- •1.Предмет психологии:
- •2.Методы исследования в психологии:
- •3.Основные вехи развития психологии
- •5.Классификация психологических явлений.:
- •6.Познавательные психические процессы:
- •7.Волевые и эмоциональные психические процессы:
- •9.Эмоциональные состояния
- •13.Потребности: понятие, классификация :
- •21. Нац. Самосознание и роль в общественной жизни
- •22.Структура нац. Самосознания:
- •28. Психология анархистского индивидуализма.
- •29. Психология буржуазного индивидуализма
- •30. Политическая психология: понятие, механизм формирования
- •31. Социальная психология классов
- •34. Психология и политика.
- •35.Психология манипулирования
- •36.Малые социальные группы (мсг): понятие, психологическая роль
- •37.Психологические процессы в мсг Психологические процессы возникающие в малой группе
- •38.Руководство и лидерство в мсг
- •39.Причины возникновения конфликтов в мсг
- •1) Общие причины и предпосылки:
- •2) Личностные причины:
- •40.Разрешение конфликтов в мсг
- •42. Психология девиантных групп
9.Эмоциональные состояния
10.Понятие личности- система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей
11.Характер личности- структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определенную печать на все её проявления и деяния. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни
12.Мотивации личности- это совокупность факторов, определяющих поведение. отивация обусловлена потребностями, целями личности, уровнем притязаний, идеалами, условиями деятельности (как объективными, так и субъективными – знаниями, умениями, способностями, характером), мировоззрением, убеждениями, направленностью личности и т. д. С учетом этих факторов человек принимает решение.
13.Потребности: понятие, классификация :
есть состояние нужды в определенных условиях жизни, деятельности, материальных объектах, людях или определенных социальных факторах, без которых данный индивид испытывает состояние дискомфорта.
Классификация(по Маслоу)
1.Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д.
2.Экзистенциальные: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни.
3.Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
4.Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
5.Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.
14. Темперамент- устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера; вообще, с физиологической точки зрения, темперамент — тип высшей нервной деятельности человека.;
типы темпераментов : Флегматик — неспешен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою неспешность прилежанием.
Холерик — быстрый, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.
Сангвиник — живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиник обладает выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.
Меланхолик — легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он остро реагирует на внешние факторы. Свои астенические переживания он зачастую не может сдерживать усилием воли, он повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним.
15. Направленность личности- это система устойчиво характеризующих человека побуждений (что человек хочет, к чему стремится, так или иначе понимая мир, общество; чего избегает, против чего готов бороться). Она определяет избирательность отношений и активности человека и как подструктура личности включает в себя различные побуждения (интересы, желания склонности и т. д.).
16.Социализация личности- процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.
17. социальная психология- то раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп.
18.Большие социальные группы как объект социальной психологии-общности людей, отличающиеся от малых групп наличием слабых постоянных контактов между всеми их представителями, но объединенные не меньше и потому оказывающие существенное влияние на общественную жизнь. Одна из классификаций людей в истории развития мировой цивилизации делит людей на расы. По другой люди делятся по принадлежности к различным этносам.
19.Этническая (национальная) психология-наука,изучающая психологию людей одного этноса.Она отражает то общее,что есть у представителей целой нации в мировосприятии,устойчивых формах поведения,речи языке,отношении к другим людям
20.Основные черты и тенденции эволюции психологии русского народа:доверчивость,коллективиз(в наше время больше индивидуализм)…