- •1.Цели и задачи дисциплины (модуля)
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •2.1.Цикл, к которому относится дисциплина
- •2.2.Требования к «входным» знаниям, умениям и владениям, необходимым при освоении дисциплины
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, и ожидаемые результаты
- •4.Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1.Распределение видов и часов занятий по семестрам
- •4.2. Тематический план изучения дисциплины
- •4.3.Теоретический курс
- •Теоретический курс
- •4.4.Практические (семинарские) занятия
- •Лабораторный практикум
- •4.5.Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
- •4.6.Самостоятельная работа студентов
- •4.7.Междисциплинарные связи с дисциплинами и практиками, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее
- •5.Активные и интерактивные формы проведения занятий
- •6.Связь разделов дисциплины с формируемыми компетенциями
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1.Перечень рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсов и программного обеспечения
- •7.2.Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •7.3.Методические рекомендации студентам
- •7.4.Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.5.Примерный перечень вопросов
- •7.6.Критерии формирования экзаменационной оценки
- •8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
7.6.Критерии формирования экзаменационной оценки
Экзамен имеет своей целью проверить и оценить уровень полученных студентами знаний и умение применять их к решению практических задач, овладение практическими навыками и умениями в объеме требований учебной программы, а также качество и объем индивидуальной работы студентов.
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все лабораторные работы в соответствии с требованиями учебной программы.
Экзамен принимает преподаватель, ведущий лекционные занятия по данной дисциплине. Экзамен проводится в объеме рабочей программы по билетам. При проведении экзамена в каждый билет включаются два теоретических вопроса и две практические задачи, соответствующие по теме теоретическим вопросам. Билетов должно быть на 20% больше числа студентов в учебной группе. Предварительное ознакомление студентов с билетами не разрешается. Кроме указанных в билете вопросов преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы с целью уточнения объема знаний студентов и оценки качества усвоения теоретического материала и практических навыков и умений.
Оценка студенту на экзамене выставляется:
"отлично", если студент показал глубокие знания теоретического материала по поставленному вопросу, грамотно логично и стройно его излагает, а также выполнил в полном объеме практические задания и способен обосновать свои решения;
"хорошо", если студент твердо знает теоретический материал, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, выполнил практические задания не в полном объеме (не менее ¾) либо в полном объеме, но с несущественными погрешностями и ошибками;
"удовлетворительно", если студент показывает знания только основных положений по поставленному вопросу, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности; выполнил практические задания не в полном объеме (не менее ½) либо в полном объеме, но с существенными погрешностями и ошибками;
"неудовлетворительно", если студент допускает грубые ошибки в ответе на поставленный вопрос, не справился с выполнением практических заданий.
Экзамен проводится в лекционной аудитории. На подготовку студенту отводится 2 академических часа.
Студенты, не сдавшие экзамен, сдают его повторно в соответствии с графиком, разработанным деканатом.
8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Лекционные занятия проводятся в лекционных аудиториях. Лабораторный практикум проводится в соответствующих лабораторных аудиториях, оснащённых необходимым оборудованием.
Приложение 1
ПК-20 владеет умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений
Глубина знаний |
Цели (задачи), которые студент достигает |
|
Знает основные способы измерения надёжности;
|
|
Умеет определять уровень надёжности |
|
Способен применить полученные знания на практике |
ПК-23 готов к участию в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов
Глубина знаний |
Цели (задачи), которые студент достигает |
|
Имеет знания для участия в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов.
|
|
Понимает процесс по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов. |
|
Способен участвовать в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов. |
ПК-35 способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам
Глубина знаний |
Цели (задачи), которые студент достигает |
|
Имеет знания об использовании данных оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам |
|
Понимает суть получения данных оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам |
|
Способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам |