Дополнительная литература

1. Берлин И. Подлинная цель познания. /Пер. с англ. – М.: Канон, 2002.

2. Бескова И.А. Эволюция и сознание: Новый взгляд. – М.: Индрик, 2002.

3. Границы науки/ Отв. ред. Л.А. Маркова. – М.: ИФРАН, 2000..

4. Гуревич П.С. Философия человека. – М.: ИФРАН, 2001. – Ч.2.

5. Кун Т. Структура научных революций/ Пер. с англ. – М.: АСТ, 2001.

6. Лэнси Х. Свободна ли наука от ценностей?: Ценности и научное понимание/ Пер. с англ. – М.: Логос, 2001.

7. Мир Философии: Книга для чтения. в 2Ч.-Ч.1.Исходные философские проблемы.-М.:Политиздат,1991.

8. Основы современной философии: Учебник для высших учебных заведений/ Под. ред. М.Н. Росенко. – СПб.: Лань, 1999.

9. Терегулов Ф.Ш. Материя и ее сознание. – М.: Нар. образование, 2002.

10. Франк В. Человек в поисках смысла. -М., 1990. Хрестоматия по истории философии. В 3 т. -Т. 3. –М., 1998.

Тема 10. Гносеология и эпистемология. Научное познание, его специфика.-2ч.

1. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

2. Проблема истины.

3. Действительность, мышление, логика и язык.

Вопросы для самоконтроля

1. Специфика философского подхода к познанию.

2. Истина и заблуждение. Аспекты истины

3. Раскройте взаимосвязь относительной и абстрактной истины.

4. Имеет ли практика достаточное основание быть критерием истины?

5. Научное познание, его особенности.

6. Эмпирический и теоретический уровень научного познания.

7. Какова роль труда и языка в становлении и развитии сознания?

8. Основные уровни научного познания. Понятие парадигмы.

9. Каковы место и роль интуиции в процессе познания?

10. Как проявляется многообразие форм человеческого знания?

11. Как соотносятся истина, заблуждение, ложь, обыденное и теоретическое зна­ние?

Тексты для анализа

Фрагменты философских трудов

1. Лейбниц готфрид - немецкий философ (1646-1716гг.)

31. Наши рассуждения основываются на двух великих принципах: принципе противоречия, в силу которого мы считаем ложным то, что скрывает в себе противоречие, и истинным то, что противоположно, или противоречит ложному.

32. И на принципе достаточного основания, в силу которого мы усматриваем, что ни одно явление не может оказаться истинным или действительным, ни одно утверждение справедливым без достаточного основания, почему именно дело обстоит так, а не иначе, хотя эти основания в большинстве случаев вовсе не могут быть нам известны.

33. Есть также два рода истин: истины разума и истины факта. Истины разума необходимы, и противоположное им невозможно; истины факта случайны, и противоположное им возможно. Основание для необходимой истины можно найти путем анализа, разлагая ее на идеи и истины более простые, пока не дойдем до первичных.

34. Точно так же и у математиков умозрительные теоремы и практические правила сведены путем анализа к определениям, аксиомам и постулатам»

35. И наконец, есть простые идеи, определения которых дать невозможно; есть такие аксиомы и постулаты, или, одним словом, первоначальные принципы, которые не могут быть доказаны, да и нисколько в этом не нуждаются. Это тождественные положения, противоположение которым заключает в себе явное противоречие.

Лейбниц Г. Монадология / Сочинения В 4-х т. -М., 1992. -Т. 1. -С. 418-419.