Классификация простых сигналов (звуковых).

1. Сигналы предназначены звуковым партнерам и возможным половым конкурентам.

2. Сигналы обмена информации между родителями и потомством.

3. Крики тревоги. Данный вид сигналов воспринимается особями раз. Видов

4. Сообщения о наличии пищи.

5. Сигналы, помогающие поддержать контакт между общественными животными. Пример: перекличка: шакалов, стайных птиц.

6. Сигналы – переключатели – они предназначены подготовить животное к действию после дов. Стимула.

7. Сигналы – намерения. Птицы перед взлетом совершают особые движения крыльями.

8. Сигналы агрессии; 9. Сигналы миролюбия; 10. Сигналы фрустрации.

У наиболее продвинутых животных существует система сигналов – язык.

1.«Язык танца» у пчел. Пчела разведчица сообщает в своем танце информацию о местах массового цветения. Простой круговой танец свидетельствует о радиусе поиска пищи – 100м. Если необходима мобилизация пчел на дальний поиск пищи, то разведчица выполняет танец внутри улья на сотах, в виде виляющих движений. Одновременно с этим она передает информацию о направлении полета. Расстояние от улья до источника пищи корректируется 11-ю параметрами танца. Примитивность языка пчел связана с тем, что нет понятий, которые не связаны с растениями (нет понятия «вниз», «вверх», только – «горизонт»).

2.В 80-е годы амер. этологи Р. М. Си-фарт и Д. Л. Чини много лет изучали вокальную сигнализацию у восточно-африканских мартышек-верветок. Они обитают не в лесу, а в саванне, в их поведении, групповом и индивид-ном, много поучительного для сравнит. психологии. При появлении хищника они тревожно кричат, издают звуки «врр-р» и щебечут при встрече с др. группой верветок, угрожающе ворчат во время стычек с членами своей группы, но при мирных контактах тихо воркуют. При появлении любого из трёх осн. хищников, распространённых в местах их обитания (леопарда, орла, африканского питона), они издают разл. крики и используют разл. способы спасения от «указанной» опасности.

3. Язык дельфинов и шимпанзе.

У дельфинов ультразвуковой диапазон. Пример: Перегороженный бассейн. В одной части бассейна дельфина обучили нажимать педаль для получения рыбы, второй дельфин в др. части бассейна тоже начал так делать, хотя его никто не обучал.

В опытах Мензела – шимпанзе показывали др. другу тайники с пищей при дистанционном поведении, т.е. сообщали о них, также сообщали о приманках со страшной игрушкой, выбирали тайники с большим кол-вом пищи.

Инсайт. Семья Гарднеров обучала шимпанзе системе чел. Отношений путем изучения языка глухонемых. Обезьяна Юта освоила 130 знаков. Она обладала способностью комбинировать их в словосочетания, демонстрировать процессы. Способность применять в схожих обстоятельствах усвоенную систему знаков, животное использовало как средство классификации предметов и их свойств.

В целом язык животных и человека обладает след. Свойствами:

1. Структурная двойственность, т.е. чел. Язык обладает фонологической или звуковой и грамматической или смысловой организацией. Комбинация фоном обозначает определенную смысловую структуру.

2. Произвольность – означает, что сообщение слагают из определенных единиц, не имеющих связи с общим смыслом.

3. Взаимозаменяемость – означает, что любой организм может послать и воспринять данное значение.

4. Специализация – отсутствие прямых физических средств сообщения, т.е. животное лишь передает информацию, но не следует действию непосредственно.

5. Перемещаемость – означает, что предмет сообщения удален от источника сообщения.

6. Продуктивность – способность произвести максимальное количество знаков за определенное время

Свойства языка	пчела		чайка	гиббон	человек
1.двойственность	нет	нет	нет	нет	есть
2.продуктивность	есть	нет	нет	нет	есть
3.произвольность	слабая	нет	нет	слабая	большая
4.взаимозаменяемость	есть	нет	нет	есть	есть
5.специализация	есть	есть	есть	есть	есть
6.перемещаемость	есть	нет	нет	нет	есть