- •1. Чому логіка довгий час розвивалась в системі філософського знання, а не як окрема наука?
- •2. Поясніть відмінність між моральними нормами і нормами права.
- •3.Назвіть найважливіші елементи в структурі будь- якої релігії та дайте їх коротку характеристику.
- •4.Окресліть ідейні джерела української філософії.
- •6.Розкрийте сутність моралі та моральних норм. У чому полягає їх відмінність від норм права?
- •7.Розкрийте предмет та особливості релігієзнавства як науки, її зв’язок із іншими науками, що вивчають прояви релігії.
- •8. Назвіть особливості світосприйняття українців та їх прояви в українській філософії.
- •9. Охарактеризуйте основні елементи мови логіки.
- •10. Охарактеризуйте предмет науки естетики та зміст поняття естетичного.
- •11.Виділіть найперші характерні ознаки релігійності як стану людської свідомості.
- •12.Назвіть характерні особливості філософської думки часів Київської Русі та дайте їх коротку характеристику.
- •14.Поясніть, чому християнство називають соборною релігією? Чому для нього таким важливим постає спілкування?
- •15.Поясніть основні значення терміну «релігія» та окресліть її відповідні функції в житті суспільства.
- •17.Що таке символічна або математична логіка? Поясніть її завдання та особливості.
- •18.Охарактеризуйте зміст категорій прекрасного і потворного.
- •19.Поясніть, за якими основними ознаками ту чи іншу релігію відносять до світових релігій. Чим світові релігії відрізняються від етнічних, національних? Назвіть світові релігії.
- •20.Коротко охарактеризуйте змістові наголоси у філософії українського гуманізму.
- •21.Як ставився ф. Бекон до індукції і дедукції? Якому виду умови ведення він надавав переваги і чому?
- •22.Охарактеризуйте зміст проблеми морального вибору та її значення для етики.
- •23.Охарактеризуйте основні особливості Біблії – Священної книги християн, поясніть її складові та охарактеризуйте їх зміст і спрямованість.
- •24.Поясніть, що являли собою філософські курси Києво – Могилянської академії.
- •25.Що таке символічна, або математична, логіка? в якому відношенні вона перебуває до традиційної формальної логіки?
- •26.Розкрийте зміст категорій добра і зла та їх взаємозв’язок.
- •28.Поясніть, чим відрізнялись філософські курси Києво – Могилянської академії від типових схоластичних курсів Західної Європи.
- •29.Окресліть основні логічні ідеї л. Фон Вітгенштейна.
- •30.Розкрийте зміст естетичної діяльності і назвіть її основні сфери.
- •31.Назвіть та коротко охарактеризуйте найбільш поширені концепції походження релігії, подайте їх критичний аналіз.
- •32.Коротко охарактеризуйте вчення г. Сковороди про світобудову.
- •33.Чим відрізняється поняття від такої форми емпіричного пізнання, як уявлення? Наведіть приклади для підтвердження своїх думок.
- •34.Охарактеризуйте специфіку етики сімейних стосунків. Які етичні причини слабкості сімейних союзів в наш час ви можете назвати?
- •35.Подайте в основних віхах історію виникнення та утвердження християнства.
- •36.Розкрийте особливості розуміння людини у філософії г. Сковороди.
- •37.Назвіть види понять за обсягом. В чому полягає логічна функція пустих понять? Наведіть конкретні приклади.
- •38.В чому проявляється етична функція мистецтва? Яку роль відіграє мистецтво в вашому житті.
- •39.Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди релігійних організацій. Що таке релігійна конфесія? Які релігійні конфесії відіграють помітну роль в духовному житті сучасної України?
- •40.Поясніть зміст і значення тези г. Сковороди «Пізнай самого себе!»
- •41.Назвіть основні правила визначення понять, пояснюючи їх прикладами.
- •42.Охарактеризуйте зміст поняття «етикет». У чому виявляється демократизація етикету в сучасності?
- •43.Наведіть конкретні відмінності у віроспівідуваннях та культі католиків та православних християн.
- •44.Поясніть коротко, в чому проявилось філософське новаторство г. Сковороди.
- •45.Чим відрізняється судження як форма мислення від поняття? Назвіть основні різновиди суджень та наведіть відповідні приклади.
- •46.Охарактеризуйте сутність та функції мистецтва, назвіть його основні види.
- •47.Що таке екунімізм в сучасному християнстві? Як ви до нього ставитесь? Якими є конкретні прояви екуменістичних діянь в сучасному суспільстві?
- •49.Якою є структура простих суджень? Наведіть приклади таких суджень та визначіть їх основні елементи.
- •50.Назвіть основні категорії етики, що характеризують зміст морального вибору людини. Що таке моральний вчинок.
- •51.Виділіть основні відмінності протестатизму від католицизму та православ’я.
- •52.Поясніть коротко, чому в хіх ст. Філософські ідеї в Україні проявились не лише у філософських творах, а й в літературі та програмах громадсько – політичних рухів.
- •53.Чим відрізняється складне судження від простого? Наведіть приклади.
- •54.Назвіть основні категорії етики та розкрийте їх зміст.
- •55.Назвіть п’ять догматів-«стовпів» ісламської віри та коротко поясніть їх зміст.
- •56.Охарактеризуйте основні філософсько – світоглядні ідеї м. В. Гоголя.
- •57.Назвіть закони логіки та дайте їх загальну характеристику. Наведіть приклади їх використання.
- •58.Поясніть зміст естетичних понять: краса, прекрасне, естетичне.
- •60.Окресліть коло вихідних філософсько – світоглядних ідей т. Г. Шевченка.
- •61.Чи можна вважати закони логіки законами буття? Обгрунтуйте свою відповідь.
- •62.Розкрийте завдання, зміст та особливості екологічної етики.
- •63.Поясніть зміст і значення явища індульгенції в католицизмі. Чому воно викликало обурення багатьох віруючих?
- •64.Окресліть вихідні філософсько – світоглядні ідеї і. Франка.
- •65.Дайте докладне визначення логічному закону тотожності, наведіть приклади його використання.
- •66. Розкрийте зміст гедоністичної функції мистецтва, наведіть відповідні приклади. Чи виконує цю функцію авангардне мистецтво?
- •67.Подайте основні історичні віхи виникнення та утвердження ісламу.
- •68.Окресліть роль п. Юркевича в розвитку української філософії хіх ст.
- •69.Чому закон суперечності називають законом несуперечності? Яку роль він відіграє у міркуванні? Наведіть відповідні приклади.
- •70.Охарактеризуйте особливоті та прояви професійної етики. Чим зумовлена потреба в ній?
- •71.Поясніть, чому саме віра відіграє вирішальну роль в релігійній свідомості? Які існують визначення віри і яке для вас є найбільш прийнятним?
- •72.Дайте коротку характеристику розвитку філософської думки в Київському Університеті в хіх ст.
- •73.Розкрийте зміст логічного закону вилученого третього. Наведіть приклади його застосування.
- •74.Розкрийте зміст поняття «катарсису» як важливої функції мистецтва. Чому, на Ваш погляд, це поняття Аристотель звязав саме із трагедією?
- •75.Поясніть основні аспекти зв’язків релігії із мистецтвом.
- •76.Окресліть коло вихідних філософсько – світоглядних ідей ідеологів Кирило – Мефодіївського товариства.
- •77.Дайте визначення закону достатньої підстави, розкрийте його зміст та наведіть приклади його застосування.
- •78.Розкрийте зміст і життєве значення понять «моральний вибір», «моральна оцінка».
- •79.Окресліть основні особливості запровадження християнства на Русі.
- •80.Охарактеризуйте загальний стан української філософії на початку хх ст.
- •81.Чим умовивід відрізняється від судження і поняття як форм мислення? Наведіть приклади умовиводу.
- •82.У чому полягають та як проявляються соціальна та виховна функції мистецтва?
- •83. Основні аспекти та складності взаємин релігії і науки.
- •84.Подайте основні філософсько – світоглядні ідеї в. Вернадського та поясніть їх значення.
- •85.Які елементи складають структуру умовиводу? Наведіть відповідні приклади і поясніть їх.
- •86.Охарактеризуйте специфіку основних видів мистецтва. Які з них приваблюють вас найбільше і чому?
- •87.Окресліть основні аспекти та особливості взаємин релігії із політикою.
- •88.Поясніть, якими трьома потоками розвивалась українська філософія після 20-х років хх ст.
- •89.Що таке дедуктивне умовиведення? Охарактеризуйте його сутність і механізм, наведіть приклади.
- •90.Поясніть, чим відрізняється моральний кодекс від етикету?
- •91.Назвіть основні культові дії мусульман, що приписуються їм як обов’язкові для виконання.
- •92.Окресліть вихідні філософські ідеї д. Донцова.
- •93.У чому полягає відмінність між доведенням та обґрунтуванням? Наведіть приклади.
- •94.Розкрийте сутність проблеми морального вибору. Як пов’язані між собою моральний вибір та моральний вчинок.
- •95.Окресліть основні аспекти взаємин між релігією та мораллю. Чим світська мораль відрізняєтьсься від релігійної?
- •96.Які загальні особливості української філософії виділяв Дм. Чижевський?
- •97.Перерахуйте і подайте короткі характеристики основним видам мистецтва.
- •98.Розкрийте зміст поняття «моральний обов’язок». Яку роль відіграє він у людських стосунках? Наведедіть приклади.
- •99.Окресліть найбільш характерні культові дії буддистів, поясніть їх значення.
- •100.Окресліть особливості виникнення філософії в Україні.
- •101.Розкрийте сутність логічного спростування, поясність його функції, наведіть приклади.
- •102.У чому полягає відмінність між моральним обов’язком та моральним мотивом? Наведіть приклади.
- •103.Які нетрадиційні релігійні культи Ви знаєте? Поясніть причини їх виникнення.
- •104.Охарактеризуйте в загальному плані особливості розвитку української філософії радянських часів.
- •105.Назвіть та охарактеризуйте способи спростувань, поясніть їх логічну сутність.
- •106.Розкрийте співвідношення етики та етикету.
- •107.Які християнські конфесії поширені в сучасній Україні? Якими є їх взаємини?
- •108. Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди сучасних логік.
- •109.Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди сучасних логік.
- •110.У чому полягає відмінність християнської моралі від загальнолюдської? Охарактеризуйте особливості християнської моралї.
- •111.Окресліть основні аспекти між мистецтвом і мораллю, поясніть причини їх складних стосунків.
- •112.Поясніть основні аспекти у співвідношеннях світової філософії та національних філософій.
- •113.Охарактеризуйте основні правила доведення тези, наведіть приклади.
- •114.Поясніть відмінності кінематографа від інших видів мистецтва. Що таке синтетичні мистецтва?
- •115.Охарактеризуйте ставлення сучасного християнства до соціальних проблем людства.
- •116.Окресліть вихідні філософські ідеї в культурі Київської Русі.
- •117.Поясніть як відбувається спростування аргументів і демонстрації, наведіть приклади.
- •118.Охарактеризуйте предмет і завдання естетики.
- •119.Що Ви знаєте про християнські чернечі ордени? Наведіть конкретні дані про ті з них, які Вам відомі.
- •120.Окресліть значення Києво – Могилянської академії в розвитку духовної культури України. Коли і як вона була створена? Коли припинила своє існування?
54.Назвіть основні категорії етики та розкрийте їх зміст.
Категорії етики – фундаментальні поняття, які виражають специфіку моралі, моральних стосунків, моральної діяльності під кутом зору співвідношення в них добра і зла. Етичні категорії – форми пізнання моралі, моральної свідомості, моральної діяльності. Якщо взяти усю сукупність основних етичних категорій, які аналізуються у сучасній етиці, то можна простежити загальну тенденцію їх становлення та розвитку: від найбільш широких за об’ємом та загальних – добра, зла, ідеалу – до глибинних внутрішніх контрольних механізмів свідомості – совісті, сорому, самооцінки. Етичні категорії добра і зла охоплюють явище моралі в цілому, слугують підставою моральної оцінки конкретних явищ. Які б інші категорії етики ми не розглядали, вони тим чи іншим чином пов’язані з категоріями добра як морального ідеалу. Це значить, що моральність як певне дійсне явище людського життя укорінена у тому змісті та в тій спрямованості, що визначаються добром. Добро, ідеал визначають зміст усіх інших категорій, конкретизуються в них. Етична категорія справедливості стосується конкретного співвідношення добра і зла; це характеристика моральної міри у людських відношеннях. Етична категорія обов’язку охоплює сферу моральних вимог суспільства до людини та, з іншої сторони, їх виконання людиною, усвідомлення людиною відповідальності за свої вчинки. Етичні категорії честі та гідності охоплюють сферу самосвідомості особистості, оцінку її з боку суспільства, самоповагу. Етична категорія совісті (сумління) охоплює найбільш інтимну сферу самоконтролю та самооцінки поведінки особистості. Категорії етики, як вже зазначалось, мають свої особливості, пов’язані із специфікою самого предмету етики. По-перше, категорії етики відображають багатоманітні зв’язки людей, бо будь-яка людська діяльність має моральний аспект. По-друге, завдяки їм дається загальна позитивна чи негативна оцінка поведінки людей. По-третє, вони стимулюють піднесення людини над сущим і прагнення до належного. По-четверте, етичні категорії орієнтують людину на творчі пошуки, на збереження та реалізацію власної індивідуальності при моральному виборі, розширюючи тим самим обрії людської свободи. По-п’яте, вони задають енергетичний потенціал, пробуджують нереалізовані життєві сили людини.
55.Назвіть п’ять догматів-«стовпів» ісламської віри та коротко поясніть їх зміст.
Іслам - одне з трьох (нарівні з християнством та буддизмом) світових віросповідань, тобто його прихильники живуть по всьому світу, майже на всіх континентах і в більшості країн.
Мусульмани складають переважну більшість населення багатьох країн Азії і Африки. Іслам є ідеологічною системою, що значним чином впливає і на міжнародну політику.
П'ять стовпів ісламу - п'ять фундаментальних засад ісламу. Це:
шахада (свідчення віри) є основним принципом ісламу: «нема Бога крім Аллаха, і Мухаммед посланник його». Цей заповіт - фундація для всієї віри і практикується в Ісламі. Мусульмани повинні повторювати шахада в молитві, і потрібно, щоб немусульмани, охочі перейти в Іслам, декламували цей вислів.
Салят (мамаз, ритуальна молитва), яка повинна виконуватися п'ять разів на день. Кожен салят робиться, у напрямку до Кааба, що є у Мецці. Салят має сенс сконцентрування розуму на Бозі, і вважається особистим спілкуванням з ним, приносячи подяку і поклоніння. Салят обов'язковий, але гнучкість дозволяється залежно від обставин.
Закят — (милостиня). Ця практика надання милостині заснована на накопиченому багатстві, і обов'язкова для всіх мусульман, які можуть надати її. Виправлена частина витрачається, щоб допомогти бідному або такому, що має потребу, а також, щоб допомогти розповсюдженню Ісламу. Зякат вважається релігійним зобов'язанням, тому що їх багатство вважається як «довіра від щедрості Богів».
Саум (піст під час рамадану). Мусульмани не повинні їсти або пити від світанку до сутенків протягом місяця, і повинні бути уважними від інших гріхів. Піст заохочує відчуття близькості до Бога, і протягом нього мусульмани повинні принести свою подяку і залежність від нього, викупають їх минулі гріхи, і думають про тих, що мають потребу. Саум не обов'язковий для декількох груп для кого це невчасний тягар. Для інших гнучкість дозволяється залежно від обставин.
Хадж (паломництво в Мекку). Кожен фізично здоровий мусульманин, повинен зробити паломництво до Мекки щонайменше один раз у його житті. Коли паломник - близько десяти кілометрів з Мекки, він повинен одягнути одяг Іхрам, який складається з двох білих цілісних листів. Ритуали Хаджу включають обхід сім разів навколо Кааба, торкаючись Чорного каменя, семиразовий біг між холмами Сафа і Марва , і символічне побиття камінням диявола в Mіні. Паломник, або хаджа, шанується суспільством, хоча ісламські викладачі говорять, що Хадж повинен бути виразом відданості Богу замість засобу, щоб придбати соціальне положення.