- •Введение: парадигмы экономической мысли, предмет и методология истории экономической науки
- •Раздел 1. Допарадигмальный период
- •1. Возникновение экономической мысли и экономической науки
- •Раздел II. Период первой (классической) парадигмы
- •2. Классическая школа политической экономии
- •3. Эволюция и критика классической школы в трудах экономистов XIX века
- •Раздел 3. Период второй парадигмы - «экономикс»
- •4. Неоклассическое направление в экономической науке
- •5. Теории предпринимательства
- •7. Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Эволюция кейнсианства
- •9. Институционально-социальное направление в экономической теории
- •Раздел 1. Допарадигмальный период
- •Глава 1. Возникновение экономической мысли и экономической науки
- •1.1. Зарождение экономической мысли
- •1.2. Экономическая мысль Средневековья
- •1. 3. Меркантилизм
- •Раздел 2. Период классической парадигмы тема 2. Классическая школа политической экономии
- •2.1. Зарождение классической политической экономии
- •2.2. Экономическое учение у. Петти
- •2.3. Экономические взгляды п. Буагильбера
- •2.3.2.Экономические взгляды п. Буагильбера.
- •2.4. Экономическая теория физиократов
- •2.6. Экономическое учение а. Смита
- •2.7. Д. Рикардо — экономист эпохи промышленной революции.
- •2.8. Экономические взгляды д. Рикардо
- •Тема 3. Эволюция и критика классической школы в трудах экономистов XIX века
- •3.2. Экономическая мысль начала XIX в. В Англии. Т. Мальтус
- •3.3. Экономический романтизм
- •3.4. Экономическое учение Дж. С. Милля
- •3.5. Социалисты-утописты
- •3.6. К. Маркс. «Капитал»
- •3.7. Экономическое учение к. Маркса
- •Раздел 3. Период второй парадигмы - «экономикс» тема 4. Неоклассическое направление в экономической науке
- •4.1. Предшественники маржинализма
- •4.2. Маржинальная революция
- •4.3. К. Менгер — основоположник австрийской школы маржинализма
- •4.4. Представители австрийской школы о. Бём-Баверк и ф.Визер
- •4.5. Лозаннская школа
- •4.6. Экономические взгляды а. Маршалла
- •4.7. Экономические воззрения а. Пигу
- •4.8. Экономическое учение Дж. Б. Кларка
- •Тема 5. Теории предпринимательства
- •5.1. Учение и. Шумпетера
- •5.2. Работы ф. Найта (1920-е гг.) и и. Кирцнера (1970-е гг.)
- •Тема 6. Эволюция неоклассического направления в XX веке
- •6.1. Эволюция теории полезности
- •6.2. Теория общего равновесия в XX в.:
- •6.3. «Неоклассический синтез» п. Самуэльсона
- •Тема 7. Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Эволюция кейнсианства
- •7.1. Дж. М. Кейнс. Основы методологии
- •7.2. Экономическое учение Кейнса
- •7.3. Эволюция кейнсианства
- •Тема 8. Неолиберальное направление экономической мысли
- •8.1. Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •8.2. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •8.3. Неолиберализм л. Мизеса
- •9.4. Экономические воззрения ф. Хайека
- •Тема 9. Институционально-социальное направление
- •9.1. Историческая школа экономической теории
- •9.2. Институционализм
- •9.3. Экономическое учение т. Веблена
- •9.4. Экономические воззрения последователей т. Веблена
- •10.2. Экономические взгляды м. Фридмена
- •10.3. Теория рациональных ожиданий
- •10.3.2. Теория рациональных ожиданий.
- •10.4. Концепция “человеческого капитала”
- •10.5. Современное состояние теоретической экономики
- •Тема 11. Российская (немарксистская) экономическая мысль
- •11.2. Современная российская экономическая мысль
- •11.1. Экономические взгляды н. Д. Кондратьева и а. В. Чаянова
- •11.2. Современная российская экономическая мысль.
- •Краткие выводы
- •4. Третья парадигма - институционализм
- •Рекомендуемая литература
4.3. К. Менгер — основоположник австрийской школы маржинализма
4.3.1. Характеристика австрийской школы маржинализма.
4.3.2. К. Менгер. Методология исследования.
4.3.3. Принцип убывания полезности.
4.3.4. Шкала Менгера.
4.3.5. Теория обмена.
4.3.1. Австрийская школа маржинализма — самое старое неоклассическое направление, основные черты которого:
предпочтение логических рассуждений математическим методам (применение вербального аппарата предельных понятий);
акцент на изучении психологических особенностей поведения потребителей;
замена терминов классической политэкономии «стоимость» и «товар» на «ценность» и «экономическое благо»;
признание субъективной полезности (ценности) блага, т.е. значимости данной вещи для данного человека, единственным основанием цены.
Теория ценности австрийской школы оказалась небесспорной. Критике подвергались предположения о неизменной величине запаса благ (абсолютной неэластичности предложения) и о зависимости субъективных оценок потребителя от имеющегося уровня доходов и цен..
4.3.2. Карл Менгер (1840 — 1921) — основоположник австрийской школы маржинализма, профессор Венского университета. В книге «Основания политической экономии» он исследует человеческие потребности как исходный пункт экономического поведения и анализирует экономические и неэкономические блага, т.е. вещи или действия, удовлетворяющие потребности людей. Экономическими являются блага, потребность в которых превышает доступное их количество. Неэкономические блага широко доступны и потому не обладают ценностью (например, воздух).
Методология исследования Менгера сводится к микроэкономическому анализу без применения математических методов.
4.3.3. Принцип убывающей полезности утверждает, что ценность любого блага определяется той наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица его запаса. Эта наименьшая полезность зависит от соотношения количества благ (объективный фактор) и интенсивности потребления индивида (субъективный фактор). Поэтому каждая дополнительная единица блага получает все меньшую и меньшую ценность.
Ценность материальных благ определяется по шкале конкретных потребностей конкретного человека.
4.3.4. Шкала Менгера представляет собой попытку объяснить степень полезности каждого блага и степень насыщения потребности в нем, причем различается:
абстрактная полезность разных категорий благ (предметы питания, одежда, обувь, топливо, украшения и т. п.) и
конкретная полезность каждой единицы данного рода благ (например, первого, второго, третьего и т. д. килограмма хлеба; первой, второй, третьей и т. д. пары обуви).
Блага первого порядка — это самые насущные потребительские блага, непосредственно удовлетворяющие человеческие потребности.
Блага более высоких порядков — это экономические ресурсы, необходимые для производства потребительских благ.
Благами высшего порядка выступают средства производства. К последним Менгер также относил «пользование капиталом и деятельность предпринимателей». По мере развития и усложнения производства растёт число этапов, и количество времени, отделяющее факторы производства от предметов конечного потребления.
4.3.5. Обмен совершается, когда одни субъекты менее заинтересованы в собственных благах, чем в благах, принадлежащих другим субъектам. У последних такое же отношение к собственным благам. Обмен не эквивалентен, как полагали Аристотель и Маркс, но взаимовыгоден: в выигрыше обе стороны.
Взаимовыгодность обмена возрастает до тех пор, пока не наступит ситуация равновесия, в которой соотношение предельных полезностей обмениваемых товаров станет одинаковым для обеих сторон.
Для Менгера всякий экономический обмен благ означает присоединение к имуществу каждого из его участников нового имущественного объекта, поэтому обмен можно сравнить с продуктивной промышленной и сельскохозяйственной деятельностью. Поэтому он не разделяет негативного отношения представителей классической школы к людям торговли.