Социальные статусы и роли
1. Социальные статусы.
2. Социальная роль.
3. Социальный институт.
Социальные статусы.
Понятие социальные статус используется как при описании структуры общества (строение общества, система связей элементов в социальной системе термин введён П. Сорокиным и означает порядок иерархического размещения социальных групп, слоёв, институтов, позиций, статусов, ролей) так и при характеристики поведения человека.
Социальный статус – позиция человека (группы) в обществе связанная с определенными обязанностями и правами.
Типы статусов:
Приписанный – такое положение в обществе, над которым индивид (группа) не имеет контроля. Например: возрастной статус. Каждому возрасту общество приписывает определенные права и обязанности.
Достигаемый – приобретается благодаря собственным усилиям. Например…
Смешанный – несет в себе элементы приписываемого и достигаемого. Например: безработный, олимпийский чемпион.
Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых данным индивидом.
Социальная группа (по Сорокину) - тотальность взаимодействующих индивидов, которая организована, если существуют цели и ценности.
Группа обладает собственной иерархией. Если статус рассматривать как место в иерархии – это ранг, он определяет каким – высоким, средним, низким статусом человек обладает.
Несовпадение статусов: 1. В одной группе человек может занимать высокий статус (на работе), а в другой низкий (круг приятелей).2. Когда права и обязанности одного статуса противоречат или мешают осуществлению другого статуса. Чиновник не имеет права заниматься коммерческой деятельностью, прокурор не может быть мафиози.
Функции статуса:
1. Идентификация – отождествления себя с определенным набором норм и предписаний.
2. Стратификационная – распределяет по уровням и слоям общества, указывает индивиду его место относительно других.
3. Ориентирующая – показывает индивиду, какие есть возможности для изменения своего положения.
4. Регулятивная – обеспечивает коммуникацию и взаимодействие индивидов.
5. Инструментальная – дает возможность использовать свое положение для решения своих проблем в рамках статуса.
2. Социальная роль.
Социальная роль - поведение, ожидаемое от человека, занимающего определенный статус. Человек социально отзывчив. Осознает он это или нет, но он стремиться соответствовать ожиданиям других людей.
Ролевой набор – совокупность ролей, ассоциируемых с одним статусом. Например: статус профессор – роль «преподаватель», «автор научных статей», наставник молодежи», «специалист в своей области». Каждая роль предполагает свою манеру общения с людьми.
Ролевая напряженность – ситуация при которой роль предъявляет человеку противоречивые требования.
Ролевой конфликт - ситуация при которой человек сталкивается с противоречивыми требованиями двух или более несовместимых ролей.
Способы решения ролевого конфликта: 1) разведение ролей во времени;
2) дискриминация одной из ролей.
Человек не поглощается полностью социальными ролями. Между Я человека и ролью существует дистанция. Чем сильнее развита у индивида способность смотреть на себя со стороны, тем он социальнокомпетентнее. Ролевой дистанции нет у больных людей и у детей, поскольку она формируется в процессе социализации. У взрослого человека в ситуации изменения статуса дистанция может сокращаться.
3. Социальный институт.
Социальный институт – это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, которые удовлетворяют основные потребности общества.
Общество нуждается в закреплении тех типов социальных отношений, которые направлены на удовлетворение насущных потребностей и необходимы для сохранения целостности общества. Практика закрепления отношений заключается в создании системы статусов, ролей, санкций.
Этапы процесса институционализации:
1. Возникновение потребностей, удовлетворение которых требует совместных организационных действий. Исчезает потребность, отмирает институт. (дворянская дуэль).
2. Формирование общих целей и обосновывающей их идеологии. У дворян целью явилась защита дворянской чести. Ценность чести выше человеческой жизни.
3. Появление норм и правил в ходе стихийного взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок.
4. Появление процедур, связанных с нормами и правилами.
5. Практическое принятие правил и процедур. Спонтанные ссоры среди дворян постепенно превратились в высоко формализованные поединки: правила вызова на дуэль и ответа на него, поведение во время и после дуэли.
6. Установление системы санкций, дифференцированное их применение в отдельных случаях. Наказание за отказ от поединка, возможность такого отказа в результате явного неравенства в положении дуэлянтов.
7. Создание системы статусов и ролей, охватывающих всех членов института. Роли дуэлянта, секунданта, медика.
Институциализация – это замена спонтанного поведения на предсказуемое, направляется, моделируется, регулируется. Не все роли в нутрии института могут быть иституциализированы. «Маменькин сынок» - индивидуальная роль, сын – институциональная. Институциональные роли постоянны, отступление от них наказывается. Колебания индивидуальных различий внутри этих ролей ограничены.
Основные виды социальных институтов:
1) экономические, занятые производством и распределением материальных благ, организацией труда, денежным оборотом и т.д.;
2) политические, связанные с исполнением власти;
3) социальные, организующие добровольные объединения, жизнь коллективов, регулирующие повседневное социальное поведение людей по отношению друг к другу;
4) культурные и воспитательные, обеспечивающие преемственность культуры общества и передачу её последующим поколениям;
5) религиозные, организующие отношения людей к религии.
Если большинство институтов недостаточно развиты, это значит, что общество находится либо в упадке, либо на начальных стадиях своего развития.