4. Содержание итоговой деловой игры по фазам подготовки и проведения

Первая фаза: проведение игры: создание команд и утверждение подтем.

Вторая фаза: подготовка базового отчета в соответствии с утвержденной подтемой.

Базовый отчет должен содержать:

Введение (резюме) работы;

Глава 1. Обоснование актуальности темы. Степень изученности проблемы. Теоретические и методологические основы решения проблемы.

Формулировка проблемы. Формулировка задач, решаемых в работе. Дерево проблем. Дерево задач.

Глава 2. Исследовательская часть работы. Исследования могут быть выполнены на основе:

• Созданных базы знаний и базы данных, базы прецедентов статистических данных органов статистики России, региона, муниципалитета, предприятия;

• Социологических и маркетинговых опросов и анкетирование;

• Экспертных оценок;

• Экономико-математического, статистического и имитационного моделирования (поощряется использование компьютерных программ);

• Типовых алгоритмов решения проблем;

• Методы аналогов, прецедентов, фракталов;

• Оригинальных методов;

• Современных методов (метод анализа иерархий СААТИ, морфологического анализа, функционально – стоимостного анализа, бенчмаркинга, экономического анализа, финансового анализа, проектного анализа, метода прецедентов, CALS- методов, ERP, MRP, и т.д.)

3-глава должна содержать проект, план (бизнес-план, программу (целевую программу) решение проблемы, а также оценку эффективности принятых решений.

Ведущий преподаватель назначает дату сдачи базового отчета. Базовый отчет должен быть представлен для экспертизы и рецензирования не позднее, чем за 2 недели до даты проведения игры.

Каждая команда в режиме самоорганизации находит консультантов руководителей из числа как преподавателей Академии, так и представителей производства, хозяйственных руководителей, представителей выборных органов власти (муниципалитетов, регионов и т.д.)

Анализ, рецензирование и разбор выполненной работы производят:

• Ведущий преподаватель;

• Заведующий кафедрой;

• Рецензент из числа преподавателей или представителей производства.

Рецензирование осуществляется в течении 2-х недель, выполняется письменно с заполнением специальной формы и выставлением оценки в соответствии с нормой оценивания, разрабатываемой ведущим преподавателем.

Общая оценка базового отчета производится как средняя арифметическая из 3-х оценок: ведущего преподавателя, заведующего кафедрой и привлекаемого рецензента.

В качестве поощряемых достижений могут быть: оригинальность, научный уровень, представительность доказательной базы, практическая значимость, степень апробации, использование программных средств.

2. Регламент игры

2.1. Временной регламент игры

Регламент игры, распределение времени игры по этапам игры, разрабатывает ведущий преподаватель.

Игра состоит из 2-х этапов:

1. Презентация базового отчета (1 этап);

2. Экспресс-дискуссия на заданную тему, но относящуюся к теме игры.

В игре допустим перерыв на 0,5…1 час между первым и вторым этапом игры.

2. Экспертный совет игры

Экспертный совет игры формируется ведущим преподавателем. Для участия в экспертном совете приглашаются преподаватели кафедры, аспиранты, преподаватели старших курсов, представители бизнеса, органов власти, бизнеса, финансовых кругов и производства. В состав экспертного совета входит ведущий преподаватель.

Для оценки команд ведущий преподаватель по согласованию с зав. Кафедрой разрабатывается оценочная ведомость с указанием критериев оценки и предельные оценки в баллах.

Членом экспертного совета выставляются рейтинговые оценки в зависимости от квалификации.