- •Курсовой проект №4
- •Детская книжка-игрушка «Колобок» (русская народная сказка)
- •1. Актуальность проекта
- •2. Анализ аналогов
- •3. Образное решение книжки-игрушки
- •4. Возрастные психологические особенности восприятия детей
- •5. Сценарий игры
- •6. Концепция конструкции и формы
- •7. Графическая концепция
- •8. Система верстки страницы
- •9. Презентационный плакат
- •10. Система композиционных средств в основе стилевого единства плоскостных, объемных и глубинно-пространственных элементов различных масштабных характеристик
- •11. Значимость, новизна и красота проекта
9. Презентационный плакат
Презентационный плакат – это обязательная часть проекта, которая вкратце знакомит человека с самим проектом. Он носит информационный характер и является своего рода рекламой представляемого проекта, будь то выставка, книга, мероприятие.
Разработанный в рамках проекта презентационный плакат содержит одну из иллюстраций книги [Приложение Е]. Это первая иллюстрация, с которой начинается сказка. Выбрана она потому что является начальной, а также, на мой взгляд, это наиболее удачная иллюстрация. Она хорошо заполняет пространство и привлекает внимание.
Также плакат содержит изображение главного героя сказки – Колобка, для ясности какую именно книгу презентуют. Кроме того, в этих же целях на плакате размещено название сказки. Все это обеспечивает понимание о чем идет речь.
Так как проект представляет собой не просто книгу, а книжку-игрушку, на плакат помещена надпись «Это больше, чем просто книга». По задумке автора, она вызывает интерес и создает некоторую интригу, что дополнительно вызывает желание ознакомиться с представленным проектом.
Ну и, конечно же, плакат содержит информацию о роде мероприятия, его предмете и месте действия. Информация набрана достаточно крупным и читабельным шрифтом, чтобы ее можно было без проблем прочитать.
10. Система композиционных средств в основе стилевого единства плоскостных, объемных и глубинно-пространственных элементов различных масштабных характеристик
Структура детской книги не отличается от традиционной. Она может включать в себя все элементы оформления книги, среди которых обложка, форзац, титульный лист, иллюстрации, шрифты [1]. Структура разработанной книги так же подобна обычной книге – при открывании передних частей трансформера получается большой разворот с картинками и текстом, как в обычной книге.
Как величина книги, так и формат имеют большое значение. Например, большие размеры листа производят на детей впечатление, как и толщина книги. Переворачивание страниц для ребенка – это целое событие, ведь можно сосредоточиться на рассматривании разворота. А иные книги требуют формата небольшого, соразмерного содержанию произведения, уровню и возрасту читателя, на которого она ориентирована [1]. Представленная книга имеет достаточно большие размеры в сборе, что привлекает внимание ребенка, а в развороте состоит из небольших кубиков, удобных для размещения материала и держания в руках. К тому же, вращение трансформера-головоломки вызывает еще больше интереса.
При разработке композиции учитывались особенности восприятия детей, поэтому иллюстрации расположены над текстом и сразу цепляют взгляд. Все иллюстрации соответствуют блокам текста и связаны с ними по смыслу. Так же шрифт соответствует требованиям, он достаточно крупный, без засечек, удобен для прочтения.
Весь проект [Приложение Ж], включая презентационный плакат, выполнен в едином стиле. Использован фон пастельных тонов с едва видным орнаментом для обогащения визуального восприятия. Иллюстрации выполнены в едином стиле, в гармоничной цветовой гамме. Цвет шрифта сочетается с остальными элементами и не отвлекает от текста. Вообще во всем проекте используется один и тот же шрифт для обеспечения единства и стиля.
Так как в основе композиции всего проекта лежит квадрат, плакат так же выполнен в квадратном формате, надписи отцентрированы, иллюстрации закомпонованы соответственно.