3. Предложите проект проведения практического занятия по теме «Характер».

Практическое занятие Тема: «Характер».

Продолжительность занятия 2 часа

1. Цель занятия: Усвоить основные типы акцентуаций характера и уметь их определять у окружающих.

2.   Вопросы, рассматриваемые на занятии:

Физиологической основой характера является динамический стереотип. Его особенности, так же как воспитание и сложности отношений с людьми, могут породить акцентуации характера, то есть чрезмерные усиления отдельных черт, которые приводят к дисгармоничному обращению человека с другими людьми, неадекватному отношению к себе, деятельности и так далее.

1. Понятия акцентуации, психопатии о нормы

2. Взаимосвязь между типами воспитания и акцентуацией характера

3. Краткое содержание работы, выполняемой студентами в ходе занятия, методические рекомендации по выполнению работы

1.Студенты заполняют патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Личко (компьютерный вариант)

2. Находят по книге Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков (Л.: Медицина, 1983) влияющие на акцентуации типы воспитания

3. Групповое обсуждение предположений к какому типу акцентуации подходит тот или иной одногруппник.

4. Проект семинара по теме сознание

5. Ключевые понятия темы «Ощущение».

Ощущение – это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы.

1. Ощущение – результат преобразования внешнего воздействия во внутреннее состояние человека.

2. Анализатор – это совокупность рецепторов, проводящих структур и некоторых уастков КГМ, с помощью которых осуществляются преобразования внешнего воздействия во внутреннее состояние.

3. Рецепторы – периферическая часть анализатора, в которых осуществляется первичный этап преобразования внешнего воздействия во внутреннее состояние человека.

4. Органы чувств – анатомические образования организма, выделенные в связи с опосредованными ощущениями (орган зрения, орган слуха, орган тактильной чувствительности и т.д.).

5. Модальность – это одинаковые ощущения, возникающие через один анализатор.

6. Качество раздражителя – это разные виды ощущений, которые возникают в пределах одной модальности (зрение – зрительная модальность, качества: свет, контур, движение и т.д.).

7. Раздражитель – это изменение фактора внешней или внутренней среды, которое воспринимается рецепторами.

8. Нижний абсолютный порог – минимальное значение интенсивности воздействующего раздражителя, которое вызывает ощущение.

9. Верхний абсолютный порог – максимальное значение интенсивности воздействующего раздражителя, при котором сохраняется дифференциация ощущений.

10. Дифференциальная чувствительность – минимальное значение интенсивности воздействующего раздражителя.

11. Классификации рецепторов по разным основаниям - классификация ощущений исходит из свойств раздражителей, которые их вызывают, и рецепторов, на которые воздействуют эти раздражители. По характеру отражения и месту расположения рецепторов принято делить ощущения на три группы:

экстероцептивные, отражающие свойства предметов и явлений внешней среды и имеющие рецепторы на поверхности тела; Экстероцепторы можно подразделить на две группы: контактные и дистантные рецепторы. Контактные рецепторы передают раздражение при непосредственном контакте с воздействующими на них объектами. К ним относятся: осязательный и вкусовой рецепторы. Дистантные рецепторы реагируют на раздражения, исходящие от удаленного объекта. К ним относятся зрительный, слуховой и обонятельный. Мною названы всего пять рецепторов, соответствующих видам ощущений, но в действительности их гораздо больше.

интероцептивные, имеющие рецепторы, расположенные во внутренних органах и тканях тела и отражающие состояние внутренних органов;

проприоцептивные, рецепторы которых расположены в мышцах и связках и дающие информацию о движении и положении нашего тела. Подкласс проприоцепции, представляющий собой чувствительность к движению, называется также кинестезией, а соответствующие рецепторы – кинестетическими.

Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.