- •1. Понятие юриспруденции и факторы, определяющие ее необходимость.
- •2.Основные черты правовой культуры Древнего Египта: источники, характерные признаки.
- •3.Основные черты правовой культуры Древней Месопотамии
- •4. Основные черты правовой культуры Древней Индии: связь религии и права
- •5. Характерные черты древнекитайского права
- •7. Основные черты правовой культуры Древней Греции
- •8. Характерные признаки правовой культуры Рима древнейшей эпохи(VI-середина III в. До н.Э.)
- •9. Юриспруденция Древнего Рима классического периода (середина III в. До н.Э. — конец III в. Н.Э.)
- •10. Юриспруденция Древнего Рима постклассического периода (IV—VI вв.)
- •11. Зарождение юридического образования в России
- •12.Попытки создания системы подготовки законоведов на основе найчной юриспруденции в начале XVIII в
- •13. Учреждение императорской Академии наук и Академического университета в России
- •14. Формирование юридического факультета Московского университета во второй половине XVIII в.
- •15. Юридический факультет Московского университета в первой трети XIX в. Устав Московского университета 1804 г.
- •16. Развитие юридического факультета Московского императорского университета во второй трети XIX в. «Общий устав императорских российских университетов» 1835 г.
- •17. Программа преподавания юридических наук по Университетским Уставам 1863 г. И 1884 г.
- •18. Юридический факультет мгу в советский период
- •19. Юридическое образование в современной рф
- •20. Устав Московского Государственного Университета 2008 года
- •21. Ф.Г. Дилтей - первый профессор юридического факультета Московского университета
- •22. Первые русские профессора юридического факультета: с.Е. Десницкий, и.А. Третьяков.
- •23. Наука государственного права. XIX в. Ф.Ф. Кокошкин (1871-1918). С.А. Котляревский (1873-1939).
- •24. Наука гражданского права XIX в. С.В. Пахман (1825-1910), ю.С. Гамбаров (1850-1926), с.А. Муромцев (1850-1910), м.М. Агарков (1870 – 1947).
- •25. К.П. Победоносцев (1827-1907).
- •26. Наука уголовного права XIX в.
- •27. Первые европейские университеты средневековья: программа и метод обучения.
- •28. Юридическая школа Болонского Университета.
- •29. Глоссаторы, постглоссаторы, комментаторы и методы их работы.
- •30. Зарождение юридического образования во Франции.
- •31. Юридическое образование Великобритании
- •32. Современные правовые профессии в рф.
- •33. Профессия судьи в современной Российской Федерации.
- •34. Прокурор. Следователь. Особенности профессии. –возьмите из по.
- •35. Профессия адвоката в Российской Федерации. Адвокатская деятельность.
- •36. Профессия нотариуса в Российской Федерации.
- •37. Профессиональная этика судьи в рф.
- •38. Профессиональная этика адвоката в рф.
- •39. Профессиональная этика нотариуса в рф
29. Глоссаторы, постглоссаторы, комментаторы и методы их работы.
Содержание преподавания со временем превратилось в то, что преподаватель комментировал тексты, которые у всех были.
Глоссы – разъяснения на полях книги.
Постглоссаторы разъясняют тексты глоссаторов.
Эта методика дала систему юридических понятий:
Юридическое лицо
Представительство
и т.п.
Окурсий – глоссатор, преподававший теорию права.
Каноническое право –(канонисты – священники) – систематизировались Папины буллы и рассказывались студентам.
Средневековые европейские университеты создали западную традицию права.
Второе – они установили транснациональный характер права.
Право было обособлено от других дисциплин; создаётся юриспруденция как наука о праве. Университеты стали базой для подготовки профессиональных юристов.
(УЧЕБНИК ИГПЗС с.299-301)
30. Зарождение юридического образования во Франции.
Парижские университеты.
Парижский университет возник в результате объединения колледжей.
В 1215 году формируется Парижский университет, который в XVI веке получит имя Робера де Сорбонны.
В 1231 году университет получает льготы от государства:
Освобождение от налогов
Широкую автономию
Выбор учебной программы
Однако, в отличие от Болони, здесь управляют преподаватели.
31. Юридическое образование Великобритании
Оксфорд
Говоря о юридическом образовании в Великобритании, в первую очередь нужно сказать об Оксфордском университете. Причина создания Оксфорда:. Генрих 2 поссорился в Парижским архиепископом и запретил англичанам получать образование во Франции, в связи с чем в Оксфорде был основан первый университет.
Однако статус университета от корпорации магистров он получил только в 1231г. унивеcoрситет создается как корпорация колледжей( каждый колледж имел свое название). Первые колледжи: university, merton. Всего – 39 колледжей. Первые факультеты: права, медицины,теологии. Юридическое образование получалось как второе высшее, что сохранилось до сих пор.
Кембридж
История университета началась после ухода в 1209г. ряда профессоров и студентов из Оксфорда. С 1535г. перестали преподавать каноническое право, т.к Генрих 8 поссорился с церковью.
Система подготовки юристов в Англии шла по двум направлениям:
1) Университет (римское право, каноническое право)
2) Корпорации юристов
С 1753г. Уильям Блэкстоун предложил предложил общий факультатив-курс общего права(common law)-самый посещаемый курс. Он написал учебник про английскую судебную систему, где по отраслям собрал судебную практику. Можно сказать, что Блэкстоун провел своеобразную революцию в юриспруденции. Его работы: « Анализ гражданской части права», « Комментарий к законам Англии ».
32. Современные правовые профессии в рф.
перечислены далее-вопрос непонятный какой то
33. Профессия судьи в современной Российской Федерации.
Судьи – носители судебной власти.
Почему мало судей сейчас в РФ?
Сложилась болезненная практика, что судьи сперва должны лет пять проработать секретарём суда. Отучившись на юрфаке МГУ, вы приходите к мировому судье секретарём. А судья заканчивал юрфак скотоводческого университета. Имея хорошее образование, человек стремится к хорошей, квалифицированной работе.
Где бы мы не работали, у судьи одна главная функция – решить правосудие.
Не может заниматься предпринимательской деятельностью, иной оплачиваемой деятельностью. Судья не может быть членом политических партий. Это американский принцип.
Судьёй может быть гражданин РФ, имеющий высшее юридическое образование и безупречную репутацию.
Гражданство – нормальное требование. Это политико-правовая связь очень важна: чтобы он понимал и знал страну, «разбирался» в ней.
Высшее юридическое образование – так же определяющий фактор.
Что такое безупречная репутация? Тут сказать, в общем-то, нечего. Формально, это отсутствие судимости.
Чтобы стать:
Судьёй Конституционного суда РФ может быть гражданин РФ, достигший 40 лет и имеющий стаж юридической работы не менее 15 лет.
Судьёй Верховного суда РФ, Высшего Арбитражного Суда – 35 лет, стаж работы не менее 10 лет.
Судьёй верховных судов республик, краёв, областей, городов федерального значения – 30 лет, стаж работы не менее 7 лет.
Судьёй арбитражного суда субъекта, районного суда, мировые судьи – 25 лет и стаж работы не менее 5 лет.
Есть ФКЗ, есть Конституция, говорящая об этом, а всё равно в одном из арбитражных судов работает паря из СПБГУ, которому 27 лет.
Сколько не ходить по судам, всё равно – самое важное быть независимым и объективным.
Судья:
Кандидаты проходят медицинское освидетельствование. Отбор на конкурсной основе.
Квалификационный экзамен судей
Судьи независимы, несменяемы, неприкосновенны
Дисциплинарная ответственность судей:
Предупреждение
Досрочное прекращение полномочий судей. В 1994 г. – 56, за 2003-2007 – 196 случаев.