- •Методика обучения и воспитания.
- •Достоинства и недостатки
- •Требования к качеству тестовых заданий
- •Вопрос 15. Опишите особенности разработки тестов с использованием компьютерных технологий.
- •Достоинства и недостатки
- •Требования к качеству тестовых заданий
- •Требования к качеству тестовых заданий
- •Требования к качеству тестовых заданий
- •Сущность проблемного обучения.
- •Проблемные методы
- •Опишите особенности организации дистанционного обучения и условия его эффективности (уровень профессионального образования).
- •Справочная литература
- •Учебное пособие:
- •Интернет-технология
- •Интернет-технология
- •Рабочая программа
- •071900 Информационные системы в машиностроении
- •071900 Информационные системы в машиностроении
- •Пояснительная записка
- •Распределение объема по формам и видам обучения
- •Тематический план дисциплины.
- •Учебно-методические материалы и тсо Форма 5.1. Список основной и дополнительной литературы.
Распределение объема по формам и видам обучения
Виды обучения |
Распределение объема часов по формам обучения
|
||
|
Дневная |
Вечерняя |
Заочная |
1. Лекционные занятия
|
34 |
|
|
2. Практические занятия (семинарские) |
– |
|
|
3. Лабораторные занятия
|
34 |
|
|
Форма 3
Тематический план дисциплины.
Форма 3.1. Лекционные занятия
№ тем |
Наименование тем и содержание разделов лекционного курса (литература). |
Объем в часах, отводимый на изучение данной темы по формам обучения |
||
|
|
Д |
В |
З |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3.1.1 |
Введение. Аппаратные средства машинной графики. |
3 |
|
|
3.1.1.1 |
Виды компьютерной графики. Понятие интерактивной компьютерной графики. Области использования машинной графики. Работа с основными графическими устройствами. Видеоадаптеры VGA и SVGA. Стандарт VBE 2.0. [5.1.1-5.1.2] |
3 |
|
|
3.1.2 |
Алгоритмы растровой графики. |
4 |
|
|
3.1.2.1 |
Связность растровой сетки. Растровое представление отрезка. Алгоритм Брезенхейма. Растровая развертка окружности. [5.1.1] |
2 |
|
|
3.1.2.2 |
Заполнение области, заданной цветом границы. Построчный алгоритм заполнения произвольной области. Алгоритм заполнения выпуклого многоугольника. [5.1.1,5.1.2, 5.1.5] |
2 |
|
|
3.1.3 |
Преобразования на плоскости. |
2 |
|
|
3.1.3.1 |
Понятие аффинных преобразований. Свойства аффинных преобразований. Однородные координаты. Матрицы аффинных преобразований на плоскости. [5.1.1 - 5.1.5] |
2 |
|
|
3.1.4 |
Алгоритмы вычислительной геометрии. |
3 |
|
|
3.1.4.1 |
Отсечение отрезка прямоугольным окном. Алгоритм Сазерленда-Кохена. Проверка принадлежности точки многоугольнику. Построение триангуляции Делоне [5.1.1]. |
3 |
|
|
3.1.5 |
Преобразования в пространстве. |
2 |
|
|
3.1.5.1 |
Общий вид аффинного преобразования в пространстве. Элементарные аффинные преобразования в пространстве. Однородные координаты в пространстве. Матрицы элементарных аффинных преобразований в пространстве. [5.1.1 - 5.1.5] |
2 |
|
|
3.1.6 |
Изображение трёхмерных объектов на плоскости. |
3 |
|
|
3.1.6.1 |
Изображение трёхмерных объектов на плоскости. Мировая и видовая системы координат. Картинная плоскость. Окно вывода. Плоские геометрические проекции. Центральные и параллельные проекции. Ортографическая и косоугольная проекция. Одноточечная и двуточечная проекции. Матрицы проекций. Понятие видимого объёма. Отсечение по границам видимого объёма. Перспективное преобразование. [5.1.2] |
3 |
|
|
3.1.7 |
Представление пространственных форм. |
3 |
|
|
3.1.7.1 |
Прикладные модели объектов. Модели описания трехмерных объектов. Описание объектов поверхностями. Описание сплошными телами. Описания типа проволочной сетки. [5.1.2, 5.1.6] |
2 |
|
|
3.1.7.2 |
Полигональные сетки. Способы описания полигональных сеток. Правило обхода вершин многоугольника. [5.1.2, 5.1.6] |
1 |
|
|
3.1.8 |
Пути создания реалистических изображений. |
10 |
|
|
3.1.8.1 |
Непрерывные и дискретные методы анализа видимости объектов. Отсечение нелицевых граней. Удаление невидимых линий. Алгоритм Робертса. [5.1.1, 5.1.2] |
2 |
|
|
3.1.8.2 |
Удаление невидимых граней. Алгоритм художника. Алгоритм z-буфера. Алгоритм построчного сканирования. Алгоритм разбиения области. [5.1.1 - 5.1.8] |
4 |
|
|
3.1.8.3 |
Свет. Цветовосприятие. Цветовые модели. Источники освещения. Моделирование отраженного излучения объектов. Диффузное и зеркальное отражение[5.1.1, 5.1.2, 5.1.6, 5.1.8]. |
2 |
|
|
3.1.8.4 |
Закраска полигональной сетки. Метод постоянного закрашивания. Метод Гуро. Метод Фонга. Алгоритмы затенения. [5.1.1,5.1.2] |
2 |
|
|
3.1.9 |
Современные графические системы. |
4 |
|
|
3.1.9.1 |
Библиотека Open GL. Понятие контекста воспроизведения. Рисование геометрических объектов. Преобразования объектов в пространстве. Камера. Освещение. Задание моделей закрашивания. Наложение текстуры. [5.1.1,5.1.3] |
4 |
|
|
Форма 3.2. Лабораторные работы.
№ тем |
Содержание лабораторных занятий и соответствующий номер темы из формы 3.1, либо название темы, вынесенной на самостоятельную проработку (литература) |
Объем в часах, отводимый на изучение данной темы по формам обучения |
||
|
|
Д |
В |
З |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3.2.1 |
Графические примитивы в языках программирования. |
2 |
|
|
3.2.1.1 |
Инициализация и завершение работы с графической библиотекой. Работа с отдельными точками. Рисование линейных объектов. Рисование сплошных объектов. Понятие окна вывода. Понятие палитры. Построение графика функции. |
2 |
|
|
3.2.2 |
Аппаратные средства машинной графики. |
4 |
|
|
3.2.2.1. |
Работа с мышью. Программирование адаптеров EGA, VGA, SVGA. Работа с различными режимами видеоадаптера. |
4 |
|
|
3.2.3 |
Алгоритмы растровой графики. |
4 |
|
|
3.2.3.1 |
Растровое представление отрезка. Алгоритм Брезенхейма. Растровая развертка окружности. |
2 |
|
|
3.2.3.1 |
Построчный алгоритм заполнения произвольной области. Алгоритм заполнения выпуклого многоугольника на примере треугольника и четырехугольника. |
2 |
|
|
3.2.4 |
Преобразования на плоскости. |
2 |
|
|
3.2.4.1 |
Матрицы аффинных преобразований на плоскости. Перемещение, масштабирование и повороты многоугольников на плоскости. |
2 |
|
|
3.2.5 |
Алгоритмы вычислительной геометрии. |
4 |
|
|
3.2.5.1 |
Отсечение отрезка прямоугольным окном. Алгоритм Сазерленда-Кохена. Отсечение многоугольника прямоугольным окном. Проверка принадлежности точки многоугольнику. Построение триангуляции Делоне. |
4 |
|
|
3.2.6 |
Преобразования в пространстве. |
2 |
|
|
3.2.6.1 |
Матрицы аффинных преобразований в пространстве. Перемещение, масштабирование и повороты многоугольников в пространстве. |
2 |
|
|
3.2.7 |
Представление пространственных форм. Пути создания реалистических изображений |
12 |
|
|
3.2.7.1 |
Построение каркасных моделей основных трехмерных примитивов. |
2 |
|
|
3.2.7.2 |
Удаление невидимых линий. Отбрасывание нелицевых граней. |
1 |
|
|
3.2.7.3 |
Модель сцены. Построение изображения двух перекрывающихся многогранников. Алгоритм Робертса. |
2 |
|
|
3.2.7.4 |
Закраска полигональных моделей. Метод постоянного закрашивания. Метод Гуро. |
3 |
|
|
3.2.7.5 |
Удаление невидимых граней. Алгоритм художника. Алгоритм z-буфера. |
4 |
|
|
3.2.8 |
Современные графические системы. |
4 |
|
|
3.2.8.1 |
Библиотека Open GL. Рисование двумерных и трехмерных объектов на примере основных геометрических примитивов. Преобразования объектов в пространстве. Задание моделей закрашивания. Наложение текстуры. |
4 |
|
|
Форма 3.3 Самостоятельная работа.
В рамках самостоятельной работы студентов предусмотрена подготовка к лабораторным занятиям и выполнение индивидуальных расчетных работ. На подготовку каждой расчетной работы планируется выделение 2-3 часов в рамках самостоятельной работы, что составит 20-25 часов.
На каждую 2-х часовую лекцию в рамках самостоятельной работы предусмотрено 0.5 часа индивидуальной подготовки студентов, для закрепления лекционного материала, а также изучения некоторых вопросов заданных лектором для самостоятельного изучения. Это составит приблизительно 10 часов самостоятельной работы.
Форма 5.