- •Введение
- •Методические указания
- •Быт и традиции русского дворянства XVIII века
- •Литература первой трети XVIII века. Литература "петровского периода"
- •Культурное и социально-бытовое содержание петровских реформ; новые методы и формы идейно-эстетического воздействия на общественное сознание
- •Публицистика и журналистика, стихотворство, драматургия и театр петровского времени
- •Беллетристика Петровской эпохи
- •Феофан Прокопович
- •Прокопович как теоретик языка и литературы
- •Прокопович как публицист
- •Прокопович как поэт-панегирист и лирик
- •Трагедокомедия "Владимир"
- •Литература второй трети XVIII века. Русский классицизм
- •Становление традиции стихотворной сатиры. А.Д. Кантемир
- •Жанр стихотворной сатиры и его формы; назначение сатиры и ее влияние на формирование общественного мнения эпохи
- •А.Д. Кантемир - сатирик
- •Особенности композиции сатир
- •Стилистические приемы и язык сатир Кантемира
- •Практическое занятие. Тема № 1. Жанр стихотворного сатирического послания в творчестве а.Д. Кантемира. Сатира I. На хулящих учение. К уму своему
- •Зарождение русской филологии. В.К. Тредиаковский
- •Начало литературной деятельности. Новая в русской литературе концепция любви
- •Деятельности по созданию русского литературного языка
- •Жанровая система Тредиаковского
- •"Тилемахида"
- •Реформа русского стихосложения
- •М.В. Ломоносов
- •Ломоносов как теоретик языка и литературы
- •Ода и ее место в системе жанров русского классицизма. Одическое творчество Ломоносова
- •Духовные оды Ломоносова
- •Практическое занятие. Тема № 2. Одическое творчество м.В. Ломоносова. "Ода на взятие Хотина"
- •А.П. Сумароков
- •Трагедии Сумарокова
- •Жанровый состав творчества Сумарокова
- •Практическое занятие. Тема № 3. Русская классицистическая трагедия. Трагедия а.П. Сумарокова "Димитрий Самозванец"
- •Литература последней трети XVIII века Журнальная сатира 1769 - 1774 годов. Н.И. Новиков
- •Журналы ни. Новикова
- •Драматургия 1760-х годов.
- •Д.И. Фонвизин. Литературная и общественно-политическая позиция
- •Литературное творчество
- •Практическое занятие. Тема № 4. "Недоросль" д.И. Фонвизина как социально-политическая комедия
- •Русская драматургия 1770 - 1790-х годов
- •Поэзия последней трети XVIII века
- •Бурлеск. Поэма в.И. Майкова "Елисей, или раздраженный Вакх"
- •"Легкая поэзия". Поэма и.Ф. Богдановича "Душенька"
- •Поэма м.М. Хераскова "Россияда"
- •Г.Р. Державин
- •"Екатерининские" оды Державина
- •Сатирические оды Державина
- •Героические оды и патриотическая лирика Державина
- •Философские оды Державина
- •Анакреонтические стихи Державина
- •Художественное своеобразие творчества Державина. Его новаторство как ноша
- •Практическое занятие. Тема № 5. Мир и человек в поэзии г.Р. Державина. Образ автора в поэзии г.Р. Державина
- •Русская проза 1760 - 1770-х годов
- •А.Н. Радищев
- •"Путешествие из Петербурга в Москву " Радищева
- •Поэзия Радищева
- •Практическое занятие. Тема № 6. А.Н. Радищев."Путешествие из Петербурга в Москву"
- •И.А. Крылов
- •"Почта духов" Крылова
- •Сатирическая проза Крылова
- •"Подщипа, или Трумф"
- •Русский сентиментализм
- •Творчество м.Н. Муравьева
- •Н.М. Карамзин
- •Повести Карамзина
- •Поэзия Карамзина
- •"Новый слог" Карамзина
- •Практическое занятие. Тема № 7. Повести н.М. Карамзина "Бедная Лиза" и "Остров Борнгольм"
- •Поэзия и.И. Дмитриева
Практическое занятие. Тема № 4. "Недоросль" д.И. Фонвизина как социально-политическая комедия
1. Глубина постижения нравов эпохи в комедии Фонвизина "Недоросль". Проблема произвола помещиков. Обличительный пафос неприятия уродливых сторон современной Фонвизину крепостнической русской действительности. Специфика методов обличения. Прием уравнивания людей и животных как основное средство характеристики семьи Простаковых-Скотининых.
2. Публицистика как источник обличительного пафоса. Обличение и утверждение позитивных идеалов автора в публицистических выступлениях Стародума и Правдина. Тема воспитания в комедии. Государственное значение проблемы воспитания. Антимонархическая направленность идейного содержания "Недоросля". Политическое звучание пьесы. Мир Простаковых и Скотининых как зловещая реализация торжества злонравия. Направленность комедии против бесконтрольности высшей власти, порождавшей нравственное опустошение правящего сословия и произвол.
3. Новаторский характер произведения Д.И. Фонвизина. "Недоросль" как первый опыт русской социально-политической комедии. Элементы любовной, воспитательной, бытовой комедии, психологической драмы и трагедии в произведении и их взаимодействие.
4. Сюжетно-композиционное своеобразие комедии. Отсутствие структурного единства в художественной системе комедии. Идейно-смысловая и сюжетная завершенность как критерий выделения драматической сценки. Подчиненность каждой сценки и каждого персонажа выявлению единого замысла. Основные сюжетные линии и их роль в общем идейном замысле комедии. Основные содержательные уровни художественной структуры пьесы:
а) фабульный уровень структуры, организующий композиционный каркас драматического произведения; мотивы, типичные для структуры "слезной" мещанской драмы;
б) комедийно-сатирический уровень художественной структуры "Недоросля": персонажи, не имеющие отношения к развитию фабулы; гротесково-натуралистическая сатира как основной принцип логики раскрытия жизненных явлений; комические эпизоды пьесы;
в) идеально-утопический уровень структуры "Недоросля"; положительные персонажи; авторское представление об идеальном человеке и благородном дворянине; внефабульность сцен; отсутствие комического элемента.
Двуплановость в раскрытии проблематики пьесы:
а) изнутри - через развертывание уклада жизни Простаковых и Скотининых;
б) извне - глазами Правдина. Стародума и других положительных персонажей.
Принцип контрастного параллелизма как способ связи между содержательными аспектами комедии. Единство полярно противоположных миров.
Кульминация и развязка общественно-политической и любовной линий комедии. Какая из этих линий является ведущей?
5. Социальная обусловленность системы образов пьесы. Принципы типологии героев.
6. Проблема художественного метода комедии. Взгляды К.В. Пигарева, Г.П. Макогоненко и В.А. Западова на особенности метода Фонвизина. Определить свою позицию по данному вопросу.
Тексты
Фонвизин Д.И. Лисица-казнодей; Послание к слугам моим Шумилову, Ваньке и Петрушке; Бригадир; Недоросль*; Опыт российского сословника; "Вопросы" сочинителю; Всеобщая придворная грамматика; Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях / Д.И. Фонвизин // Драматургия, поэзия, проза. - М., 1989. -320 с.
Основная литература
Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин / Г.П. Макогоненко - М.;Л., 1961. - С. 266-287*. / Вайман С. О художественном мышлении Фонвизина / С. Вайман // Вопр. лит. - 1973. - № 10. - С. 112 - 148*.
Валагин А.П. Прочитаем вместе /' А.П. Валагин. - М., 1991. - С. 5 - 24.
Стричек А. Денис Фонвизин / А. Стричек. - М., 1994. - С. 330 - 365.
Дополнительная литература
Ключевский В.О. "Недоросль" Фонвизина. (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) / В.О. Ключевский // Соч. - М., 1959. - Т. 8. - С. 263 -287.
Пушкин А.С. О "Разговоре у княгини Халдиной" Фонвизина / А.С. Пушкин//Полн. собр. соч.: в 10 т.-М., 1964.-Т. 7. -С. 106- 107.
Западов В.А. Проблемы изучения и преподавания русской литературы XVIII века. Статья 2 : Ранний русский реализм / В.А. Западов // Проблемы изучения русской литературы XVIII века. - Л., 1978. - С. 69 - 100.
Стенник Ю.В. Русская сатира XVIII века / Ю.В. Стенник. - Л.. 1985. - С. 313-337.