- •1 Питання, що виносяться на іспит
- •2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни “ Історія держави і права зарубіжних країн” для студентів спеціальності “Правознавство” денної, вечірньої, заочної форм навчання (1-ий курс)
- •3. Порядок оцінювання знань студентів поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Максимальна кількість балів, які може набрати студент
- •І. Об’єкти оцінювання:
- •Перший модуль:
- •Другий модуль:
- •Зразок завдань, що виносяться на кожен з модульних контролів
- •Оцінювання відбувається наступним чином1
- •Підсумковий контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4- бальну та шкалу ects
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Екзаменаційний білет № ___
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •1.2. Декларація прав людини та громадянина 1789 року (Франція).
- •2. Блок тестових завдань:
- •4. Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •Модульний контроль охоплює питання по темах 1-19 навчального плану та оцінюється від 0 до 20 балів.
- •Критерії оцінювання знань на письмовому іспиті
- •Перелік рекомендованих до вивчення першоджерел з дисципліни "історія держави і права зарубіжних країн"2
- •Закони Ману
- •Закони XII таблиць
- •Список рекомендованої літератури:
Зразок завдань, що виносяться на кожен з модульних контролів
Тестове завдання:
Оберіть правильну
відповідь: Режим
протекторату О. Кромвеля - це:
1) монархічний
режим, за якого країною управляє монарх
Кромвель;
2) режим військової
диктатури;
3) режим правління,
що визначається актами парламенту;
4) режим правління
спільно лордом О. Кромвелем та монархом
Виконання індивідуальних (домашніх) завдань здійснюється студентами планомірно протягом семестру.
Кожен студент опрацьовує завдання відповідно до номеру свого прізвища в журналі групи. Текст завдань див. додаток 1 до робочої програми з дисципліни, або у навчально-методичному посібнику для самостійного вивчення дисципліни (Шульженко Ф.П., Гайдулін О.О., Перепадя О.В. Історія держави і права зарубіжних країн: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц.: КНЕУ, 2007. -С. 75 - 131).
Виконані індивідуальні завдання подаються викладачу, що веде семінарські заняття, студентом особисто перед початком кожного семінару. Завдання визнаються зарахованими за умови їх якісного змістовного виконання, охайного оформлення і вчасного подання. При порушенні якоїсь із цих умов таке завдання може бути зараховане після його захисту на належному рівні в години індивідуально-консультативної роботи викладача згідно з графіком. Необхідність захисту роботи визначається викладачем. За наявності поважних причин - захист може ініціюватися студентом.
Оцінювання відбувається наступним чином1
зарахованих завдань |
балів |
8 |
10 |
6–7 |
8 |
5–6 |
6 |
0–4 |
0 |
Підсумковий контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань(0–50) та за виконання письмової екзаменаційної роботи (30–60). При цьому загальна підсумкова оцінка з дисципліни не може перевищувати 100 балів.
Екзаменаційний білет загалом складається з 6-ти завдань, відповідь на кожне з яких оцінюється окремо з диференціацією в 10, 8, 6, 0 балів.
До складу кожного білета входять наступні види завдань:
Перший вид: 2 завдання за програмою дисципліни;
Другий вид: блок із 10 тестових завдань.
Третій вид: алгоритмічне завдання з курсу лекцій.
Четвертий вид: 3 проблемних питання, об'єднаних єдиною умовою або історичною ситуацією, відповідь на які вимагає творчого опрацювання нормативних документів або текстів історичних першоджерел (4, 5, 6 завдання білета).
Кожен білет комплектується наступними додатками:
до питання третього виду – слайд-схема, що розглядалася в курсі лекцій;
до проблемних питань – витяги з текстів першоджерел, що мають аналізуватися.
Відповідь на кожне з питань (окрім тестових) оцінюється в:
10 балів - якщо відповідь студента:
- містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання;
- демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв'язку між ними;
- знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів;
- знання та вірне розуміння змісту правових корм. їх характерних рис та особливостей;
вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; |
знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов'язаної з поставленим питанням; |
здатність робити власні висновки в разі \неоднозначності., спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.
8 балів – якщо студент дав відповідь на поставлене запитання, але відповідь містить наступні недоліки:
- недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання;
- містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками.
6 балів Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме:
зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання;
відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання.
відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу;
- відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;
- у роботі багато грубих орфографічних помилок._
0 балів – Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.
Блок тестових завдань оцінюється наступним чином:
-
5-10 правильних відповідей
- 10 балів;
7-8 правильних відповідей
- 8 балів;
5-6 правильних відповідей
- 6 балів;
0-4 правильних відповідей
- 0 балів;
Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 6 завдань, кожне з яких оцінюється максимально у 10 балів. У разі, коли відповіді студента оцінені менше, ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів)
Загальне підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється з урахуванням результатів оцінювання поточної роботи в семестрі (в діапазоні від 0 до 50 балів) та результатів письмового іспиту (не менше 30 і не більше 50 балів) за 100-бальною системою з подальшим переведенням в традиційну систему за 4-хбальною шкалою та шкалою ECTS для фіксації оцінки в нормативних документах.