- •Факультет педагогического образования
- •Рабочая программа дисциплины
- •Согласование рабочей программы (программа согласовывается с заведующим выпускающей кафедрой, для направления (профиля) которого читается дисциплина)
- •Председатель умк факультета к.П.Н., доцент э.Ф.Насырова
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины психология
- •4.3. Содержание тем дисциплины:
- •Образовательные технологии:
- •Вопросы к экзамену для студентов 2 курса (3семестр)
- •Вопросы для промежуточного контроля студентов первого семестра
- •Вопросы для промежуточного контроля студентов второго семестра
- •Вопросы для промежуточного контроля студентов третьего семестра
- •Темы контрольных работ для студентов 1 курса (первый семестр)
- •Темы контрольных работ для студентов 1 курса (второй семестр)
- •Темы курсовых работ для студентов 2 курса (третий семестр)
- •Список литературы для выполнения контрольных и курсовых работ
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов Первый семестр
- •Второй семестр
- •Третий семестр
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины психологии а)основная литература:
- •Б)дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
ГОУ ВПО
«Сургутский государственный университет
Ханты-Мансийского автономного округа -Югры»
Утверждаю:
Первый проректор
_______________С.Ф. Кожухов
«____» ________________2011г.
Факультет педагогического образования
Кафедра теории и методики профессионального образования
Рабочая программа дисциплины
«Психология»
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль подготовки: Технологическое образование
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Форма обучения: ОЧНАЯ
Сургут, 2011г.
Рабочая программа составлена в соответствии требованиями с:
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100.62 Педагогическое образование и профилю подготовки «Технологическое образование».
Утвержденным приказом МО и Н РФ № 788 22 декабря 2009 года
Примерной ООП ВПО по направлению нет.
Автор(ы) программы: д.п.н., профессор Ф.Д.Рассказов
Рецензент программы: д.пс.н., профессор Б.П.Яковлев
Согласование рабочей программы (программа согласовывается с заведующим выпускающей кафедрой, для направления (профиля) которого читается дисциплина)
Подразделение (кафедра/ библиотека) |
Дата согласования |
Ф.И.О., подпись нач. подразделения |
Кафедра теории и методики профессионального образования |
|
Ф.Д. Рассказов |
Отдел комплектования |
|
|
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
«17»марта 2011 года, протокол № ________
Заведующий кафедрой д.п.н., профессор Ф.Д. Рассказов
Программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии факультета педагогического образования «17» марта 2011 года, протокол № ________
Председатель умк факультета к.П.Н., доцент э.Ф.Насырова
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ состоят в том, чтобы дать студентам:
- комплексное представление об основах психологических знаний, современном состоянии психологической науки;
- дать знания для изучения возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области индивидуальных маршрутов их обучения, развития и образования;
- овладеть умениями изучения и формирования потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
- ознакомление студентов со структурой современной психологии и ее основными направлениями;
- формирование у студентов системы базовых понятий и терминологической компетентности и психологических особенностей деятельности педагога.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Психология относится к профессиональному циклу базовой части. В результате изучения курса студент должен усвоить: сущность психики, закономерности психической деятельности и специфики её проявлений в различных сферах общественной практики; должен овладеть умениями применять полученные психологические знания и умения для решения профессиональных задач. Студент должен овладеть функциями безопасного учебно-воспитательного и культурно-досугово процесса, а также общими формами организации культурно-просветительской и учебной деятельности будущих педагогов. Обучаемый должен иметь представление об основах психолого-педагогических знаний, современном состоянии психологической и педагогической науки.
Настоящий курс предназначен для студентов, как ознакомительно-ориентирующий в рамках психолого-педагогических и методических дисциплин общепрофессиональной части.