Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ИШИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ им. П.П. ЕРШОВА»

Кафедра теории и методики преподавания физики, технологии и предпринимательства

«Утверждаю»

Проректор по УРиЛ

_____________ С.А. Вдовина

«___» _________ 2011 г.

«Согласовано»

Зав. кафедрой ТиМПФТиП

_____________ О.В. Сидоров

«___» _________ 2011 г.

ПРОГРАММА ПреддипломнОЙ ПРАКТИКИ

на 2011-2012 учебный год

Специальность: 030500.13 – Профессиональное обучение

(производство товаров широкого потребления)

Утверждено на заседании кафедры

«___» _________ 2011 г., протокол № 1

Зав. кафедрой ТиМПФТиП

________О.В. Сидоров

Программа преддипломной практики студентов специальности 030500.13 – «Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления)» на 2011-2012 учебный год / Кафедра ТиМПФТиП; сост. В.М. Бызов. – Ишим, 2011.

Составитель:

______________________ В.М. Бызов, к. п. н., доцент.

Рецензенты:

_____________________ А.С. Тихонов, к. ф.-м. н., профессор;

_____________________ Л.В. Козуб, к. п. н., доцент

1. Введение

Преддипломная практика, способствующая приобретению опыта в сфере профессиональной исследовательской деятельности, является важной частью основной образовательной программы по специальности 030500.13 – Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления) и организационным условием выполнения выпускной квалификационной работы студентов V курса.

Содержание деятельности, порядок проведения, сроки прохождения преддипломной практики и формы отчетности студентов-практикантов определяются вузом на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030500.13 – Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления), «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного приказом Министерства образования России от 25.03.2003 №1154, учебного плана и настоящей программы.

1.1. Требования государственного образовательного стандарта к содержанию и организации педагогической практики

Действующим Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030500.13 – Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления) предусматривается преддипломная практика в объёме 5 недель.

В соответствии со Стандартом, преддипломная практика является завершающим этапом практического обучения. Организация практики должна обеспечивать овладение первоначальным профессиональным опытом педагога профессионального обучения в сфере отраслевых и педагогических технологий на стадии перехода к самостоятельной трудовой деятельности. При прохождении практики студенты ведут подбор и подготовку материалов к дипломному проекту (работе).

1.2. Цели и задачи преддипломной практики

Цель преддипломной практики – обеспечить формирование профессиональных компетенций студентов выпускного курса, приобретение необходимого для профадаптации опыта исследований в сфере профессионального образования и отраслевых технологий.

Задачи преддипломной практики:

– создать организационные условия для успешного выполнения студентами выпускных квалификационных работ;

– углубить и закрепить теоретические и методические знания и умения студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки;

– сформировать умения и навыки самостоятельного планирования, организации и ведения исследовательской работы;

– способствовать формированию профессионально значимых качеств личности современного педагога профессионального образования.

Ожидаемые результаты практики. Студент, успешно прошедший преддипломную практику должен:

знать:

– основные методы анализа и оценки производственных процессов и технологий (по теме выпускной квалификационной работы);

– функциональные обязанности специалистов изучаемого производства;

– особенности планирования и организации исследовательской работы;

уметь:

– планировать и организовывать собственную деятельность;

– использовать современные методы и формы исследовательской деятельности;

– организовывать и проводить индивидуальные и коллективные виды производственной деятельности (по теме выпускной квалификационной работы);

– оценивать собственную деятельность и составлять план саморазвития;

владеть опытом:

– организации самостоятельного профессионального исследования;

– рефлексии собственной деятельности с целью повышения своей квалификации.