V1: Западно-европейская культура XVII-XXI вв.

I:

S: Тип мировоззрения, согласно которому человек есть центр Вселенной и конечная цель всего мироздания ###

+: антропоцентризм

+: *нтр*поц*нтризм

I:

S: Мыслитель XVII в., которому принадлежат слова: «Сжечь не значит опровергнуть»:

-: Галилео Галилей;

+: Джордано Бруно;

-: Леонардо да Винчи;

-:Иоганн Кеплер.

I:

S: Соотнесите автора и высказывание:

L1: Бэкон

L2: Спиноза

L3: Николас Ван Тюльп

R1: «Знание сила»

R2: «Свобода есть осознанная необходимость»

R3: «Светя другим, сгораю»

I:

S: Термин «барокко» переводится с итальянского, как:

+: вычурный

-: романтичный

-: разнообразие

-: узор

I:

S: Наиболее ярко классицизм XVII в. отразился в культуре:

-: Англии

-: Германии

+: Франции

-: Италии

I:

S: Творчества Мольера выражало идеи:

+: комедии классицизма

-: ампир

-: барокко

-: трагедии

I:

S: В эпоху Просвещения появляется образ человека:

-: истинно верующего

-: чувственного

+: гражданина мира

-: идеального

I:

S: Афоризм «Человек – продукт своей среды» принадлежит:

+: Дж. Локку

-: П. Гольбаху

-: Ж-Ж. Руссо

-: Ф. Бэкону

I:

S: В XVIII в. произошло становление новой отрасли знания:

-: философия

-: культурология

+: эстетика

-: право

I:

S: Моральный закон внутри нас И. Кант назвал:

+: категорическим императивом

-: нравственностью

-: свободой

-: счастьем

I:

S: Процесс освобождения культуры от монополии религиозной идеологии:

+: секуляризация

-: монополизация

-: гносеология

-: протестантизм

I:

S: Стиль позднего классицизма в западноевропейской культуре и прикладном искусстве:

- : модерн;

+ : ампир;

- : барокко;

- : рококо.

I:

S: Направление в западном искусстве XVIII в., в котором жизнь выступает как быстротечный праздник:

-: барокко

+: рококо

-: ампир

-:лирика

I:

S: Автором «Реквиема» является:

+: Моцарт

-: Лессинг

-: Гайдн

-: Бах

I:

S: Дидактическое произведение Джонатана Свифта называется:

-: «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии»

-: «Жалоба, или Ночные думы»;

-: «Покинутая деревня»;

+: «Путешествие Гулливера».

I:

S: Мефистофель - главный герой произведения:

+: «Фауст»;

-: «Разбойники»;

-: «Коварство и любовь»;

-: «Буря и натиск»

I:

S: Эпоха духовного развития европейского общества XVII—XVIII вв., для которой характерно появление философского направления, признающего разум основой познания и поведения людей:

+: эпоха Просвещения

+: эпоха Пр*св*щения

+: Просвещение

+: Пр*св*щение

I:

S: Величайший композитор XVIII-XIX вв., глухой музыкант-романтик, которого нередко считают величайшим творцом всех времен:

-: Моцарт

-: Гофман

+: Бетховен

-: Вагнер

I:

S: Базовая ценность западноевропейской культуры Нового времени:

-: Бог

-: красота

+: человек

-: природа

I:

S: Труды З. Фрейда являлись попыткой объяснения культурных феноменов через:

-: личностные проблемы человека;

-: разум человека;

+: особенности человеческой психики;

-: нормы нарвственности

I:

Q: Последовательность смены периодов культуры Европы:

1 : Средние века

2 : эпоха Возрождения

3 : Реформация

4 : эпоха Просвещения