- •I. Программа. Целевая установка
- •III. Требования
- •Грамматические комментарии к выполнению контрольных заданий № 1
- •Степени сравнения прилагательных
- •Неопределённые и отрицательные местоимения
- •Контрольные задания
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Контрольное задание № 2
- •Контрольное задание 2
- •Образец выполнения № 1
- •Образец выполнения № 2
- •Образец выполнения № 3
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Структура курса
- •Требования
- •2. Прочитать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов на 500-600 печатных знаков.
- •Список литературы:
- •Грамматический минимум для выполнения контрольных заданий №3 Контрольное задание №3
- •Контрольное задание 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •I Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. Образец).
- •Вариант 4
- •1. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. Образец).
- •2. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do (см. Образец выполнения 2).
- •3. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения 3).
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод зависимого и независимого причастных оборотов
- •5. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Вариант 5
- •1. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. Образец).
- •2. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do ( см. Образец выполнения 2 ).
- •3.Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на неличные формы глагола (см. Образец выполнения 3).
- •4. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая
- •5. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Контрольное задание №4
- •Контрольное задание 4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на сложные формы инфинитива.
- •2. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют придаточным предложениям.
- •III Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие придаточные условия. Определите тип условного предложения.
- •4. Прочитайте и устно переведите текст.
- •Вариант 4
- •Вариант 5
Грамматические комментарии к выполнению контрольных заданий № 1
Контрольное задание № 1
Упражнение № 1
Окончание – s может обозначать:
1) множественное число существительных:
a book – books a shelf - shelves
a city – cities a match – matches
London is one of the largest cities in the world.
2) глагол в 3-м лице единственного числа в Present Indefinite:
I, you, we, they read a book
Ho: He, she, it reads a book
Hyde Park covers 360 acres.
3) притяжательный падеж имени существительного (отвечает на вопрос «чей?»)
My sister’s room – комната моей сестры;
The students’ classroom – аудитория студентов.
London is the centre of the country’s cultural life.
Упражнение № 2
Конструкция «существительное + существительное + существительное» представляет собой цепочку определений, в которой все существительные определяют последнее существительное (т.е. отвечают на вопрос «какой?»). Начинать перевод таких цепочек следует с последнего существительного, которое является главным в данной цепочке.
Например:
Bridge construction – строительство моста.
Bridge construction problem – проблема строительства моста.
Bridge construction problem solution – решение проблемы строительства моста.
Volgograd is now a five sea port. - Волгоград сейчас – порт пяти морей.
Упражнение № 3
Степени сравнения прилагательных
Тип |
Положительная |
Сравнительная |
Превосходная |
I |
long easy |
longer easier |
the longest the easiest |
II |
difficult important |
more difficult more important |
the most difficult the most important |
III |
good bad |
better worse |
the best the worst |
Исключения |
many, much little |
more less |
the most the least |
The more…the better. – Чем больше … тем лучше.
The more experiment we carry out, the more data we obtain. –Чем больше экспериментов мы выполняем, тем больше данных мы получаем.
as…as – такой же… как (так же…как)
not so…as – не такой…как (не так…как)
He is as tall as I am – Он такой же высокий, как и я.
English is not so difficult as mathematics. – Английский не такой трудный, как математика.
Упражнение № 4
Неопределённые и отрицательные местоимения
+ some - body (one)
? any - thing
- no - where
1. Some – какой-нибудь, несколько. Применяется только в утвердительных предложениях.
I have some friends. – У меня есть несколько друзей.
2. Any – какой – нибудь, сколько-нибудь, любой.
Применяется:
a) в вопросительных предложениях: Have you any looks on chemistry? – У тебя есть какие-нибудь книги по химии?
б) в предложениях с частицей «not»:
He does not know any foreign language. – Он не знает никакого иностранного языка.
в) в утвердительных предложениях в значении «любой»:
Any monument in Volgograd has its own history. – Любой памятник в Волгограде имеет свою собственную историю.
3. Nо - никакой, нисколько.
Применяется в отрицательных предложениях:
We saw no old buildings in Novopolotsk. – Мы не видели никаких старых зданий в Новополоцке.
Упражнение № 5
Indefinite Tenses Active
Времена группы Indefinite обозначаю часто повторяющееся, обычное действие (I go to the Institute every day). В данных временах не определяется конкретный момент, в который выполняется действие, т.к. важен не момент, а сам факт выполнения действия.
Например:
Yesterday I saw an interesting TV programme. - Вчера я смотрел интересную TV - программу. (В данном предложении важно, не когда это происходило, а то, что программа была интересная.)
Спряжение глагола ‘to be’ – быть, являться, находиться
Местоимения |
Present |
Past |
Future |
I You He, she, it |
Am Are is |
Was Were was |
Shall be Will be Will be |
We You they |
are |
were |
Shall be Will be Will be |
Спряжение глаголов «to ask» и «to write»
Местоимения |
Present |
Past |
Future |
I You He, she, it |
Ask, write Ask, write Asks, writes |
As ked As ked wrote |
Shall ask, write Will ask, write Will ask, write |
We You they |
Ask Ask write |
Asked Asked Wrote |
Shall ask, write Will ask, write Will ask, write |