Отчет о проделанной работе

Обмерная практика завершается защитой отчета. Это может быть один или несколько альбомов либо папка. Оптимальный размер альбомов и папок — 30 х 40 см (40 х 60 см) в твердом переплете.

Материалы следует располагать в следующем порядке:

• титульный лист с общим названием: Обмерная практика. На титульном листе указывается название учебного заведения, выполнившего обмеры; название и адрес обмеряемого объекта; фамилии руководителей и студентов, выполнявших работу; дата выполнения обмеров;

• оглавление с нумерацией листов; историческая справка;

• описание объекта (особенно важно для исторического сооружения);

• материалы документальной и художественной фотосъемки;

• кроки, зарисовки и акварели;

Отчет заслушивается после окончания практики руководителем практики в учебном заведении.

Критерии оценки

оценка «отлично» ставится при наличии всех работ, эстетически красиво поданных и без ошибок в подаче чертежей проекта

оценка «хорошо» ставится при наличии всех работ, не совсем эстетически поданных и с исправленными ошибками в подаче чертежей проекта (если ошибки найдены и лист не переделаны, а исправлены на этом листе)

оценка «удовлетворительно»

ставится при наличии всех работ выполненных неаккуратно с ошибками

оценка «неудовлетворительно» ставится при отсутствии одной из работ

3.3.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

После прохождения обмерной практики студент должен

Знать:

• основные понятия и свойства средовых объектов

• основные измерительные приборы и средства работы с ними

• основные методы ведения проектной деятельности

• основные эргономические и архитектурно-конструктивные требования, предъявляемые к проектируемому объекту

Уметь:

• Научиться снимать размеры с выбранных объектов или пространства интерьера.

• Грамотно составлять кроки и чертежи обмера

• уметь грамотно, самостоятельно и творчески решать задачи связанные с проектированием объектов среды и самой среды.

• уметь пользоваться разными изобразительными средствами, материалами, технологиями для создания авторских проектов (графическая подача и макет).

• применять полученные на других дисциплинах теоретические знания и навыки для решения творческих задач.

• самостоятельно пополнять знания, повышать уровень эрудиции, постоянно следить за новыми открытиями в дизайне

Иметь представление:

• о месте и роли дизайнера среды в современном мире

• об особенностях процесса художественного проектирования средовых объектов

о перспективах развития в дизайне

Список использованной литературы

№п/п	Название учебника или учебного пособия
	Соколова Т.Н. и др. Архитектурные обмеры Изд «Архитектура», 2006 г.
	Ермаков А.В. «Архитектурная графика художественного проектирования», Москва, Издательство МГУЛ. 1998 г.
	Брилинг М.С., Балягин С.Н. «Черчение», Москва, Стройиздат, 1995 г.
	Макарова Е.В., «Перспектива» Москва, Просвещение 1989 г
	Шембель А.Ф. «Основы рисунка» Москва, Высшая школа 1998 г
	Б.В.Нешумов, Е.Д.Щедрин «Художественное проектирование», Москва, Просвещение, 1989 г
	Короев Ю.И. «Черчение для строителей», Москва, Стройиздат, 2001 г.
	Жданова Н.С., «Перспектива» Москва, «Владос»,2004 г
	Ганенко А.П. и др. «Оформление текстовых и графических материалов» Москва, ИРПО, «Академия»,2000 г.