- •Тема 1. Развитие психологической1 мысли в новое время(XVII в.)
- •Развитие психологии как самостоятельной науки во второй половине XIX –начале XX в.
- •Результаты экспериментальных иссследований Вундта.
- •Вюрцбургская школа.(мышления)
- •Развитие экспериментальной психологии и её прикладных областей.
- •Бихевиоризм
Бихевиоризм
Бихевиоризм – направление в психологии, объясняющее поведение человека.
Выдающимися исследователями были Э.Томан, Кларк Х., Скинер.
Психологическими основами бихевиоризма стали работы Павлова И.П., Бектерев, исследования Э.Торндайка.
Э.Торндайк
Метод проб и ошибок случайного выбора.
Основные положения:
Предмет психологии – не сознание, которое не поддается поведению, а поведение и поведенческие реакции
Поведение объясняется с широких позиций и включает в себя то, что делает человек на протяжении своей жизни. Это и психологические аспекты, и физиологические.
Поведение рассматривается с точки зрения схемы стимул – реакция. И в этой связи задачей бихевиоризма является умение правильно предугадать поведение человека, ориентируясь на стимулы внешней среды.
Все реакции, которые демонстрирует человек, имеют либо приобретенную природу- условные рефлексы, либо внутреннее происхождение – безусловные рефлексы.
Условные рефлексы являются главной единицей анализа поведения.
Идея научения становится ключевой в концепции бихевиоризма.
Все высшие психические функции, такие как речь и мышление, так же являются навыками высшей психической функции.
Механизмом удерживания навыка является память
Эмоции являются результатом влияния организма на влияние окружающей среды.
# эксперимент с маленьким Альбертом (Д.Уотсон)
Альберт Бандура(род. В 1925)
Теория социального научения.
# В одном из ранних экспериментов Бандуры обученный актер в присутствии детей издевался над куклой Бобо и избивал её, получая за это прилюдную похвалу. Когда детям после этого позволили поиграть с Бобо, те вели себя по отношению к ней схожим образом агрессивно. Агрессивные стереотипы поведения воспроизводились и спустя многие месяцы.
ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ.
Глубинная психология стала 3 психологической школой, которая возникла в результате открытого кризиса. Глубинная психология заявила о независимости психики от сознания.
Выдвинула совершенно противоположное традиционной имперической психологии сознания понимание психики человека. Она утверждала, что помимо сознания существует еще нечто глубинное. И именно это бессознательное является основой всей психической жизни человека и управляет человеческой психикой. Таким образом, главным предметом изучения глубинной психологии является бессознание как независимое от сознания и приоритетное по отношению к нему явление.
В глубинной психологии центрольное место занимает псиоанализ Фрейда, аналитическая Юнга и ….(?) Адлера. это классическая глубинная психология. В дальнейшем получило свое развитие неофраэгизм(?). Фрон, Г.Саливен,В.Райх, Анна Фрейд, Эриксон, Готфрид Лейбниц.
Глубинная психология – общее название для ряда направлений в психологии, ориентированных….
Зигмунд Фрейд.
Альфред Адлер.
Карл Густав Юнг.