Министерство образования и науки

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Южный Федеральный Университет»

Геолого-географический факультет

Кафедра общей географии, краеведения и туризма

Самостоятельная творческая работа

к курсу «Концепция Современного Естествознания» на тему:

«Жизнь М.В. Ломоносова»

Выполнила:

студентка 1-го курса 6-ой группы

Калантаевская П.

Проверила:

Черкашина И.Ф.

Ростов-на-Дону

2

Содержание.

1. Краткая биография М.В Ломоносова. 3

2. Характеристика времени. 3

3. Причина «посвятить жизнь науке». 4

4. Обзор важнейших открытий, которыми постарался обогатить естественные науки Михайло Ломоносов. 5

5. Цитаты о Ломоносове. 6

6. Туристический маршрут. 7

7. Используемая литература 8

3

1. Краткая биография м.В Ломоносова.

Михаил Васильевич Ломоносов - первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, физик и химик. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение весьма близкое к современному и предначертал обширную программу физико-химических исследований. Его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики. Заложил основы науки о стекле. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745). (слайд 2)

Ломоносов родился в семье помора Василия Дорофеевича Ломоносова 8  ноября 1711 в деревне Мишанинской. Ломоносова неодолимо влекло к книгам, хотелось многое узнать, он мечтал учиться, открыть для себя новый мир значений, мечтал о великих свершениях. И вот, в начале декабря 1730 года, Ломоносов без разрешения отца ушёл из дома, с санным обозом отправился в дальнюю дорогу на Москву. Около полутора месяцев находился в пути. В 1731 году Ломоносов поступает в Славяно-греко-латинскую академию. В январе 1736 года он становится студентом Петербургского университета. Однако, спустя несколько месяца, он, в числе лучших студентов, отправляется в Германию изучать горное дело. В 1741 году Ломоносов возвращается в Россию сложившимся учёным с определёнными научными убеждениями и принципами. Его назначают адъюнктом физики Петербургской Академии. С этого времени и до конца своей жизни Ломоносов трудится над созданием  условий, способствующих “процветанию наук” в России. (слайд 3, 4)

2. Характеристика времени.

Вся, разнообразная деятельность Ломоносова была порождена бурной эпохой преобразования нашей Родины, эпохой, связанной с деятельностью Петра I. Если в науке современной ему эпохи доминировали узкий эмпиризм, ограниченность и метафизичность теоретических концепций, то гении Ломоносова охватывал эти проблемы во всей их широте и поднимался до глубоких теоретических обобщений, идущих часто - против течения, но вскрывающих истину. Ломоносов, несомненно, олицетворяет собой наиболее

4

прогрессивный и боевой дух науки своего времени. Оценка его работ знаменитым Эйлером, полагавшим, что “эти работы могут служить украшением любой академии”, несомненно, оправдана. (слайд 5)

Ломоносов начинал свой научный путь в эпоху становления химии как науки, хотя с различными химическими превращениями человек имел дело ещё в древние времена. А химия XVIIв. ещё не освободилась от алхимических представлений. Алхимики преследовали мистические цели - искали средства превращения обычных веществ в благородные металлы, создания удивительного вещества - “философского камня”, но им принадлежат и практические цели: изготовление различных лекарств для лечения людей. Поэтому первоначальные сведения о химических явлениях и процессах накапливались в результате практической деятельности людей - в ходе выплавки металлов, изготовления стекла и керамики и т.д. (слайд 5)