Пояснювальна записка
Навчальна дисципліна „Культурологія” входить до обов’язкових дисциплін загальногуманітарної підготовки фахівців з напряму „економіка та підприємництво”. Самостійна та індивідуальна робота має на меті перевірити рівень знань і вмінь студентів після вивчення курсу.
Освітньо-професійними програмами передбачено комплексний характер дисципліни, яка складається з 3-х частин: культурологія (2 модулі), етика (1 модуль), естетика (1 модуль).
Формами контролю перших двох модулів є: підсумкове тестування та домашня контрольна робота.
Тестові завдання включають питання, які вивчаються на аудиторних заняттях та винесені на самостійне опрацювання.
Домашня контрольна робота виконується за варіантами (див. таблицю варіантів). Кожний варіант складається з теоретичного питання, відповідь на яке має бути викладена на 5-7 аркушах, містити посилання на використані джерела та власні аргументовані судження. Друга частина контрольної роботи передбачає роботу зі словниками та довідковою літературою. Студент має виписати визначення запропонованих термінів та понять, зазначивши джерело інформації.
Наприклад: ГОТИКА (від італ. Gotico, букв. – готський, від назви німецького племені готів), готичний стиль – художній стиль (між сер. ХІІ і ХV ст..), що завершив розвиток середньовічного мистецтва в Західній, Центральній і частково Східній Європі. У готиці знайшли відображення кардинальні зміни в структурі середньовічного суспільства. Провідним архітекторним типом став міський собор: каркасна система готичної архітектури дозволила створювати небувалі за висотою і простором інтер’єри соборів, прорізати стіни величезними вікнами з багатобарвними вітражами. Розвивалися містобудування та цивільна архітектура (житлові будинки, ратуші, торгові ряди, міські вежі). У скульптурі, вітражах, мальовничих і різьблених вівтарях, мініатюрах, декоративних виробах символіко-алегоричне спрямування поєднується з новими духовними прагненнями, ліричними емоціями; розширюється інтерес до реального світу, природи, багатства переживань//Словник культурологічних термінів/ Укл. В.В.Краснікова. – Донецьк, 2005. – С.8.
Третя частина контрольної роботи пов’язана з ідентифікацією творів мистецтва, після чого необхідно подати їх характеристику (стиль, до якого належить твір, матеріал, композиція, час написання тощо).
Контрольна робота оформляється на аркушах білого паперу, формату А-4, кегль 14, інтервал одинарний, поля: ліве - 25-30 мм; праве – 11 мм; вгорі та внизу – 20 мм.
У контрольній роботі студент має показати знання сутності ключових понять культурології, основних культурологічних концепцій, загальних закономірностей світового культурно-історичного процесу, основні риси ментальності та світоглядні особливості українського народу в контексті світової культури.
Завдання 1
Дайте відповідь на питання:
Визначте місце людини у бароковій моделі світу.
Визначте основні риси ментальності давніх греків.
Визначте основні риси ментальності давніх римлян.
Доведіть, що індійська культура є циклічною.
Людина і світ у культурі романтизму.
Назвіть оригінальні риси Софії Київської.
Назвіть основні види й жанри середньовічного мистецтва на прикладі живописних, архітектурних та скульптурних пам'яток. Простежте світоглядні особливості середньовічної людини.
Назвіть основні функції культури. Коротко охарактеризуйте їх.
Поясніть вплив релігійного чинника на ментальність середньовічної людини.
Поясніть, з якими значеннями використовується термін «ментальність» у сучасній культурології.
Поясніть розуміння краси у грецькій та римській культурах.
Прокоментувати історичні й соціальні-економічні передумови формування ідей Просвітництва.
Розповісти про розвиток просвітницьких ідей в Україні.
Сприйняття простору і часу в добу первісної культури.
У чому полягає внесок китайських вчених у розвиток світової науки?
У чому сутність даосизму і як вплинули його ідеї на розвиток китайського мистецтва?
У чому сутність конфуціанства як релігійно-філософського віровчення і як відбилися його ідеї в житті китайського суспільства?
Поясніть назву Відродження. На які періоди поділяють епоху Відродження.
Що є характерним для мистецтва авангардизму?
Що було передумовою виникнення романтизму?
Що таке гуманізм і яка його роль в оновленні культури епохи Відродження?
Що таке «духовна культура»? Назвіть її особливості та види.
Що таке канон? Охарактеризувати канони єгипетського мистецтва.
Які напрямки виникають у мистецтві XX ст. і чим вони зумовлені?
Які специфічні риси українського мистецтва XX століття?
Якими були уявлення про час і простір у кочівників Аравії?
Яким було функціональне призначення мистецтва стародавнього Єгипту?
Яким є співвідношення техніки, культури та природи людини?
Яку роль відігравала релігія у давніх народів Центральної Америки?
Яку функцію виконувало мистецтво у цивілізацій Мезоамерики?