- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Механізм перевизначення методів класу-нащадка.
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Характерні риси об’єктно-орієнтованого підходу.
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексна контрольна робота
- •Комплексне контрольне завдання
- •Механізм перевизначення методів класу-нащадка.
- •Поняття інкапсуляції.
- •Комплексне контрольне завдання
- •Поняття інкапсуляції.
- •Механізм перевизначення методів класу-нащадка.
- •Комплексне контрольне завдання
- •Комплексне контрольне завдання
- •Комплексне контрольне завдання
- •Механізм перевизначення методів класу-нащадка.
- •Характерні риси об’єктно-орієнтованого підходу.
- •Комплексне контрольне завдання
- •Поняття наслідування класів.
Черкаський державний технологічний університет
Кафедра комп’ютерних технологій
Комплексна контрольна робота
з дисципліни « Об’єктно-орієнтованого програмування »
для студентів напряму підготовки 6.050101 - «Комп’ютерні науки»
Варіант №1
Характерні риси об’єктно-орієнтованого підходу.
Поняття наслідування класів.
Є клас „Покупець супермаркету” з полями
кількість покупок в різних відділах супермаркету,
вартість покупок в різних відділах супермаркету,
та методами
збільшити кількість покупок у відділі супермаркету,
збільшити вартість покупок у відділі супермаркету,
Розробити клас-нащадок „Покупець супермаркету з дисконтною карткою” з полями
номер дисконтної картки,
кількість покупок в різних відділах супермаркету,
вартість покупок в різних відділах супермаркету,
кількість разів, що здійснював покупки в супермаркеті,
та методами
змінити номер дисконтної картки,
збільшити кількість покупок у відділі супермаркету,
збільшити вартість покупок у відділі супермаркету,
збільшити кількість разів, що покупець здійснював покупки в супермаркеті,
Розробив __________________ доц., к.т.н. І.В.Стеценко
Затверджено на засіданні кафедри КТ
Протокол № 1 від 30.08.2011р.
Завідувач кафедри __________________проф., д.т.н. А.А.Тимченко
Черкаський державний технологічний університет
Кафедра комп’ютерних технологій
Комплексна контрольна робота
з дисципліни « Об’єктно-орієнтованого програмування »
для студентів напряму підготовки 6.050101 - «Комп’ютерні науки»
Варіант №2
Поняття інкапсуляції.
Механізм перевизначення методів класу-нащадка.
Розробити клас „Система масового обслуговування” з полями
кількість пристроїв,
обмеження черги,
середній час обслуговування в пристрої,
середній час надходження вимог на обслуговування,
та методами
додати пристрій обслуговування,
вилучити пристрій обслуговування,
визначити кількість зайнятих пристроїв,
визначити довжину черги,
зайняти систему масового обслуговування,
звільнити систему масового обслуговування.
Розробив __________________ доц., к.т.н. І.В.Стеценко
Затверджено на засіданні кафедри КТ
Протокол № 1 від 30.08.2011р.
Завідувач кафедри __________________проф., д.т.н. А.А.Тимченко
Черкаський державний технологічний університет
Кафедра комп’ютерних технологій
Комплексна контрольна робота
з дисципліни « Об’єктно-орієнтованого програмування »
для студентів напряму підготовки 6.050101 - «Комп’ютерні науки»
Варіант №3
Наслідування.
Визначення класу.
Розробити клас „Автомобіль” з полями
марка,
кількість пасажирських місць,
швидкість руху,
відстань, яку проїхав автомобіль.
та методами
змінити швидкість руху,
зупинити автомобіль,
їхати протягом заданого відрізку часу.
Розробив __________________ доц., к.т.н. І.В.Стеценко
Затверджено на засіданні кафедри КТ
Протокол № 1 від 30.08.2011р.
Завідувач кафедри __________________проф., д.т.н. А.А.Тимченко
Черкаський державний технологічний університет
Кафедра комп’ютерних технологій