2.3 Уровень множеств кортежей

В данном подразделе для функций, определенных в разд. 1.2, выявляются ограничения и правила на уровне множеств кортежей. В первую очередь анализируется и выявляется уникальность атрибутов или групп атрибутов для определенных множеств кортежей. Далее анализируются возможные изменения нескольких кортежей с целью выявления динамических ограничений и операционных правил, относящихся к множеству кортежей.

2.3.1 Функция 1 «учет кадров»

Статические ограничения на множества кортежей, соответствующих данной функции, приведены в табл. 2.3.1а (ограничения уникальности), другие ограничения не выявлены.

Таблица 2.3.1а  Ограничения уникальности на уровне множеств кортежей для функции 1 «учет кадров»

№ п/п	Группа атрибутов	Множество, для которого требуется уникальность
1	1.1. Табельный номер	Для всех сотрудников
2	1.2. ФИО сотрудника	То же
3	Код должности Название должности Номер приказа Дата поступления	То же
4	1.7. Код паспорта 1.8. Дата выдачи 1.9. Кем выдан	То же
5	1.10. Код диплома 1.11. Название учебного заведения 1.12. Дата окончания	Для всех сотрудников и для каждого сотрудника в отдельности

Примечания: предполагается, что у одного сотрудника может быть несколько дипломов.

Динамические ограничения для множества кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

Операционные правила для множеств кортежей, соответствующих данной функции, приведены в таблице 2.3.1в.

Таблица 2.3.1в  Операционные правила для множеств кортежей для функции 1 «учет кадров»

№ п/п	Группа атрибутов	Операционное правило
1	Табельный номер	При увольнении сотрудника табельные номера следующих за ним в списке сотрудников уменьшаются на 1

Примечания:

Под табельным номером сотрудника предполагается его порядковый номер в учреждении.

2.3.2 Функция 2 «прием учащихся»

Статические ограничения на множества кортежей, соответствующих данной функции, приведены в табл. 2.3.2а (ограничения уникальности), другие ограничения не выявлены.

Таблица 2.3.2а  Ограничения уникальности на уровне множеств кортежей для функции 2 «прием учащихся»

№ п/п	Группа атрибутов	Множество, для которого требуется уникальность
1	2.1 Код учащегося	Для всех учащихся
2	2.2 ФИО учащегося	То же
3	2.3 Код свидетельства о рождении 2.4 Дата выдачи свидетельства 2.5Кем выдано свидетельство	То же
4	Код музыкального инструмента Название музыкального инструмента	Для каждого учащегося в отдельности
5	2.8. Номер приказа Дата подписания 2.10. Кто подписал	Для всех учащихся

Примечания: предполагается, что один ученик может изучать несколько музыкальных инструментов.

Динамические ограничения для множества кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

Операционные правила для множеств кортежей, соответствующих данной функции, приведены в таблице 2.3.1в.

Таблица 2.3.1в  Операционные правила для множеств кортежей для функции 2 «прием учащихся»

№ п/п	Группа атрибутов	Операционное правило
1	Код учащегося	При отчислении ученика коды учащихся, следующих за ним в списке, уменьшаются на 1

Примечания:

Под кодом учащегося предполагается его порядковый номер в школе.

2.3.3 Функция 3 «сдача экзаменов»

Статические ограничения на множества кортежей, соответствующих данной функции, приведены в табл. 2.3.3а (ограничения уникальности), другие ограничения не выявлены.

Таблица 2.3.3а  Ограничения уникальности на уровне множеств кортежей для функции 3 «сдача экзаменов»

№ п/п	Группа атрибутов	Множество, для которого требуется уникальность
1	1.1. Код учащегося	Для всех учащихся
2	1.2. ФИО учащегося	То же
3	Табельный номер	Для всех сотрудников
4	1.4 ФИО сотрудника	То же
5	1.5 Код предмета 1.6 Название предмета 1.7 Тип экзамена 1.8 Дата проведения Время начала экзамена Время окончания экзамена 1.11 Кабинет 1.12 Оценка	Для каждого учащегося в отдельности

Примечания: предполагается, что один учащийся может сдавать несколько предметов.

Динамические ограничения для множества кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

Операционные правила для множеств кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

2.3.4 Функция 4 «планирование учебного процесса»

Статические ограничения на множества кортежей, соответствующих данной функции, приведены в табл. 2.3.4а (ограничения уникальности), другие ограничения не выявлены.

Таблица 2.3.4а  Ограничения уникальности на уровне множеств кортежей для функции 4 «планирование учебного процесса»

№ п/п	Группа атрибутов	Множество, для которого требуется уникальность
1	1.1. Код учащегося	Для всех учащихся
2	1.2. ФИО учащегося	То же
3	1.3. Табельный номер	Для всех сотрудников
4	ФИО сотрудника	То же
5	Код предмета Название предмета 1.7 Количество часов	Для каждого отдельного учащегося

Примечания: предполагается, что один учащийся может изучать несколько предметов.

Динамические ограничения для множества кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

Операционные правила для множеств кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

2.3.5 Функция 5 «проведение занятий»

Статические ограничения на множества кортежей, соответствующих данной функции, приведены в табл. 2.3.5а (ограничения уникальности), другие ограничения не выявлены.

Таблица 2.3.4а  Ограничения уникальности на уровне множеств кортежей для функции 4 «планирование учебного процесса»

№ п/п	Группа атрибутов	Множество, для которого требуется уникальность
1	1.1. Код учащегося	Для всех учащихся
2	1.2. ФИО учащегося	То же
3	1.3. Табельный номер	Для всех сотрудников
4	ФИО сотрудника	То же
5	Код предмета Название предмета Кабинет Дата проведения занятия Время начала занятия 1.10 Время окончания занятия	Для каждого сотрудника

Примечания: предполагается, что один учащийся может изучать несколько предметов.

Динамические ограничения для множества кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.

Операционные правила для множеств кортежей, соответствующих данной функции, не выявлены.