- •2.Методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии.
- •3.Возникновение психики
- •5.Виды научения
- •6.Импритинг как особый вид научения.
- •7. Объект и предмет зоопсихологии и сравнительной зоопсихологии
- •8. Психика, поведение, психическая деятельность животных: характеристика и взаимосвязь понятий.
- •9. Поле деятельности зоопсихолога и проблема зарождения психики с позиций отечественной психологии
- •10.Взаимосвязь зоопсихолгии и сравнительной психологии с другими науками
- •11. Прикладное значение зоопсихологии
- •13. Истоки развития знаний о психике животных в философии, психологии, физиологии, этологии
- •14. Креационные теории зоопсихологии
- •15. Метафизические взгляды на зоопсихологию
- •16. Рациональные гипотезы в истории зоопсихологии
- •17. Развитие зоопсихологических знаний в XIX – начале XX в. В рамках различных психологических школ Структурализм
- •Вюрцбургская школа
- •Функционализм
- •Французская психологическая школа
- •Описательная психология
- •26.Инстинктивное поведение, его структура, внешние и внутренние факторы.
- •27. Инстинктивное поведение и общение.
- •28.Научение. Общая характеристика процесса, его виды, физиологические механизмы.
- •37. Типы взаимосвязей животного со средой
- •38. Особенности раздражимости и чувствительности.
- •39.Опыты Скиннера
- •40. Основные постулаты гештальтпсихологии, принципы гештальтпсихологии по Келеру.
- •41. «Инсайт», «научение» характеристика данных процессов
- •42. Всеобщие законы научения.
- •43.Классификация научения в зоопсихологии.
- •44. Виды ассоциативного научения.
- •45.Особенность свободно-оперантной методики по Скиннеру.
- •46. Виды коммуникации животных.
- •47. Положения теории инстинктивного поведения Лоренца-Тинбергера.
26.Инстинктивное поведение, его структура, внешние и внутренние факторы.
«Инстинкт (лат. instinctus – побуждение) – эволюционно выработанная врожденная приспособительная форма поведения, свойственная данному виду животных, представляющая собой совокупность унаследованных сложных реакций, возникающих в ответ на внешние и внутренние раздражения», – даёт определение инстинкту отечественный биолог Н.Ф.Реймерс.
Структура инстинктивного поведения: В структуру инстинктивного поведения входят хорошо скоординированные движения, выразительные позы, психофизиологические реакции, воспроизводящиеся в строгой последовательности. Выделяют два этапа целостного поведения: поисковое (аппетентное), или подготовительное, и завершающее (консуматорное) поведение. Поисковое поведение - наиболее пластичная изменчивая часть инстинктивного поведения, в составе которого важную роль приобретает собственный жизненный опыт, а завершающая фаза - наиболее стабильная, генетически фиксированная. Поисковое поведение составляют последовательные реакции особи, проявление которых зависит от опыта животных. их проявление во многом определяется состоянием внешней среды. Поведение животного в процессе выполнения заключительной части инстинкта стереотипно и не зависит от состояния внешней среды. Хищнику, который отправляется на охоту, неизвестно, где находится его возможная добыча, поэтому первые его движения имеют характер ненаправленного поиска. Следующий этап - уточнение местонахождения животного-жертвы. Затем следует подкрадывание (или преследование), набрасывание (прыжок) и овладение добычей, ее умерщвление, иногда еще и перетаскивание туши в другое место, расчленение на отдельные куски и, наконец, захватывание кусков мяса зубами и их проглатывание. В этой цепи последовательно выполняемых действий и движений только последние два звена (собственно акт поедания) относятся к завершающей фазе описанного пищедобывательного поведения хищника, все остальные этапы составляют в своей совокупности поисковое (или подготовительное) поведение.
27. Инстинктивное поведение и общение.
Все животные периодически вступают во внутривидовые контакты друг с другом. Прежде всего, это относится к сфере размножения. Кроме того, представители одного и того же вида часто скапливаются в местах с благоприятными условиями существования: обилие пищи, оптимальные физические параметры среды и.т.д. Ни любое контактирование между самцом и самкой, ни тем более скопление животных в благоприятных для них местах не является проявлением общения.
Групповое поведение, предполагает как непременное условие не только физическое или биологическое, но прежде всего психическое взаимодействие между особями, выражающееся в согласовании, интегрировании их действий. . Общение, появляется лишь тогда, когда некоторые действия животного приобретают сигнальное значение.
когда имеет место совместная жизнь,
Важнейшим элементом общения является обмен информацией – коммуникация. При этом информативное содержание коммуникативных действий может служить опознаванию принадлежности особи к определенному виду, сообществу, полу и т.п., сигнализировать о физиологическом состоянии животного или же служить оповещению других особей об опасности, нахождении корма, места отдыха и т.д.
общения различаются каналами передачи информации: оптические, акустические, химические, тактильные и другие, но во всех случаях коммуникации животных представляют собой, в отличие от человека закрытую систему Наследственно закрепленные, инстинктивные действия, с помощью которых выполняется передача информации, могут приобретать самостоятельное значение.
Среди оптических форм общения важное место занимают выразительные позы и телодвижения, которые состоят в том, что животные весьма заметным образом показывают друг другу определенные части своего тела, зачастую несущие специфические сигнальные признаки. Такая форма сигнализации получила название «демонстрационное поведение».