town was beside itself with excitement. Nothing so thrilling had happened there for years and no one could talk of anything else. Humpty-dumpty had had a great fall. Lord George Kemp has absconded. About a week before he had announced that he had to go to London on business< and two days later a petition in bankruptcy was filled against him.

Maugham S. Cakes and Ale

Текст 2

He said:

“I thought it better to wait until you had had your breakfast before telling you a sad piece of news. Mrs. Rogers died in her sleep.”

There were startled and shocked ejaculations. Vera exclaimed:

“How awful! Two deaths on this island since we arrived!”

Christie A. Selected Detective Prose

Текст для самостоятельной работы

“…I think it was the fact that they were all so normal and so quiet that made him override Morris’s orders and take out a boat to the island after1 he’d heard about the SOS signals.”

“When did he and the other men go?”

“The signals were seen by a party of boy scouts on the morning of the 11th. There was no possibility of getting out there that day. The men got there on the afternoon of the 12th at the first moment possible to run a boat ashore there. They’re quite positive that nobody could have left the island before they got there. There was a big sea after2 the storm.”

Christie A. Selected Detective Prose

Вопросы и задания

  1. Укажите в тексте лексемы, которые могут рассматриваться в качестве омонимов.

  2. Какой частью речи является в тексте after1? Как это можно обосновать? Возможна ли иная трактовка?

  3. Определите статус after2 в тексте и обоснуйте свою точку зрения.

  4. В чем заключается разница в функционировании лексем after1 и after2?

  5. Что можно сказать про лексему before с точки зрения ее частеречной принадлежности? Если возможно несколько решений, какое из них представляется вам более убедительным и почему?

    Грамматическая омонимия в системе глагольных форм

    Контрольные вопросы

  1. В чем заключается основная трудность в решении вопроса об омонимии и многозначности в отношении сочетания to be+PII?

  2. Каковы две основные точки зрения на статус формы to be+PII?

  3. Что дает основания для рассмотрения всех случаев употребления сочетания to be+PII как вариантов страдательного залога?

  4. Омонимию каких двух форм признают сторонники традиционной точки зрения на сочетании to be+PII?

  5. Каковы основные критерии для разграничения залоговых форм и составного именного сказуемого?

  6. Какую роль в этом разграничении видо-временная форма глагола to be?

  7. Какова роль лексического значения причастия II?

  8. Перечислите контекстуальные показатели страдательного залога.

  9. Что можно сказать о роли предложного дополнения с by в разграничении пассива и именного сказуемого?

  10. Каков статус сочетания to be+PII в случае адъективации причастия II?

  11. Назовите традиционно выделяемые синтетические и аналитические формы СН.

  12. Какие вспомогательные глаголы участвуют в образовании аналитических форм СН?

  13. С какими формами СН связана проблема грамматической омонимии?

  14. Как определяют статус форма типа married и had seen сторонники формального подхода? Какие аргументы они выдвигают?

  15. В чем суть семантического подхода?

  16. В чем состоит отличие вспомогательных глаголов should и would от соответствующих модальных глаголов?

  17. Как решается вопрос грамматической омонимии в отношении форм, содержащих глаголы may и might?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]