- •Курсовая работа
- •Оглавление
- •Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •Требования к оформлению работы
- •Оформление таблиц
- •Показатели и уровни профессионализма социального педагога досуга
- •Сокращения
- •Цитирование
- •Оформление сносок
- •Оформление библиографического описания использованных источников
- •Сборники научных трудов, тезисов докладов, материалов научных конференций
- •Статьи из сборников научных трудов
- •Официальные документы (законы, указы, постановления и т.Д.)
- •Федеральные и региональные целевые комплексные программы
- •Статьи из сборников
- •Статьи из информационных сборников
- •Статьи из журналов
- •КонсультантПлюс
- •Защита курсовой работы
- •Методические указания по выполнению курсовой работы «Теоретические аспекты и специфические особенности режиссуры театрализованных представлений и праздников»
- •Технология осуществления международного культурного сотрудничества
- •Технология осуществления международного культурного сотрудничества
- •Исполнитель: Иванова о. А. Студентка группы ртп-41
- •Оглавление
- •Унифицированные требования к оформлению курсовой работы
- •Структура презентации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный институт искусства и культуры»
Факультет культурологии
Кафедра режиссуры театрализованных представлений
Курсовая работа
Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Режиссура театрализованных представлений»
Пермь 2011
Настоящее методическое пособие содержит основные требования по организации, выполнению и защите курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения по специальности «Режиссура театрализованных представлений».
© Фокина Н.Н.
Оглавление
Требование к структуре и содержанию курсовой работы…………….............. |
4 |
Требование к оформлению работы……………………………………………... |
8 |
Оформление таблиц……………………………………………………………… |
9 |
Сокращения………………………………………………………………………. |
10 |
Цитирование……………………………………………………………………… |
11 |
Оформление сносок……………………………………………………………… |
12 |
Оформление библиографического описания использованных источников..... |
12 |
Защита курсовой работы………………………………………………………… |
18 |
Методические указания по выполнению курсовой работы……………………. Приложения |
19 |
Образец обложки…………………………………………………………………. |
22 |
Образец титульного листа……………………………………………………….. |
23 |
Образец оглавления………………………………………………………………. |
24 |
Унифицированные требования к оформлению курсовой работы……............... |
25 |
Структура презентации…………………………………………………………… |
26 |
Требования к структуре и содержанию курсовой работы
Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами в соответствии с учебными планами.
Ее выполнение требует от студента не только знаний общей и специальной литературы по теме, но и умения проводить социологические, социально-педагогические исследования, увязывать вопросы теории с практикой, делать обобщения, выводы и предложения.
Тематика курсовых работ ежегодно пересматривается и утверждается на кафедре одновременно с утверждением графика их написания.
Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов, состоящей из нескольких частей:
обложка;
титульный лист;
оглавление;
введение;
основная часть;
заключение;
список использованных источников;
приложения.
Титульный лист – обязательный элемент курсовой работы (оформляется по образцу Приложения 2). С титульного листа начинается нумерация страниц, но страницы на нем не ставят.
Сведения, помещаемые на титульном листе, регламентированы государственным стандартом «Стандарты по издательскому делу» (ГОСТ 7.60.-2003). При оформлении титульного листа следует придерживаться требований стандарта, указав наименование высшего учебного заведения, факультет, кафедру, где выполнялась работа, фамилию, имя, отчество студента, название работы, инициалы, фамилию, ученую степень и ученое звание научного руководителя, город и год выполнения работы.
В оглавлении курсовой работы указываются названия глав, параграфов (см. Приложение 3).
Во введении формулируются и обосновываются:
а) актуальность исследования, т.е. его значимость для решения сегодняшних проблем общества и людей, для улучшения развития режиссуры театрализованных представлений, возрождения традиционных направлений и форм режиссуры театрализованных представлений и выработки новых и т.д.;
б) степень разработанности проблемы – обзор литературы с приведением историографии вопроса и основных точек зрения авторов;
в) объект исследования, например, режиссура театрализованных представлений для людей пожилого возраста;
г) предмет исследования, т.е. какой именно аспект, какую сторону мы собираемся исследовать в данном объекте, например, содержание и особенности режиссуры театрализованных представлений людей пожилого возраста или любительских объединений ветеранов и т.д.;
д) цель исследования – это то, ради чего проводится исследование;
е) основные задачи исследования – то, что делается ради достижения цели или приближения к ней. Они обычно совпадают с планом (но более подробно) и описывают, что именно вы хотите сделать в своей работе. Например, охарактеризовать психологические особенности людей пожилого возраста и их влияние на режиссуру театрализованных представлений и т.д.;
ж) методы исследования – указывают все методы, которые применял студент в своей работе, например, контент-анализ, наблюдения, беседы, анкетирование, опрос, интервью, тестирование, эксперимент и т.д.;
з) базы исследования – какие конкретно учреждения культуры (или другие учреждения), население какого региона послужили базой для исследования;
и) методологическая база исследования должна включать в себя идеи, концепции, взгляды различных ученых на изучение исследуемой в работе проблемы;
к) научная новизна и практическая значимость работы – где и как могут быть применены результаты работы, например, разработанные автором рекомендации, предложения и выводы могут быть использованы (или уже используются) в деятельности учреждений культуры, центров и клубов общения (конкретизировать, если уже использованы), для построения теории режиссуры театрализованных представлений и т.д.;
л) положения, выносимые на защиту – основные утверждения по главам (как правило, два-три), которые студент должен защитить;
Объем введения должен составлять примерно одну десятую часть от общего объема курсовой работы (проекта) – 2-3 страницы.
Основная часть делится на главы и параграфы. В первой главе рассматриваются теоретические понятия и проблемы исследуемой темы, создается ее теоретическая модель.
Затем в следующей главе описывается и анализируется исследование проблемы в конкретном учреждении культуры, при этом в обязательном порядке студент проводит самостоятельное исследование. Без него работа считается рефератом и не принимается к защите. Надо привести программу исследования и его обоснование: что хотели узнать (основную гипотезу), почему выбрали именно эти методы, после чего приводятся полученные фактические данные и делается их анализ. Объем основной части – не менее 20 страниц
Примерная структура практической главы. Во второй главе приводится характеристика выбранного учреждения культуры (далее по тексту УК), методика его исследования, например, общее количество пожилых людей проживающих в районе УК; дифференциация по возрасту и социальному статусу среди пожилых людей; источники и размеры доходов, основные рабочие и досуговые занятия, традиции; соотношение домашних и организованных форм культурно-досуговых мероприятий в УК; количество учреждений культуры в городе и доля в них клубов, коллективов пожилых людей, количество участников; основные модели досуга, досуговые потребности и возможности их удовлетворения и т.д.
В каждой характеристике указываются методы и источники получения информации, например, статистический отчет (конкретно указать чей и за какой год, где хранится), анкетирование (в приложении приводится анкета, а в тексте ссылка на нее, подробное описание среди кого, когда и как проводилось анкетирование, как обрабатывались результаты и т.д., то есть обосновывается достоверность исследования).
Кроме того, выделяются и анализируются имеющиеся проблемы в данном УК, например, однообразие форм и скудность модели досуга пожилых людей и т.д.; факторы и условия, приведшие к возникновению проблемы и влияющие на ее разрешение; как соотносятся проблемы исследуемого региона с общими, в чем совпадают или не совпадают, какие появляются новые и почему.
Далее предлагаются пути решения проблем и их обоснования (проект, программа, план, перечень мероприятий, методические рекомендации по совершенствованию деятельности организации режиссуры театрализованных представлений) и т. д. Приводится собственное обоснование в виде результатов анкетирования, опроса, логического вывода и т.д.
В заключении делаются общие выводы и даются конкретные рекомендации по улучшению культурно-досуговой деятельности и режиссуры театрализованных представлений (данной группы населения в конкретном регионе или др., согласно теме). Объем заключения – не менее 2-2,5 страниц.
Список использованных источников составляется по правилам библиографического описания (ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»).
В приложении собираются материалы, использованные в процессе написания курсовой или иллюстрирующие мысль автора: тексты и таблицы обработки анкет, опросов и т.п., афиши, фотографии, планы работ, сценарии, вырезки и т.д.