Эволюция классической школы во Франции

Жан-Батист Сэй (1767–1832) - французский экономист. Основные работы: «Трактат политической экономии или простое изложение способа, которым образуются, распределяются и потребляются богатства» (1803), «Полный курс практической политической экономии» (1829).

По мне­нию Сэя, источниками доходов служат следующие факторы: труд по­рождает заработную плату, капитал – прибыль, земля – ренту. Таким образом, стоимость товара есть не результат труда, а производное от факторов. Согласно этой теории источником ценности (стоимости) благ яв­ляется не один фактор (труд), а совокупность факторов. Производст­венные факторы рассматриваются как равнозначные источни­ки ценности. Теория факторов получила развитие в работах других эко­номистов.

Стоимость товара определяется

Полезностью товара

Издержками производства

Спросом (прямая зависимости)

Предложением (обратная зависимость)

Жан Шарль Леонар Симонд де Сисмонди (1773 – 1842) – французский экономист, родоначальник экономического романтизма, завершитель классической школы во Франции. Экономические идеи Сисмонди соответствуют интересам мелких собственников. С. Сисмонди оказал большое влияние на народников, отстаивавших некапиталистический путь развития России.

Основная работа: «Новые начала политической экономии о богатстве в его отношении к народонаселению» (1819).

Сисмонди считал политическую экономию нравственной наукой, за основу в которой взят человеческий фактор.

Стоимость создается трудом. Работник должен получать весь продукт труда. Прибыль возникает в результате первоначального авансирования капитала.

Конкуренция и наемный труд создают причины для возникновения неравенства. Для ограничения конкуренции необходимо поощрение мелкой собственности, ограничения использования новой техники и участие рабочих в процессе формирования прибыли.

Выступил с критикой капитализма. Одним их главных его недостатков считал кризисы. Причина кризисов – в недопотреблении, связанном с существованием накопления и несоответствием товарной массы и доходов населения. Для полной реализации продукта стоимость должна соответствовать доходам общества.

Особенности экономической мысль Германии в XIX веке.

Характеристика исторической школы

Историческая школа – течение экономической мысли, возникшее в середине XIX века в Германии. Школа имеет ярко выраженную национальную специфику, проявляющуюся на всех этапах развития. Родоначальники школы Фридрих Лист и Адам Мюллер.

Этапы развития исторической школы

1. 40-60-е гг. XIX века - старая историческая школа.

2. 70-90-е гг. XIX века - молодая (новая) историческая школа.

3. Первая треть ХХ века - новейшая историческая школа.

Старая историческая школа

Представители: Фридрих Лист (1789 – 1846) – глава школы. Основное сочинение «Национальная система политической экономии» (1841). Вильгельм Рошер (1817 – 1894) – создатель метода анализа, давшего название школе. Основная работа «Очерк политической экономии с точки зрения исторического метода». Также видными ческой экономии с точки зрения исторического метода"000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 представителями являются: Бруно Гильдебранд (1812-1878) и Карл Книс (1821-1898).

Этими учеными впервые были обозначены принципы исторического метода в политической экономии и сформированы основные научные ценности исторического направления экономической мысли.

Основные теоретические и методологические установки старой исторической школы

1. Экономическая наука способна только описать возникновение и развитие экономических процессов, но не может дать им адекватное объяснение.

2. Не существует абстрактных экономических или неизменных «естественных» законов, поэтому политическая экономия является наукой о законах хозяйственного развития наций.

3. Любое современное хозяйственное устройство является результатом исторической эволюции.

4. Необходимо обращать внимание не только на настоящее нации, но и на ее прошлое. При этом нужно сравнивать протекание аналогичных процессов в разных странах.

5. При анализе экономического развития необходимо учитывать и неэкономические факторы: социальная среда, традиции, менталитет, религия и т.п.

Большинство представителей этого направления предлагали свои варианты периодизации экономической истории. Наиболее известная, принадлежит Ф. Листу.

Общество в развитии последовательно проходит стадии:

Дикости → пастушескую → земледельческую → земледельческо–мануфактурную → земледельческо–мануфактурно – коммерческую.