Саратовский государственный технический университет Кафедра архитектуры Рабочая программа

Б 3.1.2.

по дисциплине «Композиционное моделирование»

Направление 270100 «Архитектура»

курс – 1 семестр – 1,2.

лекции – 36 экзамен — 2

практики - 108 зачет – 1

лаб. работа – нет

расчетно-графическая работа – нет

курсовой проект – 2

курсовая работа – нет

самостоятельная работа – 144

всего часов – 288

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «АРХ»

_____06 сентября______________2011 г. протокол № _1_________

Рабочая программа утверждена учебно-методической комиссией

по специальности _____________2011 г. протокол № _______________

Председатель УМКС _______________

Саратов - 2011

Композиционное моделирование Содержание

1.Пояснительная записка 2. Программа дисциплины

3. Учебно-методический материал

3.1. Основная и дополнительная литература

3.2. Перечень наглядных и иных пособий

3.3. Перечень заданий по практикуму

4. Учебные модули

5. Контрольные тесты

6. Дополнения и изменения

1. Цели и задачи дисциплины

   0. Цель преподавание дисциплины « Композиционное моделированияе(КМ) заключается в подготовке специалиста, владеющего творческим мировоззрением, методом и мышлением, а также композиционным мастерством и профессиональными знаниями. МКМ является существенной частью собственно теории архитектуры и призвана освещать вопросы методологической связи между теоретическими основами формообразования и композиционными закономерностями в архитек

   1. Профессиональные компетенции.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные свойства архитектурно – пространственной формы;

отношение и пропорции;

метр и ритм;

фронтальную композицию;

объемную композицию;

пространственную композицию;

колористические закономерности;

архитектурное пространство;

Уметь:

применять в проектировании методы и средства архитектурно - пространственной композиции;

владеть художественно – композиционными навыками;

владеть приемами графического и макетного моделирования и выражения идей и замыслов.

Иметь представление об объективном характере композиционных принципов , развивающих чувство соразмерности и гармонии, а так же чувства масштабности при восприятии архитектурных форм.

1.3. Метод изучения: от анализа реальной архитектуры к теории композиции от абстрактных упражнений к композиционному моделированию.

Лекционный цикл представляет собой анализ произведений классической и современной архитектуры, теоретическое обобщение анализа в виде моделей и схем, анализ студенческих работ, тестирование.

Практические занятия включает в себя обсуждение заданий, поиск композиционного решения в рисунках, эскизах и макетах в соответствии с задачами упражнений и окончательное выполнение задания с помощью методов композиционного моделирования.

В конце каждого семестра предусматривается контрольная клаузура.

Отчетность по дисциплине предусматривается с использованием принципов модульно – рейтинговой системы.

Зачет выставляется на основании комплексной проверки уровня знаний каждого студента в ходе индивидуального обсуждения (защиты) выполненной работы (упражнения). Отчет проводится по мере выполнения заданий (упражнений) в соответствии с графиком практических занятий. Итоги работы в семестре подводятся на выставке всех работ перед экзаменом или фиксацией оценки по курсовому проекту. Общая оценка в графу «курсовое проектирование» выставляется на основании оценок, полученных в течение семестра.

В конце второго семестра проводится экзамен.