Чтение и общение

Впечатления от прочитанного, выраженные в устной форме, играют роль в осмыслении и усвоении информации. Пользуйтесь возможностью высказаться на семинарах. Умение последовательно, лаконично, убедительно излагать материал требует специальных навыков. Одним из важных критериев оценки является доступность и ясность изложения. Большое значение для развития навыка изложения имеют неформальные обсуждения. Рассказывайте товарищам о новых прочитанных публикациях, обсуждайте их.

Приемы эффективной работы с информацией

Для того чтобы успешно освоить виды чтения необходимо постоянно развивать отдельные элементы усвоения информации: то есть скорость просмотра текста, сосредоточение на предмете чтения, запоминание и воспроизведение.

Некоторые рекомендации:

1. Постарайтесь сформировать у себя положительное отношение к занятиям. Стремитесь получать удовольствие от самого процесса занятий! Перед тем как начать заниматься, настройтесь на серьезное и внимательное отношение.

2. Не делайте ни одного дела, думая о другом. Не выполняйте ни одного действия без полного к нему внимания. Если мешают другие мысли, обратитесь к ним, например, так: «Я сейчас занят. Освобожусь тогда-то и с удовольствием займусь вами».

3. Прежде чем начать что-то делать:

- скажите себе: «Столько-то времени я буду занят и полностью сосредоточен на этом деле»;

- представьте себя продуктивно работающим и ощутите радость такого состояния.

Считается, что для освоения быстрого и эффективного чтения необходимо уметь следующее:

а) сосредоточиться на чтении – это, прежде всего, отсутствие отвлечений и блуждания мыслей, это поддержание текста в поле активного внимания, это постоянное отражение сознанием содержания текста.

б) уменьшать количество регрессий (возвращений к уже прочитанному);

в) развить фотографическую зрительную память.

Поиск литературы

Органической частью любой научно-исследовательской работы, будь-то готовящаяся к печати книга, диссертация, статья, дипломная работа является подбор и изучение литературы вопроса. Без учета того, что было сделано раньше, нельзя работать над темой. В противном случае или предаются забвению ранее известные важные факты, или сообщается как новое то, что на самом деле было давно известно.

У русского писателя Н.Г. Гарина-Михайловского есть рассказ о самоучке-математике, который потратил много лет жизни на одно математическое исследование. Когда он передал свою рукопись математическому факультету университета, то оказалось, что он открыл то, что было уже давно известно – дифференциальное исчисление.

Для того, чтобы избежать участи этого злополучного математика, мы должны тщательно изучить то, что уже было написано по вопросу, над которым мы начинаем работать. Самые великие ученые не гнушались этой стадии работы.

Следить за вновь выходящей литературой по своей специальности необходимо каждому научному работнику и специалисту, если он хочет идти в ногу со временем, быть в курсе всех новых открытий и достижений науки и практики. Владение информацией в настоящее время является решающим фактором. Однако подчас нелегко даже узнать, что опубликовано по тому или иному вопросу, а не только прочесть. Ведь каждый год в мире выходят десятки тысяч названий книг, журналов газет.

Огромные фонды накопили библиотеки. Академик С.И. Вавилов справедливо в свое время отметил: «Современный человек находится перед гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупицы золота в массе песка».

Отыскать эти «крупицы золота» помогают библиографические источники информации, позволяющие нам и следить за вновь выходящей литературой, и ориентироваться в том, что уже издано. Умение пользоваться библиографическими изданиями станет незаменимым руководством поиска информации.

Приступая к подбору литературы для работы над темой, следует ясно представить себе, каким справочным аппаратом можно при этом воспользоваться. Очень часто даже опытные научные работники тратят много времени на подбор литературы, не подозревая о существовании путеводителей, позволяющих рациональным путем и в кратчайшие сроки подобрать необходимый материал.

Обычно к подбору литературы приступают после того, как наметят основные контуры темы, основной круг вопросов, затрагиваемых ею. С учетом уже найденной литературы по данной теме делается предварительный набросок плана работы.

После этого приступают к выявлению литературы, для чего необходимо четко представить себе путь, определенный порядок ее разыскания, что позволит более экономно расходовать свои силы и время. На этом этапе исследователю могут помочь советы библиографа-специалиста.

Необходимо, например, определить хронологические границы опубликования подбираемой литературы (книг, статей и других материалов), т.е будет ли интересовать только литература, изданная за последние годы, или и литература только прошлых лет. Следует уточнить, будет ли использована лишь литература, опубликованная на русском языке, или изданная также и на иностранных языках, и на каких именно. Нужно определить степень полноты, с которой будет отбираться литература, - с максимальной ли полнотой или будут взяты только наиболее значимые работы. Желательно, для написания студенческих научных работ использовать литературу за последние пять лет.

После определения основных критериев отбора литературы можно наметить источники, которыми следует воспользоваться при ее разыскании.

В первую очередь рекомендуется обследовать каталоги и картотеки крупной или специальной библиотеки. Систематический каталог крупной библиотеки, охватывая большое количество литературы, может дать представление об основной литературе по теме исследования. Но так как каталог библиотеки ограничен отражением лишь той литературы, которая имеется в ее фондах, то основываться только на нем при подборе литературы не следует. После просмотра каталогов и различных картотек библиотеки (журнальных и газетных статей, тематических) следует определить круг библиографических источников, подлежащих обследованию.

Нужно установить сначала, нет ли специального библиографического указателя по отрасли знания или вопросу, которыми интересуется автор работы.

Как следить за новой литературой

Сложилась система текущих библиографических указателей, дающая нам информацию о многих видах документов, публикуемых в стране.

Государственные библиографические указатели с большой полнотой учитывают отечественные публикации по всем отраслям знания: книги, периодические издания, карты, ноты, авторефераты диссертаций.

Даем перечень основных библиографических указателей:

1. Книжная летопись. Основной выпуск. М., 1907- .

2. Книжная летопись. Дополнительный выпуск.

Книжная летопись – это государственный библиографический указатель. Издается Российской книжной палатой с 1907 г. Выходит ежемесячно. Предназначена для текущего информирования о книгах и брошюрах, изданных в России на всех языках, по всем отраслям знаний и практической деятельности. Отдельным изданием один раз в квартал выходит выпуск «Книжная летопись. Вспомогательный указатель», содержащий именной, предметный, географический указатели.

- Книги и брошюры. М., 1961- . Выходит раз в месяц.

- Авторефераты диссертаций. М., 1981- . выходит раз в месяц.

3. Ежегодник книги СССР (в двух томах). М., 1925- .

- по общественным и гуманитарным наукам.

- по естественным наукам.

4. Летопись периодических и продолжающихся изданий (в пяти выпусках) М., 193- . Выходит раз в пять лет.

- Журналы, газеты, сборники, бюллетени.

5. Новые, переименованные и прекращенные издания: журналы и газеты за … год.

6. Летопись журнальных статей. М., 1926- . Выходит еженедельно.

Летопись предназначена для текущего информирования о материалах, опубликованных в журналах и сборниках выходящих за неделю. Раз в квартал выходит «Летопись журнальных статей. Именной указатель».

7. Летопись газетных статей. М., 1936- . Выходит еженедельно.

8. Летопись рецензий. М., 1935- . Выходит раз в месяц.

Учет диссертаций

Полный учет диссертаций осуществляется Российской государственной библиотекой. Кроме того, диссертации защищенные в нашем университете находятся в научной библиотеки МГУКИ.