Вопросы по методике преподавания начального курса математике

1. Методика изучения нумерации чисел первого десятка.

2. Методика изучения нумерации чисел в пределах сотни.

3. Методика изучения сложения и вычитания в пределах первого десятка.

4. Методика изучения сложения и вычитания однозначных чисел с переходом через десяток.

6. Методика ознакомления учащихся с конкретным смыслом умножения и деления.

8. Методика изучения свойства умножения суммы на число и соответствующих случаев внетабличного умножения.

9. Методика изучения свойства деления суммы на число и соответствующих приемов внетабличного деления.

10. Методика изучения умножения многозначных чисел на однозначное число.

11. Методика изучения свойства умножения числа на сумму и умножения многозначных чисел на двузначное число.

12. Методика изучения свойства умножения числа на произведение и соответствующих приемов умножения на разрядное число.

13. Методика изучения деления многозначных чисел на однозначное число.

14. Методика изучения свойства деления числа на произведение и приемов деления на разрядное число.

15. Методика изучения площади геометрических фигур и формирование навыков её измерения.

16. Методика изучения уравнений.

17. Методика ознакомления с понятиями «доля» и «дробь», сравнение долей и дробей.

18. Простые текстовые задачи и методика обучения их решению.

19. Методика обучения решению составных задач.

20. Методика изучения задач на нахождение неизвестного по двум разностям.

21. Методика изучения задач на нахождение неизвестного по двум суммам.

22. Методика изучения задач с зависимостью между величинами: цена, количество, стоимость.

23. Методика изучения задач с зависимостью между величинами: скорость, время, расстояние.

24. Методика изучения задач на встречное движение.

26. Методика изучения задач на нахождение четвертого пропорционального.

Литература

1. Александрова Э.И. Особенности формирования навыков при обучении математике по системе Эльконина Д.Б. – Давыдова В.В. / Начальная школа № 2 - 2005г. стр. 38.

2. Бантова М.Н. Бельтюкова Г.В. «Методика преподавания математики в начальных классах» М., «Просвещение», 1984.

3. Бантова М. «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число» / «Начальная школа» №12, 1990, стр. 45.

4. Бережная Н.Н. Урок математики в начальной школе / Начальная школа № 4 - 2003, стр.58.

5. Гаркавцева Т.Ю. Продуктивное повторение при изучении темы «Двузначные числа» / Начальная школа, № 4 – 2005г.

6. Гасанова Н.И. Урок математики по программе «Начальная школа XXI века» / Начальная школа № 5 – 2003г., стр. 75.

7. Деменева Н.Н. Дифференцированная работа на уроках математики в начальной школе. / Начальная школа № 2 – 2004, стр.55.

8. Дроботенко Н.М. «Решение задач разными способами» / Начальная школа № 11 – 2004г.

9. Истомина Н.Б. «Методика преподавания математики в начальных классах».

10. Казакова М.А. К вопросу об изучении умножения в начальном курсе математики / Начальная школа № 9 – 2006г., стр.68.

11. Программы и учебники математики для начальной школы. Моро М.И., Бантова М.А.

12. Пышкайло А.М., Стойлова Л.П. Сборник задач по математике. М., Просвещение, 1979г.

13. Савина Л.П. «Изучение чисел до 1000», / «Начальная школа» № 8, 1993, стр. 27.

14. Савина Л.П. Усвоение таблицы умножения / Начальная школа № 1 – 2006, стр.46

15. Стойлова Л.П., Пышкайло А.М. Основы начального курса математики. Просвещение, 1998.

16. Стойлова Л.П. Математика. Москва, 1997.