- •1.Объект, предмет и задачи социологии и психологии управления.
- •2.Управление как общественное явление.
- •3.Сущность,структура и функции управленческой деятельности.
- •4.Эволюция управленческой мысли.
- •5.Предыстория науки управления.
- •6.Зарождение школы научного менеджмента в 19 начале 20 века.
- •7.Основные идеи ф.Тейлора и их современное значение.
- •8.Вклад г.Эмерсона в теорию и практику управления.
- •9.А.Файоль-основоположник современной теории менеджмента.
- •10.Человеческий фактор в исследованиях Мейо.
- •11.Вклад американских психологов а.Маслоу и д.Макгрегора в науку управления.
- •12.Вклад российских ученых в становление социологии и психологии управления.
- •14.Культура труда и управления а.К. Гастева.
- •15.Вклад а.Чаянова, н.Кондратьева, с.Струмилина в науку управления
- •16.Социальная группа: понятие, классификация, соц.-психологическая характеристика.
- •Виды групп
- •Функции социальных групп
- •Социальные группы в настоящее время
- •17.Аппарат управления как социальная группа
- •19.Групповые нормы и социальный контроль.
- •20.Социальная организация как система.
1.Объект, предмет и задачи социологии и психологии управления.
Под управлением понимается основанное на достоверном знании систематическое воздействие субъекта управления (управляющий) на социальный объект (управляемый), в качестве каковой может выступать общество в целом, его отдельные сферы: экономическая, социальная, политическая, духовная, а также различные звенья (организации, предприятия, учреждения и т.п.) с тем, чтобы обеспечить их целостность, нормальное функционирование, совершенствование и развитие, достижение заданной цели. Управление осуществляется путем целенаправленного влияния на условия жизни; людей, их целостные ориентации, поведение и имеет в качестве основной задачи обеспечение хорошо скоординированной целенаправленной деятельности как отдельных участников совместных усилий (трудовых, политических, спортивных и др.), так и социальной организации (системы) в целом. Объектом социологии управления являются управленческие процессы, протекающие в обществ его отдельных подсистемах (политической, экономической, социальной, социокультурной) или организациях (предприятиях, учреждениях и др.), рассматриваемые и интерпретируемые с точки зрения взаимодействия участвующий в них людей, объединенных в семейные, профессиональные, территориальные и иные группы и включенных в многообразные процессы сотрудничества, взаимопомощи, соперничества. Предмет социологии управления составляет изучение, оценка и совершенствование процессов управления различных типах общностей, организаций, социальных институтов и общества в целом, каждое из которых представляет собой специфическую систему социальных взаимодействий индивидов и их групп. Предметом управления является комплекс психических явлений и отношений в определенной организации
В предмет изучения психологии управления могут также входить проблемы трудовой деятельности, отдельные теории общей психологии (психологическая теория деятельности, теория личности, теория развития), традиционные социально-психологические явления (психология общения, психологический климат, лидерство).На данный момент специалисты в сфере психологии управления выделяют следующие наиболее важные для организации психологические проблемы:
1)поиск и активизация человеческих ресурсов в организации;
2)отбор и оценка менеджеров для потребностей организации;
3)увеличение эффективности способов подготовки и переподготовки управленческого персонала;
4)оценка и повышение социально-психологического климата, сплочение работников вокруг задач предприятия.
Цели и задачи-
На данный момент специалисты в сфере психологии управления выделяют следующие наиболее важные для организации психологические проблемы:
1)поиск и активизация человеческих ресурсов в организации;
2)отбор и оценка менеджеров для потребностей организации;
3)увеличение эффективности способов подготовки и переподготовки управленческого персонала;
4)оценка и повышение социально-психологического климата, сплочение работников вокруг задач предприятия.
Управленческая психология как наука и практика должна обеспечивать психологическую подготовку руководителей, сформировать и развивать их психологическую культуру, а также создать предпосылки для теоретического понимания и практического применения важнейших направлений сферы управления, к которым относятся:
1)знание основ организационной структуры;
2)компетентность в управлении людьми;
3)знание особенностей организационного поведения, структуры малых групп;
4)способность прогнозировать и планировать деятельность организации с использованием средств вычислительной и компьютерной деятельности;
5)знания информационных технологий и средств коммуникации, которые необходимы при осуществлении управления персоналом;
6)четкое представление относительно ответственности менеджера и распределения ее по соответствующим уровням управления.