Часть I]

Рис. 49. К интерпретации теста «Свободный рисунок»

ванного чувствующего и ин-тровертированного мысли­тельного типа (см. с. 124,128). Рассмотрение де­талей позволяет добавить к этой характеристике эле­менты эмоционального ти­па, как известно, наличие штриховки часто свидетель­ствует о наличии внутрен­него напряжения.

На рис. 50 приведен еще один пример выполнения теста "Свободный рисунок". Данное изображение можно отнести к имажинарном\ виду, который с высокое уверенностью, в соответст­вии со схемой Г.Рида, может быть отнесен к экстраверти рованному чувствующему

Рис. 50. К интерпретации теста «Свободный рисунок»

Главу 3

137

эмоциональному типу (по К. Юнгу). J мажинарный рисунок, как показывает наш опыт, это по» ги в:егда создание образа из собственного воображения й фа! газии. Вместе с тем этот вид рисунка очень часто выступает ак образ, заимствованный из художественного произведения. Для людей указанного выше типа характерен постоянный пож «с образов, не встречающихся в действительности. Все воспринимаемое преломляется через их эмоциональное состояние и отношение.

Сложно постичь их внутренние переживания. Они молча­ливы, труднодоступны, неожиданны. Идеи Бога, свободы, бес­смертия души имеют у них чувственное воплощение. Они ощу­щают эти идеи глубже и сильнее других. ,То, о чем другие думают, они ощущают, переживают Эмоционально, могут ис­пытывать ощущение неловкости, даж£ парализованности от собеседника, который досаждает им, и в то же время — неожи­данно и резко могут "поразить" в самое уязвимое место.

По особенностям деталей изображения (наличие штрихо­вок) можно сделать вывод, что рисовавший находился в состо­янии внутреннего напряжения.

На рис. 51 показан ре­зультат проведения теста "Свободный рисунок", кото­рый следует отнести к орга­ническому виду. Как мы уже знаем, обычно такой рисунок соответствует инт-ровертированному мысли­тельному типу, т.е. челове­ку, мышление которого ориентировано на субъек­тивный фактор. Факты со­бираются так и м и людьми не созерцательно, не сами по себе, а как средство доказа­тельства некоторой идеи.

По-видимому, фундаментальной ценностью для них является именно это развитие и изложение субъективной идеи, транс­формации первоначального символического образа, восприни­маемого внутренним взором.

Рис. 51. К интерпретации теста «Свободный рисунок»

138

Часть II

Наличие множественных изображений елок может свиде­тельствовать о наличии организаторских способностей: наш эмпирический материал показывает, что люди, относящиеся к типу "руководитель", чаще рисуют елку, чем другие деревья.

Обычно, если рисунок выполняется в цвете, то цветовое предпочтение чаще отдается зеленому, а это, судя по нашим и литературным данным, соответствует сильно выраженному целенаправленному поведению, при котором цель настолько важна, что такой человек может и не посчитаться со своим здо­ровьем.

Отличительными чертами очень многих из собранных нами рисунков является их маленький размер (рис. 52). Мы обнару­жили, что чаще всего это свидетельствует об утомлении либо о скованности человека. Исходя из опыта анализа конструктив­ных рисунков человечков из геометрических фигур, можно от­метить, что в данном случае рисовавший относится к типу "от­ветственный исполнитель", для которого характерна высокая требовательность к себе и другим. Такие люди часто "перера­батывают", не ощущая того, что находятся уже за пределами своих физических возможностей. При этом на фоне внешней невозмутимости для этого типа высоко вероятно чуткое реаги­рование соматики, и, таким образом, для них высока вероят­ность болезни "нервного" или психического происхождения

Рис 52 К интерпретации тестов «Конструктивный рисунок человека», «Сво бодный рисунок», «Дерево»