- •Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
- •Экскурсионная и выставочная работа
- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I.Целевая установка
- •1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно–методические указания.
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение. Основные научные вопросы изучения «Экскурсионной и выставочной работы», вопросы терминологии
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •5.1Литература
- •7.2. Мультимедийные материалы
- •7.3. Географические карты
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
- •Пожелания по изучению отдельных тем
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение в специальность
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •Тема 3. Понятие «Экскурсия»
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации. Реклама в выставочной деятельности. Маркетинг в музейной и выставочной работе
- •Тема 10. Оформление выставок (от прошлого к настоящему). Современный выставочный дизайн
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Рекомендации по организации самостоятельной
- •2.6. Разъяснения по вопросам работы с тестовой
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: Выставки и средства массовой информации
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1.Общие положения
- •Промежуточная аттестация
- •Перечень контрольных вопросов к зачету
- •4.2.2. Тестирование по дисциплине
- •4.3. Тесты рубежного контроля
- •Методические рекомендации по выполнению защите выпускных квалификационных работ
- •Общие положения
- •Рекомендации по выбору и утверждению темы выпускной квалификационной работы
- •5.3.Тематика выпускных квалификационных работ
- •5.4. Рекомендации по составлению плана выпускной квалификационной работы
- •Рекомендации по содержанию (структуре) выпускной квалификационной работы
- •5.8. Рекомендации по оформлению выпускной квалификационной работы
- •5.9. Рекомендации по библиографическому описанию источников
- •5.10. Рекомендации по подготовке к защите и защите выпускной квалификационной работы
- •6. Краткие тексты лекций
- •Раздел 1: История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение в специальность
- •Тема 2. История экскурсионной и выставочной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •Тема 3. Понятие «экскурсия»
- •Тема 4. Экскурсионная работа и педагогика. Музей и музейная педагогика. Основные понятия. Классификационные группы музейных экскурсий
- •Тема 6. Этапы работы по разработке экскурсии
- •Раздел 2. «История, теория и методика выставочной работы»
- •Тема 6. Выставочная деятельность и ее особенности
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии. Охранная деятельность музейно-выставочных организаций
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации
- •Тема 10. Оформление выставок (от прошлого к настоящему). Современный выставочный дизайн
- •7. Словарь терминов
САНКТ-ПЕТЕРБУРНСКАЯ АКАДЕМИЯ
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
Экскурсионная и выставочная работа
Для специальности
100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
1
Санкт-Петербург
2007
ББК 77.04
УДК 379.822
М 62
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой «Социально-культурный сервис и туризм».
Протокол от 18 декабря 2007 г. № 5.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
факультета социального управления.
Протокол от 20 декабря 2007 г. № 4.
Минкина Е.В.
Экскурсионная и выставочная работа. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУЭ, 2007. - 88 с.
Краткая аннотация
Учебно-методический комплекс включает рабочую учебную программу дисциплины, общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации к семинарским занятиям, порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов, методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ, краткие тексты лекций, словарь терминов.
Всесторонне и многогранно рассмотрены вопросы истории, методики подготовки и проведения экскурсий, а также истории становления выставочной деятельности, методика подготовки и проведения выставочных мероприятий.
Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм».
Для студентов высших учебных заведений.
© Санкт Петербургская академия
управления и экономики, 2007
© Минкина Е.В., 2007
СОДЕРЖАНИЕ:
1 |
Рабочая учебная программа дисциплины |
4 |
2 |
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины |
14 |
3 |
Методические рекомендации к семинарским занятиям |
21 |
4 |
Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов |
30 |
5
|
Методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ |
38 |
6 |
Краткие тексты лекций |
44 |
7 |
Словарь терминов |
71 |
1. Рабочая учебная программа дисциплины
I.Целевая установка
И ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.Цели и задачи обучения по дисциплине
Целью изучения дисциплины «Экскурсионная и выставочная работа» является изучение истории экскурсионной и выставочной работы, методики и теории подготовки и проведения экскурсии и выставки. Студенты должны уяснить проблематику научных работ основоположников науки о городе, знать основные термины, уметь провести экскурсию и подготовить выставку, а также их документацию.
Предметом изучения дисциплины являются общие вопросы экскурсоведения, истории и культуры связанные с объектами Санкт-Петербурга и его жителями, а также история, теория и методика выставочной работы.
Задачи обучения по дисциплине:
Сформировать у будущих специалистов представление об экскурсионной и выставочной работе как разновидности научно-просветительной деятельности;
Ознакомить студентов с основными этапами развития экскурсионной и выставочной работы, с работами основоположников экскурсионного дела, с историей музейного дела и организации в музее экскурсионного обслуживания;
Развить у студентов навыки творческого мышления, способности к объективному анализу;
Научить систематически и целеустремленно заниматься самообразованием;
Научить работать с различными группами населения, обеспечить дифференцированный подход к обслуживанию;
Изучить методику организации и проведения экскурсий и выставок, научиться оформлять научную документацию;
Определить место экскурсии и выставки в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление о географическом положении Петербурга, о формировании науки о городе, истории застройки города, о великих людях, живших в Петербурге и прославивших его и Отечество; об основных этапах развития экскурсионного и выставочного дела;
знать:систему наук о городе, методику сбора и обработки материла для профессиональной деятельности; основные теоретические понятия, особенности экскурсионного метода, классификации экскурсионной и выставочной работы, музейно-выставочную документацию; деятелей литературы, культуры, науки, прославивших город на Неве и давших свои имена его улицам и площадям.
уметь: самостоятельно собирать материал о городе и использовать его в будущей профессии; давать комплексную характеристику города Санкт-Петербурга; составлять описание и уметь анализировать достопримечательности Санкт-Петербурга; излагать материал по истории и культуре Санкт-Петербурга в устной и письменной формах правильным в научном отношении, интересном и познавательном плане стилем; разрабатывать обзорные и тематические экскурсии, создавать методические разработки, готовить выставочную документацию;
владеть навыками исследования специализированной литературы, систематизации источников в соответствии с тематикой курса; составления экскурсионно-выставочной документации; проведения экскурсии по городу и подготовки выставочных мероприятий.