6. Понятие о темпераменте. Типы темперамента. Физиологическая основа темперамента, его связь с характером личности. Черты характера.

Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристик интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.

Темперамент в переводе с лат. – смесь, соразмерность. Древнейшее описание темпераментов принадлежит Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма преобладает: если преобладает кровь – сангвиник (энергичный, быстрый, жизнерадостный, общительный, легко переносит трудности); если преобладает желчь – холерик (раздражительный, возбудимый, несдержанный, очень подвижный человек, с быстрой сменой настроения.); если преобладает слизь – флегматик (спокойный, медлительный, уравновешенный человек, с трудом переключается с одного вида деятельности на другое, плохо приспосабливается к новой обстановке); если преобладает черная желчь – меланхолик (застенчивый, впечатлительный, склонен к грусти, замкнутости, быстро утомляется).

И.П.Павлов, исследуя физиологические рефлексы головного мозга, описывая особенности их протекания (возбуждение-торможение) обосновал отечественную теорию темперамента, подвел под нее физиологическую основу. Павлов выделил 4 основных типа высшей нервной деятельности: безудержный (соотв.темпераменту холерика), живой (сангвиник), спокойный (флегматик), слабый (меланхолик).

С возрастом, а также в процессе социализации, воспитании нервные процессы могут ослабеть или усилиться, поэтому редко встречаются чистые типы темперамента. Чаще проявляется маскировка темперамента за жизненными процессами.

Исследования Теплова и Небылицина подтверждают, что теория Павлова не так очевидна. Отсутствие прямо зависимости между свойствами нервной системы и особенность поведения человека. Исследования Кречмера типов телосложения человека позволили выделить основные типы: астеник (худощавый), пикнический тип (полный), атлетический тип (пропорционально сложен). По результатам этой теории Кречмер заключил, что поведение человека зависит не столько от типа нервной системы и природного темперамента, сколько от отношения людей к этим психическим показателям (как принимает общество людей разного типа). Физиологической основой темперамента является скорость протекания психических процессов (возбуждение-торможение). А темперамент в свою очередь является физиологической основой характера. Темперамент не бывает плохим ил хорошим, а характер может иметь положительные или отрицательные черты.

Опираясь на соврем.исследования психологии можно предположить, что у некоторых людей в процессе социализации и психологического развития может измениться темперамент.

Характер – это психологическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру: труду, другим людям, к самому себе.

Проявление темперамента в поведении и деятельности ребенка. Учет особенностей темперамента в педагогической деятельности.

Темперамент – это индивидное свойство, динамика протекания возбуждения и торможения.

У дошкольников преобладает слабый тип нервной системы (быстрое переутомление, низкая работоспособность), поэтому отследить проявление темперамента в дошкольном детстве сложно. В младенчестве темперамент проявляется в активности бодрствования, сосания. Постепенно социализируясь индивид может маскировать темперамент, подчиняясь нормам и правилам поведения, начинают работать волевые механизмы.

Сангвиники – хорошее настроение, жизнерадостны, речь громкая, ровная. Самая антисоциальная черта характера, которая может развиться – поверхностность, непостоянство, переменчивость. Развивать усидчивость, целеустремленность, любознательность. Холерики – настроение переменчиво, вспыльчивы, нетерпеливы, очень активны, предпочитают игры с элементами соревнования, речь прерывиста, сбивчива, трудно дисциплинируются. Черта характера негатив. – агрессивность, хамство, могут быть прекрасными лидерами. Нельзя жестоко наказывать. Предлагать разнообразные виды деятельности, загружать холерика. Флегматики – эмоционально невыразительны, речь медлительная, мимика бледная. Высокая работоспособность, длительная концентрация на задании, поведение очень устойчиво, болезненно реагирует на смену обстановки. Ленивость – плохая черта, замкнутость. Требуется поощрение, стимулирование активности и соблюдение режима. Меланхолики – ранимы, обидчивы, подвержены страхам, высокая сопереживаемость, высокая чувствительность, быстрая переутомляемость. Хорошие актеры, если создать условия. – безволие, склонность к депрессиям, речь тихая, вялая, монотонная. + надо постоянно поддерживать, очень аккуратно делать замечания, создавать ситуацию успеха, включать в праздники для самоутверждения.