Познание окружающей реальности
Отношение к окружающей реальности
Регуляция поведения и деятельности человека
РЕФЛЕКСИЯ*
Рис. 2.3. Функции сознания .
*рефлексия – обращение сознания человека на самого себя; в философии – размышление, самонаблюдение, анализ своих мыслей и чувств; в психологии – выход из выполняемой деятельности, исследование возникших затруднений извне, затем критический анализ своей деятельности и проектирование новой деятельности, преодолевающей возникшие затруднения.
Что касается структуры сознания, то наибольшее признание учёных и широкое распространение получила её трактовка в работах Зинченко В.П.
Необходимым условием становления рефлексии сознания человека является его самосознание. В этом смысле рефлексия сознания есть разная степень и глубина осознания собственной субъективности.
Самосознание – высший уровень, венец развития сознания человека. Самосознание позволяет человеку не столько отражать окружающий мир, сколько познавать свой внутренний мир, переживать его, относится к себе определённым образом, выделив себя из мира внешнего. При этом мерилом для человека в его отношении к себе являются, прежде всего, другие люди. Каждый новый социальный контакт меняет представление человека о себе, делает его более многогранным. Сознательное поведение является не столько проявлением того, каков человек на самом деле, сколько результатом представлений человека о себе, сложившихся на основе общения с ним окружающих людей.
Осознание себя в качестве устойчивого объекта предполагает внутреннюю целостность, константность личности, которая независимо от меняющихся ситуаций способна оставаться сама собой. Ощущение человеком своей единственности поддерживается непрерывностью его переживаний во времени: помнит о прошлом, переживает настоящее, обладает надеждами на будущее. Непрерывность таких переживаний и даёт человеку возможность интегрировать себя в единое целое. Всё это в психологии описывается такими понятиями, как осознание тождественности и непрерывности своего «Я», структурное единство личности, эго-идентификация, «Я-образ», и т.п.
Среди главных функций самосознания выделяют функцию защиты как стремление защитить свою индивидуальность от угрозы её нивелирования и функцию анализа мотивов и результатов поступков человека как стремление оценить себя, понять, каков он есть на самом деле.
Самосознание – система ценностно-смысловых, личностных отношений человека к миру.
Самосознание как осознание себя может принимать различные формы и проявляться как самопознание, самооценка, самоконтроль и саморегуляция, самопринятие и самоуважение.
Темы рефератов:
Научное наследие К.Юнга в общей и медицинской психологии.
Трансперсональная психология: за пределами сознания.
Сущность и методология логотерапии В.Франкла.
Прикладное значение бихевиоризма в медицинской практике.
Клинический аспект психоанализа.
Психика и сознание: о соотношении феноменов и понятий.
Проблема определения природной или социальной обусловленности психики и поведения человека.
Загадки сознания.
Структура сознания по А.Н.Леонтьеву и В.П.Зинченко.
Практические задания:
Задание 1.
Признание психологии как самостоятельной науки было связано
а) с созданием специальных исследовательских лабораторий
б) с развитием метода интроспекции
в) с развитием метода наблюдения
г) с выходом трактата Аристотеля «О душе»
Задание 2.
Название каких феноменов перекочевали из психологии научной в общеупотребительный лексикон?
а) оральная стадия
б) комплекс неполноценности
в) сдвиг мотива на цель
Задание 3.
В. Франкл известен как основоположник
а) индивидуальной психотерапии
б) рациональной психотерапии
в) логотерапии
г) социальной терапии
Задание 4.
Какие из следующих утверждений, на ваш взгляд, неверны и почему?
а. Из современного определения психологии следует исключить анализ поведения в пользу анализа внутренних, субъективных психических процессов и приложения полученных данных.
б. В психологии объект и субъект познания противопоставлены друг другу.
Задание 5.
Методология бихевиоризма тесно связана:
а. с иррационализмом
б. с механистическим пониманием поведения
в. с футуризмом
г. с эволюционизмом
Задание 6.
Психоанализ в его развитой форме был направлен на изучение личности и формировался в соответствии с принципом:
а. системности б. развития в. активности г. субъектности
Задание 7.
Основой гуманистической психологии является:
а. позитивизм б. экзистенциализм в. прагматизм г. рационализм