Комментарии к лекции № 7

«Особенности предмета теория спорта и ее специфические понятия»

Анкетный опрос, народившийся в разных странах с целью количественного определения в них населения, активно занимающегося спортом, позволил выявить следующее.

В ряде стран Европа (Франция, Германия) их количество составляет до 40% от народонаселения; в США – 60%, в России – 10%.

Следует отметить, что постановка вопроса в форме: «Занимаетесь ли вы регулярно спортом?» без дополнительных разъяснений могла быть причиной неточности в ответах.

Дело в том, что в Российской Федерации для большинства населения регулярно заниматься физическими упражнениями (утренняя гимнастика, пробежки и т.д.) и заниматься спортом понятия не идентичные. На «Западе» они, примерно, однозначны. Разница состоит в том, что там существует устоявшееся разделение понятий разновидности спорта: массового спорта и спорта высших достижений.

Не беря под сомнение результаты анкетирования, отметим, что в Российской федерации в последнее время намечается положительная динамика по данному показателю.

Наметившееся улучшение связано с принятиями правительством широких мер в направлении привлечения всех слоев населения к активным занятиям физической культуры и спорта, как наиболее действенным средством борьбы с вредными привычками (алкоголизм, наркомания, хулиганство и т.д.).

Успешное выступление отдельных спортсменов и команд на международной спортивной арене также является одной из составляющих общего интереса к спорту.

Можно отметить увеличение объемов речевых оборотов и понятий, используемых при обсуждении различных спортивных событий (спортивное движение, спортивная подготовка, спортивная форма, спортивная квалификация, спортивное достижение и т.д.). Однако, присушивших к разговорам можно заметить, что нередко собеседники вкладывают в эти понятия различные смысл, например, можно ли считать увеличение количество болельщиков на спортивных аренах показателем роста спортивного движения в стране?

Можно ли считать спортивным достижением выполнение нового элемента или связки из элементов?

Сложнее обстоит дело, когда различные понятия в используемой терминологии вкладывают специалисты, работающие в области спорта. Это не позволяет конкретизировать постановку цели, определив круг решаемых задач и выбрать адекватные методы их достижения.

Так, в течение продолжительного времени ведется дискуссия о том, что такое высокая спортивная подготовленность и состояние пика спортивной формы. Нет определенности в понятиях и названиях этапов, периодов, макроциклов, мезо и микроциклов.

Предложенный лекционный материал призван дать знания студентам специализации менеджмент в спорте» об утонченных понятиях используемых в Российской спортивной практике, о классификации видов спорта. Полученные знания крайне важны для специалистов – управленцев в области физической культуры и спорта, т.к. позволяет не только понимать происходящее, но и активно влиять на все его составляющие.

Лекция № 7

«ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА ТЕОРИИ СПОРТА И ЕЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»

Возникновение и состояние современного спорта.

Спорт возник на заре нашей цивилизации. Однако, элементарные его формы можно было найти еще в первобытном обществе.

Максимальное развитие спорт достиг в рабовладельческой Греции. Проводилось не мало спортивных соревнований (игр): Немейские, Пифийские, Дельфийские, но и самые популярные Олимпийские. Последние возникли в 776 году до н.э. просуществовали до 394 г. н.э., т.е. около 1200 лет. Прекратил их проведение Римский император Феодосий, назвав их языческими играми.

Элементы спорта в Греции прививались с детства. Каждый грек должен был развить свое «Я» до такой степени, чтобы приносить пользу государству и наименьший вред. Идеалом стремления греков – «Калоготия» - соединение в одном лице нравственного и физического.

Уже тогда понимали, чем труднее тренировки, тем быстрее, сильнее становятся люди. Бег по песку, удары по мешку с песком, бой с тенью и т.д. После закрытия Олимпийских игр спорт существовал как развлечение и время провождение. Возник вновь в ХIХ веке и получил бурное распространение в первые два десятилетия ХХ века. Что такое спорт в современном понимании.

а) это появление спортивных клубов, организаций, союзов, обществ, которые и управляли этим движением. Так в 1867 году в Лондоне основан атлетический клуб.

б) Международные федерации в 1881 году создана международная федерация гимнастики (ФИЖ), 1892 г. – международная федерация гребли (ФИСА); 1098 год – международная федерация плавания – (ФИНА)

в) унификация правил, размеров площадок, спортивного оборудования, инвентаря. Так легкая атлетика – гаревые дорожки, бокс – отмена «подножек», ударов головой и т.д.

г) разработка методик подготовки (тренировки), появление тренеров (квалифицированных).

д) появление системы мировых соревнований с 1877 года – Уимблдон, с 1899 года – Чемпионат Европы по плаванию.